A、單側(cè)光改變生長素的分布 |
B、植物具有應(yīng)激性 |
C、高濃度生長素抑制植物的生長 |
D、生長素促進(jìn)植物的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用“工程菌”生產(chǎn)人類胰島素 |
B、染色體中DNA的一個(gè)堿基對缺失 |
C、果蠅第Ⅱ號染色體上的片段移接到Ⅲ號染色體上 |
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同物種之間必然存在著生殖隔離 |
B、生殖隔離阻止了種群間的基因交流 |
C、種群基因型頻率的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 |
D、并非所有新物種的形成都必須經(jīng)過長期的地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都沒有細(xì)胞周期 |
B、肺炎雙球菌和酵母菌的細(xì)胞中都含有線粒體和DNA |
C、硝化細(xì)菌的細(xì)胞能將CO2和H2O合成有機(jī)物 |
D、植物細(xì)胞中的葡萄糖可存在于葉綠體中而不存在于線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)液成分 | A | B |
Ca(NO3)2 KH2PO4 KCl MgSO4 FeSO4 其它微量元素 蒸餾水 |
+ + + + + + + |
+ + + - + + + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上 |
B、產(chǎn)生的8大多用于合成ATP |
C、4和7屬于同一種物質(zhì) |
D、3全部釋放到大氣中 |
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