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科目: 來(lái)源: 題型:

染色體組型是描述一個(gè)生物體內(nèi)所有染色體的大小、形狀和數(shù)量的圖象.如圖是某人的染色體組型,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、該個(gè)體為三倍體,是基因重組和染色體變異共同作用的結(jié)果
B、該個(gè)體的形成是親代減數(shù)分裂第一次分裂或第二次分裂出現(xiàn)異常造成的
C、該個(gè)體的形成只和他母親有關(guān)
D、如果該個(gè)體為色盲癥患者,則親代中一定有色盲患者

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科目: 來(lái)源: 題型:

血液在血管中流動(dòng),對(duì)血管壁產(chǎn)生一定的側(cè)壓力,即血壓.參與降壓反射的感受器和效應(yīng)器分別是( 。
A、壓力感受器和心臟
B、壓力感受器和心臟、血管
C、溫度感受器和心臟、血管
D、壓力感受器和血管

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列以豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、雜交實(shí)驗(yàn)中,須在開(kāi)花時(shí)除去母本的雄蕊,人工授粉后應(yīng)套袋處理
B、孟德?tīng)栐谕愣惯z傳實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出并驗(yàn)證假說(shuō)所采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是測(cè)交、自交和雜交
C、一對(duì)相對(duì)性狀實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指雜種自交后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀
D、自然條件下,以豌豆一對(duì)相對(duì)性狀為研究對(duì)象,將純合顯性個(gè)體和隱性個(gè)體間行種植,隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為都是顯性個(gè)體

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科目: 來(lái)源: 題型:

真核細(xì)胞內(nèi)某基因由1000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中堿基T占20%.下列敘述中不正確的是(  )
A、該基因的復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶的參與
B、該基因的一條脫氧核苷酸鏈中
C+G
A+T
為3:2
C、該基因轉(zhuǎn)錄形成mRNA必須有RNA聚合酶的參與
D、該基因復(fù)制3次,則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前對(duì)于自然選擇等問(wèn)題的研究,已經(jīng)從( 。
A、個(gè)體發(fā)展到群體
B、微觀發(fā)展到宏觀
C、低等發(fā)展到高等
D、以個(gè)體單位發(fā)展到以種群為基本單位

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科目: 來(lái)源: 題型:

用酵母菌釀酒時(shí),如果向釀酒的原料中注入足量的氧氣,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、酵母菌死亡,不產(chǎn)生酒精
B、酵母菌增多,不產(chǎn)生酒精
C、酵母菌增多,產(chǎn)生酒精增多
D、酵母菌減少,產(chǎn)生酒精增多

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
B、乙烯是一種氣體激素
C、生長(zhǎng)素只能促進(jìn)植株的生長(zhǎng)
D、脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、做葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
B、可以用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液放入清水中模擬生物膜通透性
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來(lái)確定它的呼吸方式
D、做觀察細(xì)胞的有絲分裂時(shí),可用龍膽紫染液代替醋酸洋紅染液

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、葡萄糖、呼吸酶等都屬于內(nèi)環(huán)境成分
B、血漿中蛋白質(zhì)的含量比組織液、淋巴多
C、正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定
D、當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C、生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞
D、生物群落中,碳以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間傳遞

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