蚊子叮咬傳播的親卡病毒不斷在全球引發(fā)疫情,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.寨卡病毒利用宿主細(xì)胞的核酸、氨基酸、核糖體、酶和ATP繁殖后代
B. 寨卡病毒進(jìn)入人體時(shí),人體的免疫系統(tǒng)先通過(guò)細(xì)胞免疫,再通過(guò)體液免疫進(jìn)行防御
C.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,在人體活細(xì)胞內(nèi)的寨卡病毒屬于消費(fèi)者
D.寨卡病毒所含的細(xì)胞器僅有核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡是每個(gè)分化后的細(xì)胞必須經(jīng)歷的生命歷程 | |
B. | 細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡都是由基因控制,不受環(huán)境因素影響 | |
C. | 細(xì)胞衰老的過(guò)程是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程 | |
D. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性降低,染色質(zhì)松散 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L,在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過(guò)程中有Na+流入細(xì)胞,膜電位恢復(fù)過(guò)程中有Na+排出細(xì)胞.下列判斷正確的是( )
A.Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸
B.Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸、排出是被動(dòng)運(yùn)輸
C.Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸
D.Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川自貢高三第二次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在發(fā)生下列變化后,細(xì)胞膜的成分和功能基本不變的是
A.細(xì)胞癌變 B.細(xì)胞分化 C.細(xì)胞衰老 D.有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省太原市高三模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A、溴麝香草酚藍(lán)水溶液在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色
B.紙層析法分離葉綠體中的色素,藍(lán)綠色色素帶最寬,可判斷其含量最多
C.新鮮的黑藻葉片不可以觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原
D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中,解離后要用95%的酒精進(jìn)行漂洗
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東青島高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
隨著生活水平的不斷提高,人們對(duì)健康的關(guān)注越來(lái)越高,有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)健康的重要方式,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。
(1)有氧運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),興奮在通過(guò)突觸傳遞的過(guò)程中,伴隨著____,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)甲狀腺激素分泌的_____調(diào)節(jié)和____調(diào)節(jié)機(jī)制,最終使甲狀腺激素的含量增多且保持相對(duì)穩(wěn)定。
(2)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)熱量增加,產(chǎn)熱器官主要是______,同時(shí)散熱量也增加,增加散熱的途徑主要是________、_________。
(3)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中胰高血糖素的分泌量相對(duì)增加,影響其分泌的主要因素是_______,胰高血糖素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,促進(jìn)的生理過(guò)程是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東青島高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜
B.胃蛋白酶分泌到消化道內(nèi)不需要載體蛋白
C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生膜的融合
D.經(jīng)核糖體合成到達(dá)細(xì)胞膜的膜蛋白必須經(jīng)過(guò)高爾基體的加工和包裝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100個(gè) | B. | 200個(gè) | C. | 400個(gè) | D. | 800個(gè) |
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