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科目: 來源: 題型:

如圖表示酵母菌呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ.則在氧濃度為a時(shí)發(fā)生的情況是(  )
A、30%酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
B、50%酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
C、75%酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
D、100%酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

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科目: 來源: 題型:

如圖表示某植物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.下列對圖示的分析,錯誤的是(  )
A、DNA合成的抑制物能作用于AB段
B、適當(dāng)?shù)那锼伤厝芤耗茏饔糜贐C段
C、有絲分裂后期在BC段
D、減數(shù)第二次分裂的某個(gè)時(shí)期在BC段

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科目: 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)上為了有效地降低有害昆蟲的種群密度,常采用在田間施放人工合成的性引誘劑干擾的方法來治理,此種治理方法主要目的是( 。
A、改變昆蟲性別比例
B、降低昆蟲的出生率
C、增加昆蟲的死亡率
D、改變昆蟲的年齡組成

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科目: 來源: 題型:

動物學(xué)家考察某生態(tài)保護(hù)區(qū)后,認(rèn)為當(dāng)?shù)芈谷赫幱谠鲩L高峰期,預(yù)測今后還能增長十幾年才會停止.動物學(xué)家作出這種判斷的信息主要來自于( 。
A、鹿群的數(shù)量和密度
B、鹿群的年齡組成
C、鹿群的性別比例
D、鹿群的出生率和死亡率

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科目: 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是種群的特征( 。
A、種群密度
B、出生率和死亡率
C、年齡組成
D、空間配置為水平結(jié)構(gòu)

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述錯誤的是( 。
A、出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
C、光能利用率一般是指單位土地面積上,農(nóng)作物通過光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物中所含的能量,與這塊土地所接受的太陽能的比
D、有氧呼吸的能量利用率比無氧呼吸低

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科目: 來源: 題型:

如圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力的條件下呈“S”型增長,下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是( 。
A、當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,增長速率為0
B、種群增長過程中d點(diǎn)開始出現(xiàn)環(huán)境阻力
C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)獲量最多;漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在
k
2
時(shí),即c點(diǎn)

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科目: 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.下列對圖示的分析,正確的是( 。
A、DNA合成的抑制物能作用于AB段
B、為獲得多倍體,使用秋水仙素溶液作用于BC段
C、DE段的每條染色體含有一個(gè)DNA分子
D、該圖示也可表示細(xì)胞有絲分裂中染色體的變化

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科目: 來源: 題型:

對下列各圖(均為二倍體生物)所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( 。
A、甲圖的生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為
1
6
B、乙圖是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,該細(xì)胞有4個(gè)染色體組
C、丙圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病
D、丁圖所示果蠅1個(gè)精原細(xì)胞一定產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子

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科目: 來源: 題型:

直接影響種群密度的種群特征包括( 。
①出生率、死亡率 ②年齡組成 ③性別比例 ④遷出率和遷入率.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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