圖是生物界常見的四種細胞，下列說法正確的是（　�。�

碳元素及其化合和與生物生命活動、人類生產(chǎn)生活密切相關(guān)．在無機物中碳元素以二氧化碳、一氧化碳和碳酸鹽等形式存在，同時碳原子又是組成有機物的主要骨架，與其它原子通過不同形式的結(jié)合形成多種化合物．在生物體內(nèi)碳元素約占干重的49%，碳素營養(yǎng)是生物的生命基礎(chǔ)．請回答下列與碳素有關(guān)的問題：
（1）下面是發(fā)生在紫硫細菌體內(nèi)的生化反應，據(jù)此判斷其同化作用方式為．
CO₂+2H₂S→（CH₂O）+2S+H₂O
（2）北方農(nóng)村常建造塑料薄膜溫室在冬季栽培蔬菜．某溫室從下午4點開始持續(xù)密封48小時，測得溫室內(nèi)CO₂體積分數(shù)的變化情況（如圖所示）．試分析：曲線b～c段大幅度下降的原因是，c～d的成因是．
檢測結(jié)果表明，要提高溫室的產(chǎn)量必須適時通風，你認為每天通風的時間最好選在曲線區(qū)段相對應的時間內(nèi)進行．
（3）溫室生產(chǎn)過程中施用有機肥比單純施用化肥具有明顯的增產(chǎn)效果，試從碳素營養(yǎng)的角度分析其中的原因：．

（Ⅰ）水稻是我國重要的糧食作物，研究其生活特性有著十分重要的科學價值和經(jīng)濟價值．我國科學家對水稻的生長特性進行了深入研究，下面是其中部分實驗：
實驗用具：玻璃方缸、泡沫板、光源燈
實驗材料及試劑：正常水稻種子，水稻完全培養(yǎng)液
實驗裝置及實驗結(jié)果如下：

（1）本實驗說明水稻的根除向重力性外還具有特性
（2）進一步研究發(fā)現(xiàn)，第一組實驗中采用不同顏色的單側(cè)光，α的大小不同，具體數(shù)據(jù)如下：

光波	紅光 （大于 600nm）	綠光 （500-600nm）	藍光 （430-480nm）	近紫外光 （320-400nm）
α	0°	37.5°	45.0°	29.4°

請比較紅光、綠光、藍光、近紫外光以及重力對水稻根長的影響程度（從小到大，用“＜”、“＞”、“=”表示）：
（3）水稻的幼根可分為四個區(qū)，即根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)，有資料表明根冠、分生區(qū)可能是水稻根尖的感光部位．請完成下面的實驗設(shè)計以進一步探究水稻根尖感受單側(cè)光的部位．
實驗用品：玻璃方缸、泡沫板、光源燈、黑色防水膠帶
實驗材料及試劑：正常水稻種子，清水
實驗步驟：
a、取正常水稻種子經(jīng)浸種、萌發(fā)，培育到長出1cm根尖的幼苗．
b、選取生長健壯的根豎直向下生長的幼苗若干，并均分為3組，編號甲、乙、丙；甲組不作處理，用黑色防水膠帶包住乙組水稻幼苗根尖的根冠，用黑色防水膠帶包住丙組水稻幼苗根尖的分生區(qū)，將分組處理好的水稻幼苗固定于泡沫板上，置于盛有清水的玻璃方缸內(nèi)培養(yǎng)，在暗室中給予單側(cè)光照射，保持其它條件適宜．
c、一段時間以后，觀察并測量每組水稻根尖的生長情況．
實驗結(jié)果預測與分析：
ⅰ、若甲組、乙組水稻幼苗的根背向光源生長，丙組水稻幼苗的根豎直向下生長，則根冠為根尖的感光部位．
ⅱ、若，則分生區(qū)為根尖的感光部位．
ⅲ、若．

（Ⅱ）小白鼠是恒溫動物．科學家們在實驗中發(fā)現(xiàn)如果破壞了小白鼠的下丘腦，它就不再具有維持體溫恒定的能力．
（1）這個實驗說明了．
本實驗的對照方式是．
（2）正常小白鼠的體溫調(diào)節(jié)類型與圖所示的 曲線相同．
（3）有人認為脊髓也參與了體溫調(diào)節(jié)，請簡要地寫出實驗思路．．

