利用下表所記錄的某單基因遺傳病的調(diào)查數(shù)據(jù)，不可以（ ）

病名

性別

調(diào)查總?cè)藬?shù)

發(fā)病總數(shù)

發(fā)病率

××病

男

女

A．分析該病在人群中的發(fā)病率

B．分析發(fā)病率在男女間的差異

C．初步判斷致病基因是位于常染色體還是性染色體

D．初步判斷致病基因是顯性基因還是隱性基因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是育種專家采用現(xiàn)代生物技術(shù)手段培育良種牛的過程，a～g表示采用的技術(shù)手段．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）培育“試管�！辈捎玫募夹g(shù)手段是a、b、f（填字母），b過程的原理是細(xì)胞分裂與分化．
（2）圖中a操作的優(yōu)點(diǎn)是發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛力，取結(jié)構(gòu)①（填數(shù)字）做DNA分析性別鑒定．
（3）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到囊胚階段的③進(jìn)行c（字母）處理，再d（字母）到受體內(nèi)，從而培育出良種牛．③細(xì)胞在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，可以向不同類型的細(xì)胞分化，利于研究細(xì)胞分化和凋亡的機(jī)理．
（4）胚胎移植之所以成功，取決于供、受體生殖器官的生理變化是相同的，需要進(jìn)行同情發(fā)情處理，這為胚胎移人受體提供了相同的生理環(huán)境．

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

人工種子是一種含有植物胚狀體或芽、營養(yǎng)成分、激素以及其他成分的人工膠囊。圖1為人工種子生產(chǎn)過程示意圖，圖2為圖1中③過程的相關(guān)操作，據(jù)圖分析回答：

（1）某二倍體綠色開花植物基因型為DdTt，采用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，進(jìn)而制成人工種子，該種子萌發(fā)形成的個(gè)體的基因型為 。

（2）如果外植體為植物的葉組織塊，通過加入 酶使細(xì)胞彼此分離。

（2）圖2中，包埋形成人工種子過程中，加熱溶解海藻酸鈉時(shí)需注意用_________加熱，然后將溶化好的海藻酸鈉溶液_________后，加入胚狀體充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颉偵a(chǎn)的人工種子需要在氯化鈣溶液中浸泡一段時(shí)間，其目的是使人工種子___________。

（3）由于胚狀體往往處于胚胎發(fā)育的不同時(shí)期，所以誘導(dǎo)胚狀體的同步化生長成了制備人工種子的核心問題。采取以下措施可促進(jìn)胚狀體的同步生長：

低溫法：在細(xì)胞培養(yǎng)的早期對(duì)培養(yǎng)物進(jìn)行適當(dāng)?shù)蜏靥幚砣舾尚r(shí)，抑制 形成，滯留于有絲分裂中期的細(xì)胞增多。此時(shí)再讓培養(yǎng)物回復(fù)到正常溫度，細(xì)胞則同步分裂。

抑制劑法：細(xì)胞培養(yǎng)初期加入 合成抑制劑，使細(xì)胞生長基本上都停頓于G1期。除去抑制劑后，細(xì)胞進(jìn)入同步分裂階段。

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．探究促進(jìn)夾竹桃插條生根最適NAA濃度時(shí)，應(yīng)去除插條所有側(cè)芽

B．常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌

C．用洋蔥進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn)，加入洗滌劑后用力進(jìn)行快速、充分地研磨

D．綠葉色素分離實(shí)驗(yàn)中，要先加適量層析液再放劃好濾液細(xì)線的濾紙條

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

請(qǐng)利用下圖所給出的概念模型，判斷下列敘述不正確的是（ ）

A．若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

B．若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降

C．若A代表燕麥胚芽鞘，a為單側(cè)光，則b、c可分別代表生長素在尖端下部橫向運(yùn)輸和向

光彎曲生長

D．若A代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓升高，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和抗利尿激素分泌增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是光合作用過程的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中②、③所示物質(zhì)的名稱分別是和；除此結(jié)構(gòu)之外，②、③還能在和等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生。

（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段： A 表示階段，B 表示階段。

（3）光合作用總的反應(yīng)式為： 。

（4）A 過程需要色素參與，這些色素分布在。

（5）影響光合作用強(qiáng)度的外界因素主要有、等。

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

分別刺激下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處，不能引起肌肉收縮的是

A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ

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科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某相對(duì)封閉的環(huán)境中蝗蟲種群數(shù)量變化的曲線，下列敘述正確的是

A．b點(diǎn)之后出現(xiàn)環(huán)境阻力

B．防治蝗災(zāi)應(yīng)在c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

C．cd段波動(dòng)的直接原因是出生率和死亡率的變化

D．d點(diǎn)種群增長速率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的敘述，不正確的是（　�。�
A．靜息時(shí)，神經(jīng)纖維的膜外為正電位，膜內(nèi)為負(fù)電位
B．興奮傳導(dǎo)后，已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)總是伴有細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化
D．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

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