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科目： 來源： 題型：

下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
  實(shí)驗(yàn)藥品 鑒定對(duì)象 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A 碘液 蔗糖 磚紅色沉淀
B 甲基綠 RNA 綠色
C 吡羅紅 葡萄糖 紅色
D 蘇丹Ⅲ染液 脂肪 橘黃色
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中蛋白質(zhì)的敘述中正確的是（　　）
①構(gòu)成染色體  ②構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)    ③主要的能源物質(zhì)       ④多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
⑤遺傳信息的載體    ⑥調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝    ⑦組成維生素   ⑧儲(chǔ)存能量．
A、①②③④B、①②④⑤⑧
C、②③④⑤D、①②④⑥

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科目： 來源： 題型：

圖示中a、b為小分子生命物質(zhì)，甲、乙、丙代表大分子生命物質(zhì)．下列相關(guān)敘述不正
確的是（　�。�
A、在噬菌體和SARS病毒體內(nèi)，a都只有4種
B、人體肝細(xì)胞和漿細(xì)胞的甲、乙相同，丙不同
C、連接兩個(gè)a和兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵不同
D、觀察甲、乙在細(xì)胞中的分布，需用甲基綠和吡羅紅染色

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、消費(fèi)者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B、生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的兩個(gè)重要成分
C、硝化細(xì)菌與藍(lán)藻合成葡萄糖過程中所利用的ATP來源不同
D、分解者一定是靠分解動(dòng)植物遺體為生的微生物

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科目： 來源： 題型：

有些動(dòng)物的性別分化受溫度影響．下圖是4種爬行動(dòng)物的卵在不同溫度下發(fā)育成雌雄個(gè)體的比例，其中能表示雄性僅出現(xiàn)在某個(gè)很狹窄的溫度范圍內(nèi)，而高于或低于此溫度范圍則出現(xiàn)雌性的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

如圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量在達(dá)到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、因環(huán)境阻力的存在，該種群數(shù)量不能呈“J”型增長
B、曲線Ⅰ說明該種群棲息地可能受到輕度破壞
C、形成曲線Ⅱ后，若建立保護(hù)區(qū)可以提高該種群數(shù)量
D、形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數(shù)量增多

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科目： 來源： 題型：

興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸進(jìn)行傳遞的，下列敘述正確的是（　�。�
A、突觸由突觸前膜和突觸后膜組成
B、興奮以電信號(hào)的形式通過突觸間隙
C、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
D、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放作用于突觸前膜

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科目： 來源： 題型：

生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾．下列敘述正確的是（　�。�
A、線粒體的嵴、葉綠體的基粒都能增大膜面積但前者無酶附著
B、溶酶體可以合成、分泌多種酸性水解酶并能消化細(xì)胞器碎片
C、細(xì)胞核是遺傳信息庫和mRNA合成的場所
D、細(xì)胞內(nèi)所需的ATP都是在生物膜上合成的

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
①人長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等
②ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無休止的
③人在寒冷時(shí)，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加
④人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，一定在細(xì)胞器上進(jìn)行的是（　�。�
A、ATP的生成
B、唾液淀粉酶的合成
C、二氧化碳的固定
D、H2O的生成

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