如圖表示幾種育種方法大致過程．請分析回答：
（1）在圖1所示①→②過程中發(fā)生了中發(fā)生了．若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③，此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是．
A．mRNA堿基序列        B．tRNA種類       C．氨基到種類        D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
（2）圖2中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)（A、a）和抗病與感�。˙，b）的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．F₂的表現(xiàn)型有種．F₂中高產(chǎn)抗病植株占．鑒別高產(chǎn)抗端正植株是否為純合子的方法是，收獲種子種植．若子代，則說明植株為純合子．在轉(zhuǎn)入抗蟲基因的過程中，需要用酶將抗蟲基因與載體DNA連接，然后導入受體細胞．
（3）圖2利用F₁的花粉形成個體④所應用技術(shù)的理論依據(jù)是，在培養(yǎng)過程中，細胞必須經(jīng)過過程才能形成胚狀體或叢芽．
（4）圖2所示的育種方法的原理有．
（5）圖3的育種過程在現(xiàn)代技術(shù)中稱為．

回答下列有關(guān)細胞和細胞周期的問題．
圖1為某種動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其體細胞染色體數(shù)為3對；圖2為某種生物體內(nèi)某種增殖細胞的細胞周期模式圖．據(jù)圖回答（括號內(nèi)填圖中的數(shù)字，橫線上填文字）．

（1）細胞膜具有選擇透過性的分子基礎(chǔ)是具有疏水性和具有專一性．圖1中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有．
（2）若圖1細胞為該種生物的骨髓造血干細胞，則該細胞可能處于圖2所示細胞周期的期（至少答2個時期），做出此判斷的依據(jù)是該細胞中可見有存在．
（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種動物細胞完成一個細胞周期經(jīng)歷的時間是20個小時，其中G₁期、S期、G₂期、M期所占比例如圖2所示．請繪出該種細胞的細胞周期曲線圖并注明各期名稱．
（4）如果圖2所示為某種高等植物連續(xù)分裂細胞的細胞周期，下列所示幾種細胞器膜的功能，在G₂期生理活動中出現(xiàn)的有；在M期活動中出現(xiàn)的有．

植物較長時間在黑暗中生長，節(jié)間特別長，側(cè)枝不發(fā)育，葉子很小，呈黃色或者黃白色，即“黃化現(xiàn)象”．有人做了如下實驗：將花菜豆幼苗在暗處放置了7～8天，使之黃化后，每天給予如下光照，比較其恢復正常形態(tài)的情況，結(jié)果如下：

光強	照光時間	結(jié)果
2880lx （弱光）	0.5h	無論光照時間的長短，都能逐漸恢復 正常形態(tài)．光照4小時和12小時后， 形成很多葉綠素
	2h
	4h
	12h
4000lx （強光）	1min	光照10分鐘和30分鐘時，恢復正常 形態(tài)的程度與上述光照4小時和12小 時差不多，但是不能形成葉綠素
	4min
	10min
	30min

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）該實驗的目的是．
（2）較長時間在黑暗中生長的植物葉片呈黃色或黃白色，原因是．
（3）從實驗結(jié)果可以看出，葉綠素的形成和從黃化恢復正常形態(tài)的原因是不同的：從黃化恢復正常狀態(tài)與有密切關(guān)系，而葉綠素的形成則與有密切關(guān)系．
（4）由此進一步推出，從黃化恢復正常形態(tài)與植物的光合作用是否有關(guān)？，原因是．

某致病細菌分泌的外毒素，無色、細針狀結(jié)晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素的結(jié)構(gòu)式如圖所示．
請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中的A、B分別表示．
（2）該外毒素含有個肽鍵，由種氨基酸參與構(gòu)成．
（3）該外毒素在形成過程中相對分子質(zhì)量減少了．
（4）已知某人對該致病菌具有一定的抵抗力．當該致病菌再次侵入此人體內(nèi)，其體內(nèi)漿細胞來源于增殖分化．

