閱讀資料回答問題
（1）如圖1所示，ATP合成酶廣泛分布于真核細(xì)胞膜上，參與氧化磷酸化和光合磷酸化，在跨膜質(zhì)子動(dòng)力勢(shì)的推動(dòng)下合成ATP．ATP合成酶分子結(jié)構(gòu)由突出于膜外的F₁親水頭部和嵌入膜內(nèi)的F_o尾部組成．

（2）如圖2所示，此膜的名稱為，該場(chǎng)所反應(yīng)的產(chǎn)物為
①如圖2所示，葉綠素a （P₆₈₀和P₇₀₀）接受光的照射后被激發(fā)，釋放勢(shì)能高的電子，釋放的電子沿電子傳遞鏈傳遞的過程中將H⁺由泵到構(gòu)建跨膜質(zhì)子動(dòng)力勢(shì)，質(zhì)子動(dòng)力勢(shì)的另一個(gè)來源是，ATP合成酶在跨膜質(zhì)子動(dòng)力勢(shì)的推動(dòng)下合成ATP．
②釋放的勢(shì)能高的電子參與NADPH的形成，NADPH的作用是
③提取 P₆₈₀和P₇₀₀所用試劑為，P₆₈₀和P₇₀₀能否用層析法分離

果蠅是遺傳學(xué)的好材料，分析下列實(shí)驗(yàn)
（1）果蠅的灰身和黃身是一對(duì)相對(duì)性狀，若要確定灰身基因是在X染色體上還是在常染色體上，可將灰身純合子和黃身純合子進(jìn)行，若，則可確定灰身基因位于X染色體上，則種群中控制體色的基因型有種．
（2）若已知灰身是顯性（基因用A表示），可通過一代雜交就可判斷這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳方式，雜交組合是，若，則可確定灰身基因位于X染色體上，寫出該遺傳圖解．

分析實(shí)驗(yàn)，回答問題
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室所做“秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡下觀察只能看到染色體數(shù)目的增加，但增加的具體數(shù)目不容易確定．為了確定染色體的增加數(shù)目，有人對(duì)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行改進(jìn)，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并分析回答問題．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）生根：將洋蔥放在廣口瓶上，瓶?jī)?nèi)裝滿清水，讓洋蔥的底部接觸到瓶?jī)?nèi)的水面，把這個(gè)裝置放在溫暖的地方，注意經(jīng)常換水．
（2）分組：待不定根長(zhǎng)到2cm左右，實(shí)驗(yàn)分為2組，一組作為對(duì)照組在室溫下繼續(xù)培養(yǎng)，一組轉(zhuǎn)到一定濃度的秋水仙素溶液中處理2天．可見實(shí)驗(yàn)組根尖，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是
（3）取材并酶解：分別剪取上述2種條件下培養(yǎng)的根尖2-3mm，將其浸入一定濃度的酶溶液中，處理3h，去掉細(xì)胞壁．此時(shí)若用顯微鏡觀察，細(xì)胞呈形．
（4）低滲處理：倒去酶液后水洗根尖2～3次，用蒸餾水浸泡30min，目的是使細(xì)胞，染色體分散．
（5）固定后制備懸浮液：將低滲處理的根尖放在卡諾氏固定液中固定后，用機(jī)械方法磨碎根尖，制成根尖細(xì)胞懸浮液．
（6）染色、制片：吸取細(xì)胞懸浮液滴在載玻片上，在酒精燈火焰上烤1分鐘，然后用石炭酸-品紅試劑染色，制成臨時(shí)裝片并觀察．火烤的目的除了將細(xì)胞固定在載玻片上外，還能，利于染色．使用的石炭酸-品紅試劑是（酸或堿）性試劑．
（7）觀察：在顯微鏡下看到結(jié)果如下圖1和圖2．

①只能在實(shí)驗(yàn)組中觀察到的圖象是
②一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)組的觀察中，視野中既有圖1的細(xì)胞又有圖2的細(xì)胞，試分析原因．

對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面甲、乙、丙是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果．在充滿CO₂的密閉容器中，用水培法栽培某植物，得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如丁圖所示．請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）由甲圖可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是（寫出兩種），甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO₂含量變化如圖乙所示．光合作用速率等于呼吸作用速率時(shí)對(duì)應(yīng)的是圖中的點(diǎn)；C→F段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是；C點(diǎn)時(shí)番茄有沒有釋放氧氣？；與C點(diǎn)相比，F(xiàn)點(diǎn)光反應(yīng)[H]的產(chǎn)生速率將．在此一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象？，理由是．因此，長(zhǎng)期在密閉大棚中種植作物時(shí)要注意．
（3）將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光處理（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种�間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b-a代表的是12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分．
（4）分析丁圖，回答下列問題：
①第5～7h呼吸作用加快的主要原因是；第9-10h光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是．
②第10h時(shí)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是，若此環(huán)境因素（第10h時(shí)）維持不變，容器內(nèi)的O₂含量將逐漸下降并完全耗盡，根系對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收速率將，此時(shí)成為ATP合成的唯一場(chǎng)所．
③該植物積累有機(jī)物速率最大的時(shí)刻是第h時(shí)，積累有機(jī)物總量最多的時(shí)刻約在第h．
④在光合速率和呼吸速率曲線相交時(shí)，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向．

