分析 1、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類:
①大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N為基本元素,C為最基本元素,O是含量最多的元素;
②微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.
2、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性:
①統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的;
②差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大.
解答 解:(1)圖為氧元素占的比例最高(65%),據(jù)此判斷此圖是各元素占細胞鮮重的百分比.
(2)構(gòu)成細胞的基本元素是C、H、0、N,其在人體細胞干重中所占百分比從多到少依次是C、0、N、H,在人體細胞鮮重中所占百分比從多到少依次是O、C、H、N.
(3)S元素主要存在于有機化合物蛋白質(zhì)中,蛋白質(zhì)攝人量不足,會影響抗體的合成,導(dǎo)致免疫力下降,所以人每天都要補充一定量的該物質(zhì),尤其是嬰幼兒.
(4)組成細胞的化學(xué)元素,在無機自然界中都能找到,沒有一種化學(xué)元素為細胞所特有,這體現(xiàn)生物界和非生物界具有統(tǒng)一性;但是細胞與非生物相比,各種元素的 相對含量又大不相同,這體現(xiàn)了生物界和非生物界具有差異性.
故答案為:
(1)鮮重
(2)C、H、0、N C、0、N、H
(3)蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)攝人量不足,會影響抗體的合成
(4)無機自然界 統(tǒng)一性 相對含量 差異性
點評 本題結(jié)合扇形圖,考查組成細胞的元素和化合物的知識,考生識記組成細胞的元素的種類及含量,明確生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性,能結(jié)合圖中信息準確答題是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根在證實基因在染色體上的過程中運用了類比推理和假說演繹的方法 | |
B. | 父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的克萊費爾特癥(XXY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致 | |
C. | 由于同源染色體間的聯(lián)會互換,互換后的等位基因發(fā)生分離可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 若卵原細胞的基因型為AaBb,則初級卵母細胞的基因組成為AAaaBBbb,次級卵母細胞的基因組成可能是AABB |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因控制生物體的性狀是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的 | |
B. | 基因通過控制酶的合成,即可實現(xiàn)對生物體性狀的全部控制 | |
C. | 基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同調(diào)控著生物體的性狀 | |
D. | 有些性狀是由多個基因共同決定的,有的基因可決定或影響多種性狀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3、6、1、2 | B. | 3、6、1、1 | C. | 3、4、1、2 | D. | 3、4、2、2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)是DNA | B. | 沒有核膜 | ||
C. | 不含核糖體等復(fù)雜細胞器 | D. | 具有細胞壁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該“十三肽”是由13個氨基酸形成的 | |
B. | 將該“十三肽”徹底水解后可得到4個賴氨酸 | |
C. | 該“十三肽”中含有1個游離的氨基和1個游離的羧基 | |
D. | 與未水解的化合物相比,水解后只有元素H和O的數(shù)目增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化酶合成的場所是游離在細胞質(zhì)中的核糖體 | |
B. | 可以在高倍光學(xué)顯微鏡下分辨出核糖體 | |
C. | 動物細胞都有中心體,植物細胞都沒有中心體 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的細胞,高爾基體膜成分的更新速度越快 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com