A、與該細胞活動關(guān)系最密切的激素是細胞分裂素 |
B、1上a的出現(xiàn)不可能屬于交叉互換 |
C、該細胞減數(shù)分裂繼續(xù)進行,至少能產(chǎn)生3種不同基因型的配子 |
D、該細胞繼續(xù)正常分裂,只能產(chǎn)生一個有受精能力的細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異 |
B、隔離是新物種形成的必要條件 |
C、變異是不定向的,自然選擇是定向的 |
D、生物進化的實質(zhì)是基因頻率的定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝片的位置 | B、粗準(zhǔn)焦螺旋 |
C、轉(zhuǎn)換器 | D、細準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細胞膜的成分 |
B、有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動物第二性征 |
C、磷脂是細胞膜的主要成分,它的基本組成單位是甘油和脂肪酸 |
D、性激素在動物減數(shù)分裂中具有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長 |
B、A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度 |
C、D點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具有促進作用 |
D、幼嫩的細胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細胞對生長素反應(yīng)不靈敏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探索溫度對唾液淀粉酶活性的影響,可用斐林試劑替代碘液進行檢測 |
B、檢測試管中的梨汁是否有蔗糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻、水浴加熱并觀察顏色變化 |
C、在過氧化氫酶溶液中,加入雙縮脲試劑A液和B液的混合液,搖勻后,觀察到溶液由藍色變成紫色 |
D、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、瘋牛病的病原體可能是細菌 |
B、濾液中的某種化合物具有感染性,該化合物可能是蛋白質(zhì),但需進一步證實 |
C、在濾液的化合物中,具有感染性的是核酸 |
D、瘋牛病的病原體比細菌小,但比病毒大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BB | B、Bb |
C、bb | D、Bb或bb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗②、③對照可以證明植物生長具有向光性 |
B、實驗③進行一段時間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無光照條件葉綠素不能合成 |
C、實驗④的生長結(jié)果只能證明根具有向重力性 |
D、實驗①的目的是起對照作用 |
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