冬季寒潮過后，紫云英的部分葉片會變紅．為了探究紫云英葉片變紅的原因，某校的同學們講行了如下實驗探究．
實驗假設(shè)：紫云英葉片變紅與葉片的葉綠體中胡蘿卜素含量增加有關(guān)．
實驗材料：略
實驗步驟：①在同一紫云英植株上取葉齡相同的正常綠葉和紅葉各若干片．各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個研缽中．②分別向A．B兩個研缽中加入適量二氧化硅和碳化鈣，再加入適量無水酒精，進行迅速研磨、過濾、收集濾液．③用紙層析法分離濾液中色素，得到兩組濾紙條．④觀察、比較、分析兩組濾紙條上的色素帶．請回答：
（1）步驟濾液中色素依據(jù)的實驗原理是：葉綠體中的色素在層析液中的不同，隨層析液在濾紙條上擴散速度不同，從而將它們分離開．
（2）根據(jù)實驗假設(shè)：應著重觀察和比較兩組濾紙條從上到下的第條色素帶．
（3）實驗預期和結(jié)論：紅葉組和綠葉組相比，若紅葉組重觀察的那條色素帶顏色則假設(shè)成立；否則，假設(shè)不成立．
（4）實驗中有一位同學：，兩組濾紙條上的色素帶都不明顯且界限不清晰．從實驗操作來看，你認為可能的原因之一是：
（5）本次探究，幾乎所有同學都證明了上述假設(shè)不成立，那么，根據(jù)你掌握的細胞學知識，你認為紫云英葉片變紅最可能的原因與葉片細胞內(nèi)中色素有關(guān)．

分析有關(guān)科學探究的資料，回答問題．
右圖為用于探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置．圖中管口1為進氣口，管口2為排氣孔．某興趣小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況（備注：整個實驗裝置都在足夠放得下實驗裝置的保溫桶中進行）．
材料用具：保溫桶、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、質(zhì)量濃度0.1g/mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液、0.5%的BTB溶液、帶有與管口2配套的橡膠管和彎玻璃導管3套、1cm×15cm的試管若干（假設(shè)試管固定在鐵架臺上）．
實驗假設(shè)一：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多
（1）取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下，請補充下表中內(nèi)容：

裝置	步驟一	步驟二	步驟三
A	加入240ml的葡萄糖溶液	加入10g活性干酵母	①
B	②	加入10g活性干酵母	關(guān)緊閥a

（2）B裝置關(guān)緊閥a的目的是為了．對B裝置中②處理的主要目的是，以排除葡萄糖溶液因素對實驗效果的干擾．
（3）要準確測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C．請寫出裝置C的實驗步驟：

裝置	步驟一	步驟二	步驟三
C	同B裝置②	③	關(guān)緊閥a

（4）本實驗的觀察指標是．實驗預期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結(jié)果，若裝置A、B、C觀察指標大小關(guān)系是：（用“＜、=、＞”表示），則假設(shè)成立．
實驗假設(shè)二：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出CO₂更多．
（5）請根據(jù)實驗提供的材料用具，用文字形式描述怎樣對上述實驗裝置進行進一步的完善．（只寫一套）．
（6）若假設(shè)成立，請你對裝置A、B中預期會觀察得到的實驗現(xiàn)象加以描述．．

回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題．
遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的疾病，其中染色體的畸變是原因之一．

（1）圖1表示細胞中兩條染色體及其上的部分基因，下列選項的結(jié)果中屬于染色體畸變引起的是（如圖1選項）（多選）．
（2）下列屬于染色體遺傳病的是（多選）．
A．睪丸發(fā)育不全癥   B．原發(fā)性高血壓   C．抗維生素D佝僂病  D．唐氏綜合征
單基因遺傳病有常染色體遺傳病和性連鎖遺傳病之分．
（3）已知苯丙酮尿癥基因a位于第12號染色體上．人類紅綠色盲區(qū)別于苯丙酮尿癥最顯著的遺傳特點是．
（4）現(xiàn)有系譜圖（圖2）中只有Ⅲ-7患苯丙酮尿癥，且Ⅱ-3的母親是紅綠色盲基因b攜帶者、父親正常，則Ⅱ-3的基因型是，Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個正常男孩的概率是．
如果分別用A、B型血的標準血清對家庭中的6個成員進行凝血實驗，結(jié)果如下表．（“+”凝集，“-”不凝集）

血清	紅細胞
	3號	4號	5號	6號	7號	8號
A型標準血清	-	+	+	-	-	-
B型標準血清	+	-	+	-	-	+

（5）Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個純合正常O型血的女孩的概率是．