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科目: 來源: 題型:

回答下列有關光合作用與呼吸作用的問題:
為探究光合作用有關問題,某研究學習小組同學設計了以下幾個實驗.
Ⅰ、研究人工補光和通風等對大棚蔬菜凈光合速率的影響:
在同一基地中隨機選擇三個蔬菜大棚,編號a、b、c;大棚a不蓋膜(自然通風),大棚b蓋膜,大棚c蓋膜并在白天人工補光;定時測定三個大棚內(nèi)蔬菜的凈光合速率,結果如圖1所示(假設植株大小一致,生長正常,栽培管理條件相同):
(1)比較曲線a與曲線b,曲線b的峰值低于曲線a,其中兩個主要決定因素是
 
、
 
.曲線b的“午休”現(xiàn)象相對不明顯,其可能原因是
 

(2)曲線c凈光合作用強度高于曲線b,原因是補充光照使光反應產(chǎn)生更多的
 
用于暗反應.
(3)大棚a中的植物在中午12點時,光合總產(chǎn)量相對值為
 
,大棚b中植物在中午12點的光合總產(chǎn)量相對值較大棚a植物為
 
(高\低\相等\不能確定).
(4)7點時與18點時,大棚b中植物的凈光合作用強度大于a,其主要原因可能分別是
 
、
 

Ⅱ、該研究學習小組采用盆栽實驗,探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響.實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結果如圖2所示.
(5)下列分析正確的是
 
(多選)
A、葉片光合速率隨著干旱時間延長而呈下降趨勢
B、葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降
C、實驗2~4d,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的
D、實驗2~4d,光合速率下降可能是由于葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的.

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科目: 來源: 題型:

如圖為中心法則圖解.請回答下列問題.

(1)對于真核生物來說,①過程發(fā)生在細胞分裂的
 
期.
(2)圖中②的生理過程叫
 
;進行該過程的主要場所是細胞的
 
內(nèi).
(3)圖中③的生理過程叫
 
;該過程需要在
 
的作用下才能進行.
(4)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是
 
(填圖中的標號).
(5)在人體內(nèi)不存在中心法則中的過程
 
(填圖中的標號)該過程的發(fā)現(xiàn),說明
 
也可做為生物的遺傳物質(zhì).

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離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動.圖甲示該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化;圖乙是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過程,請分析回答:

(1)圖甲中a線段表示
 
(靜息、動作)電位;b點膜兩側的電位差為
 
mV.
(2)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導,但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導方向是單向的,總是由細胞體傳向
 
.神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導速度
 
(快、慢).
(3)若突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結合,可導致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制.能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向的圖示是
 


(4)若圖乙中物質(zhì)c由下丘腦合成,垂體釋放,則物質(zhì)c是
 
,其作用的靶細胞是
 
細胞.
(5)若圖乙中物質(zhì)e的靶器官是性腺,則物質(zhì)d是
 
.物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受
 
(激素)的調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)機制稱為
 

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如圖所示,甲圖是酵母菌的呼吸作用圖,乙圖為某植物的光合、呼吸作用圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)甲圖中E點表示
 
,陰影部分表示
 
,如果AB=BC,則A點酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為
 

(2)如果把甲圖中酵母菌換成小鼠,則在圖丙中畫出小鼠呼吸作用釋放的CO2量與氧氣濃度之間的關系曲線.
(3)乙圖中A點表示
 
,植物有機物積累量最大時對應的最低溫度是
 
℃,光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物二倍的點是
 
,圖中光合作用單位時間內(nèi)還原的CO2最大量為
 

(4)除了溫度外,還能影響圖中曲線的因素有
 
(至少寫出兩項)

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如圖是某細胞攝取原料合成蛋白質(zhì)的基本過程,請回答:

(l)為該細胞提供含18O的氨基酸,在細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了
H
18
2
O
,此過程中H2O的生成場所是[]
 
,水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
(基團).
(2)細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種
 
方式.
(3)A圖中與c過程有關的細胞器是
 
,B圖中動植物細胞都有但功能不同的是[]
 

(4)用含3H標記的氨基酸注射到B圖細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為
 
,這種聯(lián)系在一定程度上也體現(xiàn)出生物膜的結構特點:
 
,④由細胞內(nèi)釋放細胞外的過程被稱為
 

(5)B圖中有些遺傳物質(zhì)的傳遞不符合孟德爾遺傳規(guī)律,它們存在于[]
 
中,此外  還存在于植物的
 
中.

