下列對細(xì)胞內(nèi)的有關(guān)物質(zhì)的描述，正確的是

A．構(gòu)成DNA和RNA的堿基共有五種

B．抗體、酶發(fā)揮作用后立即失去活性

C．構(gòu)成DNA和RNA的核苷酸共有六種

D． Mg2＋在不同生物中的作用完全相同

A

【解析】

試題分析：構(gòu)成DNA的堿基有A、G、C、T四種，構(gòu)成RNA的堿基有A、G、C、U四種，其中A、G、C三種堿基為DNA和RNA共有，所以構(gòu)成DNA和RNA的堿基共有五種，A項(xiàng)正確；抗體可以與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化，即抗體發(fā)揮作用后立即失去活性，而酶是生物催化劑，反應(yīng)前后數(shù)量和性質(zhì)不變，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；構(gòu)成DNA的核苷酸是四種脫氧核苷酸，構(gòu)成RNA的核苷酸是四種核糖核苷酸，所以構(gòu)成DNA和RNA的核苷酸共有八種，C項(xiàng)錯(cuò)誤； Mg2＋在不同生物中的作用不完全相同，比如在植物體內(nèi)，Mg2＋是葉綠素的組成成分，缺Mg2＋則不能合成葉綠素，進(jìn)而影響光合作用。Mg2＋是人和哺乳動(dòng)物心肌細(xì)胞內(nèi)含量最多的二價(jià)陽離子，在心血管系統(tǒng), Mg2＋更是發(fā)揮著舉足輕重的作用，大量基礎(chǔ)研究證實(shí)它在細(xì)胞代謝、生長、離子轉(zhuǎn)運(yùn)、ATP酶活化等多種生物學(xué)功能方面起著重要作用，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞內(nèi)的元素和化合物的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于純合子與雜合子的敘述正確的是

A．純合子自交，后代不發(fā)生性狀分離

B．雜合子雜交，后代不發(fā)生性狀分離

C．純合子自交，后代發(fā)生性狀分離

D．雜合子自交，后代不發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的，其原因不可能是

A．肽鍵的空間結(jié)構(gòu)不同

B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目不同

C．氨基酸排列順序不同

D．肽鏈的盤曲折疊方式及形成的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中的水分子的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．都是以游離的形式存在

B．是構(gòu)成細(xì)胞的重要化合物

C．是細(xì)胞代謝活動(dòng)的介質(zhì)

D．參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是

A．都在線粒體中進(jìn)行

B．都經(jīng)過生成丙酮酸的過程

C．都需要消耗水和酶

D．都能產(chǎn)生二氧化碳和能量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取人的口腔上皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，利用甲基綠-吡羅紅染色劑染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B．用甲基綠-吡羅紅染色劑染色時(shí)間越長，觀察效果越好

C．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是DNA只分布在細(xì)胞核中，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

D．甲基綠能使染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離，有利甲基綠與DNA結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序是

A．線粒體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

B．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

C．核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)生物遺傳與變異的敘述，正確的是

A.非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

B.沒有攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病

C.基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

D.花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物（解析版） 題型：選擇題

如圖中X代表某一生物學(xué)概念，其內(nèi)容包括①②③④四部分。下列與此概念圖相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是

A．若X是細(xì)胞干重中含量最多的4種元素，則①～④可代表C、O、N、H

B．若X為參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器，則①～④是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C．若X表示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，則①～④代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量

D．若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，則①～④表示能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失

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