A. | 植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變?yōu)樯L素 | |
B. | 頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關 | |
C. | 用適宜濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄 | |
D. | 幼嫩細胞比成熟細胞對生長素更敏感 |
分析 1、生長素的運輸包括:極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸.其中極性運輸不受外界環(huán)境因素的影響,一直可以進行,而橫向運輸會受到光照的影響,會由向光一側朝背光一側運輸;同樣重力也會影響根和莖部位的近地側和遠地側生長素的分布.
2、在植物體內(nèi),合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實和種子等處.生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育.
解答 解:A、植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變?yōu)樯L素,A正確;
B、頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關,B正確;
C、用適宜濃度的生長素類似物溶液處理番茄的未授粉的雌蕊柱頭,能得到無子番茄,C錯誤;
D、幼嫩細胞比成熟細胞對生長素更敏感,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生長素的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關ATP的敘述,錯誤的是( )
A.線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用
B.根細胞吸收礦質元素離子所需的ATP來源于呼吸作用
C.有氧與無氧的條件下細胞質基質中都能形成ATP
D.ATP中的兩個高能磷酸鍵都易斷裂、易形成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的遺傳物質徹底水解后可得到6種小分子 | |
B. | ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P | |
C. | 蛋白質分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中 | |
D. | 人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是一切生物的基本單位 | B. | 動植物之間有一定的親緣關系 | ||
C. | 細胞是動植物的基本單位 | D. | 動物和植物具有一定的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼苗丁細胞分裂后期,染色體有36或72條 | |
B. | 秋水仙素通過抑制細胞板的形成,使細胞中染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進化的方向 | |
D. | 形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離,因而戊不是新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向 | |
B. | 花矩變長是蘭花新種形成的必要條件 | |
C. | 口器花矩與的相互適應是共同進化的結果 | |
D. | 蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細胞只在血糖濃度升高時分泌胰島素 | |
B. | 肌細胞的細胞膜上有神經(jīng)遞質的受體和某些激素的受體 | |
C. | 下丘腦調(diào)節(jié)腎臟分泌抗利尿激素,維持細胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定 | |
D. | 免疫調(diào)節(jié)是獨立的調(diào)節(jié)機制,不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素的分泌量不變 | B. | 抗利尿激素的分泌量增加 | ||
C. | 皮膚毛細血管收縮,汗腺分泌減少 | D. | 下丘腦冷覺感受器興奮性增強 |
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