科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

如圖是紙層析分離葉綠體中色素的裝置圖，層析后得到不同的色素帶，在暗室內(nèi)用紅光照射四條色素帶，可以看到較暗的是（　�。�

A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

科目： 來源： 題型：

甲圖表示某植物生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．正確的是（　　）

A、圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長素濃度應(yīng)大于10-8（mol/L）

B、甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

C、丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸

D、某小組在探究促進(jìn)扦插生根的最適生長素濃度時(shí)，預(yù)設(shè)了Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)濃度，結(jié)果都沒有生根，建議該小組在Ⅰ、Ⅱ兩濃度之間設(shè)置梯度濃度，即可找到促進(jìn)扦插生根的最適濃度范圍

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

如圖表示生活在同一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物．對(duì)圖中各生物關(guān)系的分析合理的是（　�。�

A、若蛇種群的年齡組成為增長型，則鷹種群密度可能增大

B、該食物網(wǎng)構(gòu)成一個(gè)生物群落

C、鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨�蟲→蛙→蛇→鷹

D、圖中蟲獲得的能量約占草能量的10-20%

科目： 來源： 題型：

有關(guān)如圖所示坐標(biāo)曲線的說法中，不正確的是（　�。�

A、若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則a→b過程有可能發(fā)生基因突變

B、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程可能發(fā)生同源染色體的分離

C、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則b→c過程有可能發(fā)生基因重組

D、若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍

科目： 來源： 題型：