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下面圖1表示某淋巴細胞,膜外顆粒為抗體;圖2是該細胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)此細胞與高等植物細胞相比,一定不含有的細胞結構是
 

(2)④是一種沒有膜的細胞器,它是
 
.抗體從合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞結構依次是(用標號)
 
.(提示⑦為囊泡)
(3)此細胞中含有核酸的細胞器是(填序號)
 
.在抗體分泌的過程中要消耗能量,提供能量的細胞器是(填序號)
 

(4)請你在上圖(柱形圖)中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖.
 

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回答下列有關神經(jīng)沖動傳導的問題:
(1)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時,細胞膜內(nèi)表面的電位是
 
(正、負或零)電位.
(2)產(chǎn)生靜息電位的主要原因是由于膜主要對
 
具有通透性,造成
 
,使膜外陽離子濃度
 
(高于或低于或等于)膜內(nèi).
(3)當神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時,細胞膜內(nèi)外電位變化是
 

(4)如圖表示三個突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加以強刺激,則能測到動作電位的位置是
 


A.a(chǎn)和b處    B.a(chǎn)、b和c處   C.b、c、d和e處   D.a(chǎn)、b、c、d和e處.

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20世紀50年代中期,科學家發(fā)現(xiàn)細胞膜中存在著某種通道只允許水分子出入,人們稱之為水通道.20世紀80年代中期,美國科學家彼得?阿格雷研究了不同的細胞膜蛋白,他實驗證明了一種被稱為“一、水通道蛋白”的細胞膜蛋白就是人們尋找已久的“水通道”.如何驗證彼得?阿格雷發(fā)現(xiàn)的“水通道蛋白”就是水通道?請完成以下內(nèi)容.
(1)觀察:發(fā)現(xiàn)水分子能通過細胞膜.
(2)問題:水究竟怎樣通過細胞膜?
(3)假設:
 

(4)實驗:把含“水通道蛋白”的正常細胞和經(jīng)過處理后
 
的細胞放在
 
中.
(5)結果:前者能吸水,后者
 

(6)結論:
 

(7)實驗中兩組細胞膜相同在化學成分上的相同點為
 

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如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖.圖中甲~庚代表各種不同的生物.請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是
 
,作為次級消費者的生物是
 

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是
 

(3)生物甲與己的關系是
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有
 

(5)已知各營養(yǎng)級之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營養(yǎng)級的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加l0kg生物量,需消耗生產(chǎn)者
 
kg.

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回答下列有關光合作用等問題.
科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的某植株光合速率變化情況,結果如圖所示,請分析回答:
(1)從圖中a-b段可以看出,限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是
 
 
.若其他條件不變,對葉綠素而言,有效輻射的光主要是
 
;光反應產(chǎn)生的
 
是暗反應中將二氧化碳還原為糖的能源物質(zhì).
(2)圖中c-d對應時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是
 
,凈光合速率由h點急劇下降到i點的主要原因是
 

(3)i點時葉肉細胞內(nèi)合成[H]的場所有
 

(4)經(jīng)測定,晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率為0.6μmol/m2?s,則g點時該植物O2產(chǎn)生速率為
 
μmol/m2?s.
(5)j點時,對該植物體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2
 
(填“大于”“等于”或“小于”)細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(6)該植物收獲后的果實可采用
 
(植物激素)進行催熟.研究者還用生長素處理該植物細胞,得到結果如表,據(jù)此分析生長素作用于植物細胞的分子機制是
 

細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值 處理前 處理后
DNA:RNA:蛋白質(zhì) 1:3.1:11 1:5.4:21.7

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