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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示在光照條件下某正常狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)圖一中Ⅰ和Ⅱ分別表示的生理活動(dòng)是:Ⅰ
 
 

(2)圖一中D、F、G分別代表的物質(zhì)是:D
 
F
 
G
 
 

(3)當(dāng)細(xì)胞處于圖二曲線(xiàn)中a點(diǎn)狀態(tài)時(shí),可發(fā)生的生理過(guò)程是圖一中的
 
(填編號(hào)).bc段的主要限制因素是
 

(4)根據(jù)圖二中的曲線(xiàn),當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),突然升高CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量
 

(5)當(dāng)細(xì)胞中只發(fā)生過(guò)程①而不發(fā)生②時(shí),該細(xì)胞所處的生理狀態(tài)是
 
,在圖二曲線(xiàn)上對(duì)應(yīng)的區(qū)間是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是表示某些生物一天中二氧化碳釋放量(相對(duì)值)的曲線(xiàn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中a曲線(xiàn)代表的生物在6時(shí)到12時(shí)CO2釋放量急劇下降的原因是
 
.在此過(guò)程中,若突然停止供給C02,葉綠體中[H]在短時(shí)間內(nèi)會(huì)
 

(2)為了進(jìn)一步研究溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,分別在中,測(cè)定黑藻在不同光照強(qiáng)度(千勒克司)下氧氣的釋放速率(mL/h)(忽略光照對(duì)植物呼吸作用的影響,CO2濃度適宜),有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
光照強(qiáng)度
O2釋放速率
溫度
0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0
15℃ -10 0 10 20 25 30 34 38 40 40 40 40 40
25℃ -20 -10 0 10 20 30 40 45 50 55 49 60 60
①25℃的環(huán)境中,該植物呼吸作用消耗氧的速率是
 

②15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為6.5千勒克司時(shí),該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0,這表明
 
,光照強(qiáng)度為⒉5千勒克司時(shí),該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是
 

(3)如果要對(duì)a曲線(xiàn)代表的生物進(jìn)行快速繁殖,采取的生物工程技術(shù)是
 
.依據(jù)的原理是
 

(4)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,b曲線(xiàn)代表的生物可能屬于
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖表示的是測(cè)定保溫桶內(nèi)溫度變化實(shí)驗(yàn)裝置.
B興趣小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況.材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計(jì)、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油.
實(shí)驗(yàn)假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無(wú)氧條件下呼吸作用放出熱量更多.
(1)取A、B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)補(bǔ)充下表中內(nèi)容:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
A加入240mL的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母
 
B加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液
 
加入石蠟油,
鋪滿(mǎn)液面
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是
 
,這是控制實(shí)驗(yàn)的
 
變量.
(3)要測(cè)定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個(gè)裝置C.請(qǐng)寫(xiě)出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
C
 
 
加入石蠟油,
鋪滿(mǎn)液面
(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:在適宜條件下實(shí)驗(yàn),30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,
若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是:
 
(用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立.

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科目: 來(lái)源: 題型:

水稻是重要的糧食作物之一.已知高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性,抗。≧)對(duì)不抗。╮)是顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr).根據(jù)材料分析回答:

(1)在圖 A所示雜交過(guò)程中,播種Fl長(zhǎng)出的植株將會(huì)產(chǎn)生基因型為
 
的花粉.將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得
 
幼苗,后再用
 
試劑處理,所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個(gè)體理論上占
 
,此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示,由此判斷丙的基因型是
 

(3)運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí),按照?qǐng)DA程序得到F2后,應(yīng)通過(guò)
 
的方式來(lái)逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體.按照現(xiàn)代進(jìn)化理論的觀點(diǎn),這種選擇能定向改變種群的
 
,導(dǎo)致種群朝著一定方向發(fā)展.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校課外興趣小組對(duì)菊花植株進(jìn)行了觀察和探究,請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題.
(1)該小組觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色,其原因是葉綠素
 
少,綠光被反射.
(2)若分離出菊花植株細(xì)胞中完整的線(xiàn)粒體,并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中,并通入
O2,發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒(méi)有被消耗.原因是線(xiàn)粒體內(nèi)沒(méi)有
 

(3)不用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離的原因是根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的液泡
 
,不易觀察液泡的大小變化.
(4)取莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織測(cè)定其細(xì)胞周期的時(shí)間如下表(單位:小時(shí)).
分生組織部位 細(xì)胞周期總時(shí)間 分裂間期
G1 S G2
中軸 135.0 112.4 10.1 9.3
側(cè)枝 51.4 30.9 7.9 9.4
72.5 51.7 8.9 8.7
根據(jù)表中信息回答:
①測(cè)定細(xì)胞周期必須制作臨時(shí)裝片,其步驟是
 

②同種生物的不同部位分生組織的細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要取決于
 
(填G1或S或G2)期.DNA的復(fù)制是在S期完成的,則DNA聚合酶的合成很可能在
 
(填G1或S或G2)期.
③菊花莖的不同部位分生組織的細(xì)胞周期長(zhǎng)度不同,但
 
時(shí)間相同,都為
 
小時(shí).

