下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞呼吸就是糖酵解并釋放大量能量的過程
B、需氧呼吸與厭氧呼吸的區(qū)別是葡萄糖是否進(jìn)入線粒體
C、糖酵解是厭氧呼吸和需氧呼吸共同經(jīng)過的階段
D、肌肉細(xì)胞厭氧呼吸可以快速并大量地提供ATP
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題是細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸的關(guān)系，先梳理有氧呼吸與無氧呼吸的關(guān)系，然后根據(jù)選項(xiàng)描述分析判斷．
解答： 解：A、糖酵解是指葡萄糖酵解成丙酮酸的過程，不是細(xì)胞呼吸過程，A錯(cuò)誤；
B、葡萄糖不能進(jìn)入線粒體，進(jìn)入線粒體的是呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸和[H]，B錯(cuò)誤；
C、不論是有氧呼吸還是無氧呼吸，都有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸的過程即糖酵解過程，C正確；
D、厭氧呼吸產(chǎn)生的能量少，生成的ATP少，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本土的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸與無氧呼吸的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)兩種呼吸方式的綜合理解與掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

由東亞飛蝗引發(fā)的蝗災(zāi)會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn)甚至絕收．請(qǐng)分析并回答：

（1）甲圖為某地區(qū)兩年來氣溫、降水量變化與東亞飛蝗種群數(shù)量變化的曲線．
①東亞飛蝗種群數(shù)量的波動(dòng)受到
 
等因素的影響．
②東亞飛蝗喜在堅(jiān)實(shí)的土地中產(chǎn)卵，在其繁殖期及時(shí)疏松土壤，可以影響其種群的
 
，以降低種群密度．另外可適當(dāng)引入與其有
 
關(guān)系的生物，抑制其種群數(shù)量增長(zhǎng)．
（2）蝗蟲體內(nèi)蛋白質(zhì)含量較高，可以作為優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食品的來源．在某地鄉(xiāng)村，有人利用局部荒地與耕地結(jié)合建立起如乙圖所示的養(yǎng)殖和生產(chǎn)模式．
①該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 
，在此生態(tài)系統(tǒng)中有
 
條捕食食物鏈．
②與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式比較，該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了
 
中的能量，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的
 
和能量的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物工程的敘述中，不正確的是（　�。�
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)
B、經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞，需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株
C、人工合成法獲得的人胰島素基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同
D、DNA探針可用于檢測(cè)苯丙酮尿癥和21三體綜合征

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是（　　）
A、植物細(xì)胞能進(jìn)行光合作用因此培養(yǎng)基中不需要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物
B、培養(yǎng)植物細(xì)胞必須先用纖維素酶和果膠酶處理去除細(xì)胞壁
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的只是為了獲得有特殊基因突變的細(xì)胞
D、培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞要用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織以獲得單個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
B、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
C、在生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦可增加其纖維長(zhǎng)度
D、在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　　）
A、tRNA、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮作用后，都將失去生物活性
B、蠶絲的主要成分是纖維素，所織衣物適于用含蛋白酶的洗衣粉洗滌
C、抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞分泌的，只存在于血清當(dāng)中
D、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)過程中ATP、ADP的說法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
B、ATP是高能化合物，其分子中有三個(gè)高能磷酸鍵
C、細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解時(shí)總是伴隨有ATP的合成
D、細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類的敘述正確的是（　�。�
A、蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性
B、麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位
C、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞都有的單糖
D、糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、兩種裝置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作
B、利用裝置甲制作腐乳時(shí)，應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量
C、用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右，制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫
D、裝置乙的排氣口通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管，可防止空氣中微生物的污染

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