相關(guān)習(xí)題
 0  100260  100268  100274  100278  100284  100286  100290  100296  100298  100304  100310  100314  100316  100320  100326  100328  100334  100338  100340  100344  100346  100350  100352  100354  100355  100356  100358  100359  100360  100362  100364  100368  100370  100374  100376  100380  100386  100388  100394  100398  100400  100404  100410  100416  100418  100424  100428  100430  100436  100440  100446  100454  170175 

科目: 來源: 題型:

種群數(shù)量是生態(tài)學(xué)研究的重要問題之一?根據(jù)種群的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國北方草原上一種主要害鼠--布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查?調(diào)查總面積為2hm2(1hm2=10 000m2),隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量?性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查?所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表?
捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)
初捕32321220
重捕3241616
①這種調(diào)查種群密度的方法稱為
 
?
②該草地布氏田鼠的種群密度為
 
只/hm2?事實(shí)上田鼠在被捕捉后會(huì)更難捕捉,上述計(jì)算所得的種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏
 
(高∕低)?
③綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)為
 
?
(2)某研究所對(duì)某個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查,圖一表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長速率隨時(shí)間的變化曲線,請(qǐng)分析回答:

①圖二中 A﹑B 能反映魚種群數(shù)量變化的曲線是
 
?
②t2 時(shí)期后,種群數(shù)量不再增加,其主要原因是
 
(答出兩點(diǎn)即可)?
③在 t1 時(shí)該種群的年齡組成最可能為
 
型?
④若在 t2 時(shí)種群數(shù)量為 K,為了保護(hù)這種魚類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在
 
水平?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

初級(jí)生產(chǎn)量是指生產(chǎn)者所固定的能量,生物量是指凈生產(chǎn)量在某一調(diào)查時(shí)刻前的積累量.如圖顯示了森林群落演替過程中初級(jí)生產(chǎn)量和呼吸量的變化.據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、呼吸量是指群落中生產(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)者呼吸作用的總量
B、群落演替至成熟階段時(shí),初級(jí)生產(chǎn)量與呼吸量大致相等
C、在演替過程中群落的生物量不斷增加,最終達(dá)到最大并保持穩(wěn)定
D、為保持原有演替方向,應(yīng)將每年的采伐輸出量控制在當(dāng)年增加的生物量以內(nèi)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美.下列敘述不正確的是( 。
A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
B、該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替
C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行
D、該島嶼的恢復(fù)力穩(wěn)定性越來越弱

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述,正確的是(  )
①該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題
②該生態(tài)工程運(yùn)用了物種多樣性和物質(zhì)循環(huán)再生原理
③該生態(tài)工程針對(duì)不同的地形采取不同的措施
④該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益的統(tǒng)一.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)與演替,下列敘述正確的是( 。
A、“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的典型實(shí)例
B、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”應(yīng)屬次生演替的實(shí)例
C、群落中各種群間不存在地理隔離,因而能進(jìn)行基因交流
D、群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)可為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件,從而為動(dòng)物種群分層分布提供了基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚類排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象,研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)(如圖).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)
 
力穩(wěn)定性較高.人工養(yǎng)殖池塘水體的N、P含量容易升高,會(huì)引起水體的富營養(yǎng)化;
 
,引起水體的溶解氧下降,造成魚類等死亡,進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

(2)與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比,該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有
 
.可以通過在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動(dòng)物等措施,起到對(duì)水體的
 
,有效減少水體中的N、P等含量.
(3)該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計(jì)為前一池塘上層水流入后一池塘底部,實(shí)現(xiàn)水層交換,其目的有
 
 

(4)該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過多,因?yàn)?div id="hf88438" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在人為干預(yù)下,某毀損的自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動(dòng)關(guān)系如圖[單位為103kJ/(m2.a(chǎn))].請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A、在這場災(zāi)難中營養(yǎng)級(jí)越高的生物受到的影響最小
B、能量在第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為17.9%
C、肉食動(dòng)物由于數(shù)量較少即使不補(bǔ)償輸入能量一樣能較好的生存
D、各級(jí)消費(fèi)者攝入量中都有一小部分能量通過糞便流給了分解者

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

科研人員發(fā)現(xiàn)影響霉菌產(chǎn)生果膠酶的因素很多,并且它們之間還可能相互影響.圖甲、乙、丙是相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析判斷下列說法不正確的是( 。
A、科研人員在研究碳源濃度對(duì)酶產(chǎn)量的影響時(shí),應(yīng)設(shè)定的培養(yǎng)溫度是30℃
B、若溫度控制在5℃,則不能看到圖乙圖象,原因是溫度太低導(dǎo)致酶活性太低
C、據(jù)圖分析可知,影響果膠酶活性的因素有溫度、碳源濃度以及氮源濃度
D、若各個(gè)變量都設(shè)定為最適,卻發(fā)現(xiàn)酶產(chǎn)量不是最高的,則可以將各種因素的不同水平逐一組合,依次實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,假設(shè)水稻和番茄的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實(shí)驗(yàn)開始前之比如圖所示.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明(  )
A、與番茄相比,水稻對(duì)Si離子需要量大
B、同一植物吸收不同離子的數(shù)量是不同的
C、植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
D、植物根對(duì)水分的吸收和對(duì)離子的吸收是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶作用下,顯色劑TTC與[H]結(jié)合使酵母菌呈紅色;?呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)酶,TTC不能使其呈紅色.下列敘述正確的是?( 。
A、TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌
B、呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸不產(chǎn)生[H]
C、野生型酵母菌有氧呼吸時(shí),葡萄糖在線粒體基質(zhì)中分解
D、有氧條件下,野生型和呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案