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖:

(1)過(guò)程②代表的是基因工程操作步驟中的
 
.基因工程的核心步驟是
 
(填序號(hào)).
(2)過(guò)程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是
 
,獲得的X是
 

(3)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的
 
所制備的疫苗.對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行
 
比較;或用圖中的
 
進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示用生物工程制備抗體的過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中所示制備抗體過(guò)程的技術(shù)基礎(chǔ)是
 

(2)圖中細(xì)胞1是小鼠體內(nèi)注入抗原后而獲得的
 
細(xì)胞,這種細(xì)胞具有產(chǎn)生單一的特異性抗體的特點(diǎn),但難以在體外培養(yǎng).甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2是
 
細(xì)胞,這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能快速大量增殖,但不會(huì)產(chǎn)生抗體.
(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),用
 
誘導(dǎo),使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的細(xì)胞3,這種細(xì)胞稱(chēng)為
 

(4)過(guò)程①的主要目的是篩選出
 
的雜交瘤細(xì)胞.通過(guò)過(guò)程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量
 
抗體,與一般的抗血清抗體相比,該抗體的特點(diǎn)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過(guò)程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,圖1、圖2分別表示
 
 
過(guò)程.
(2)圖1中②和③在組成上的區(qū)別是
 
.如果②發(fā)生改變,生物的性狀
 
改變,原因是
 

(3)圖2中c表示
 
,色氨酸的密碼子是
 
,若圖中多肽a是由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則①中至少含有
 
個(gè)堿基對(duì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

研究人員測(cè)定了香梨果實(shí)從形成到成熟及采收后某些激素含量的動(dòng)態(tài)變化,其結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析并回答:
(1)在香梨果實(shí)發(fā)育初期(花后15天左右)達(dá)到高峰,且在果實(shí)迅速膨大期間(花后60天左右)含量比值加大的兩種激素是
 
,在此過(guò)程中
 
(填激素名稱(chēng))作用也是不可缺少的,說(shuō)明果實(shí)正常發(fā)育是
 
的結(jié)果.
(2)香梨果實(shí)采收后30天才進(jìn)入完全成熟階段,在此過(guò)程中乙烯含量的變化說(shuō)明其主要作用是
 

(3)采收后
 
的驟減是果實(shí)成熟的必要條件,脫落酸積累可能觸發(fā)了果實(shí)的衰老過(guò)程,
 
含量再次升高,可能促使衰老階段乙烯的大量合成,因此    在果實(shí)成熟衰老后期調(diào)節(jié)
 
至較低水平將是延緩香梨果實(shí)衰老的關(guān)鍵.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知玉米的黃粒(D)對(duì)紫粒(d)為顯性,抗。≧)對(duì)不抗。╮)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)選擇純種紫?共∨c黃粒不抗病為親本雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,從而獲取黃?共≈仓赀M(jìn)行深入研究.請(qǐng)根據(jù)材料分析回答:
(1)上述育種過(guò)程所依據(jù)的原理是
 

(2)正常情況下,在F2代中,重組類(lèi)型所占的比率為
 
;在F2代的黃粒抗病類(lèi)型中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比率為
 

(3)我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用X射線(xiàn)對(duì)玉米進(jìn)行處理,從經(jīng)處理的后代中選育并成功獲得抗病性強(qiáng)的優(yōu)良個(gè)體.該過(guò)程中,要進(jìn)行“選育”的根本原因是
 

(4)某研究小組獲得的一組自交及測(cè)交結(jié)果如下表:
       表現(xiàn)型
相交方式
黃?共 紫?共 黃粒不抗病 紫粒不抗病
自交(后代) 898 305 138 65
測(cè)交(后代) 210 207 139 131
對(duì)以上結(jié)果甲、乙兩同學(xué)作出了自己的判斷.甲同學(xué)認(rèn)為是基因重組的結(jié)果,乙同學(xué)認(rèn)為玉米在種植過(guò)程中發(fā)生了染色體畸變,從而使數(shù)據(jù)偏離正常值.
①你認(rèn)為
 
同學(xué)的判斷正確,理由是Fl的自交和測(cè)交后代中均出現(xiàn)了
 
數(shù)量偏離正常值的現(xiàn)象,這種偏差可能是由于
 
引起的.
②為探究該同學(xué)的判斷是否正確,你的思路是
 
,并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中嚴(yán)格控制
 

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