果蠅是遺傳學(xué)上常用的實(shí)驗(yàn)材料，一對(duì)果蠅可以繁殖出許多后代．如圖為某果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）此圖中有對(duì)同源染色體，與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的．該果蠅體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，其后期細(xì)胞中含個(gè)染色體組，個(gè)四分體，條Y染色體．
（2）寫出此果蠅的相關(guān)基因型，其體細(xì)胞中性染色體上的 W 基因在期形成兩個(gè)W基因．在正常情況下，該果蠅經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生種不同染色體組成的配子．若該果蠅缺失了a基因，理論上在所產(chǎn)生的配子中含A基因的配子所占的比例為，若只考慮W和w這對(duì)等位基因，該果蠅與某純合雌果蠅雜交產(chǎn)生的后代雌果蠅的基因型為（不考慮基因突變）．
（3）摩爾根及其同事利用果蠅進(jìn)行相關(guān)的遺傳試驗(yàn)，證明了；此前美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓也作出了相應(yīng)的推論，其理由是．
（4）利用卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F₁中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅．據(jù)此可推測(cè)，卷剛毛為性狀，控制剛毛的基因位于染色體上，剛毛的遺傳遵循定律；F₁卷剛毛直翅果蠅測(cè)交后代有種基因型．

下面的甲圖表示細(xì)胞有絲分裂周期，乙圖是滲透裝置示意圖（圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，①為清水，②為0.3g/mL的蔗糖溶液），丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)材料如下：a．菠菜的綠葉；b．紫色洋蔥；c．雞肝研磨液；d．酵母菌．在做“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的實(shí)驗(yàn)材料最好是（填相應(yīng)編號(hào)）；a可以用來提取葉綠體中的色素，然后進(jìn)行分離，該分離方法叫做，實(shí)驗(yàn)結(jié)果中最寬的色素帶的顏色是．
（2）在進(jìn)行“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)胞大多處于甲圖中的時(shí)期，存在同源染色體的是甲圖中的時(shí)期 （填相應(yīng)字母）．
（3）丙圖中的④相當(dāng)于乙圖中的[]，丙圖細(xì)胞無(wú)法利用CO₂的原因是，利用一定濃度的蔗糖溶液處理該細(xì)胞，在發(fā)生質(zhì)壁分離過程中其液泡的顏色變化情況是．
（4）若將乙圖細(xì)胞浸在一定濃度的KNO₃溶液中，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有．請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出根毛細(xì)胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中液泡相對(duì)體積變化的圖形．
（5）某生物研究性學(xué)習(xí)小組為了探究“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．組裝圖乙滲透裝置兩套，分別編號(hào)為1、2．
Ⅱ．在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等．
Ⅲ．對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水浴鍋加熱至38℃，2組的燒杯外加冰塊降溫．
Ⅳ．兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后觀察記錄漏斗的液面刻度變化．
請(qǐng)分析回答下列問題：
①該實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)定水分子通過膜的擴(kuò)散即作用速率來進(jìn)行探究的．
②此實(shí)驗(yàn)的自變量是；為了直觀地表示相對(duì)速率，用漏斗液面高度的變化作為因變量．若低溫會(huì)抑制物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，則出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是．

1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀(jì)元，如圖示單克隆抗體制備流程階段示意簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）該技術(shù)是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的．
（2）圖10中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力，但能分泌，細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠．
（3）動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法是．
（4）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，要篩選出細(xì)胞．在細(xì)胞培養(yǎng)過程
中，為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖，常向培養(yǎng)液中加入（激素）．
（5）培養(yǎng)2周后，即測(cè)定培養(yǎng)細(xì)胞的特征，篩選出的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)（如圖所示）培養(yǎng)．此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7～10個(gè)細(xì)胞/ml，每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液，其目的是．
（6）要獲得大量的單克隆抗體，可對(duì)獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)．

人體骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量?jī)H夠激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)3秒以內(nèi)的能量供應(yīng)．某運(yùn)動(dòng)員在參加短跑比賽過程中，肌細(xì)胞中ATP的相對(duì)含量隨時(shí)間的變化如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）a-b過程ATP含量逐漸減少，發(fā)生此變化的反應(yīng)式是，其生理意義是．從整個(gè)曲線看，肌肉細(xì)胞中ATP含量不會(huì)降為零，說明．
（2）在馬拉松比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員獲得能量的主要方式是，請(qǐng)寫出其反應(yīng)式．植物光合作用過程也會(huì)合成ATP，其作用是．

圖（ I）和（ II）表示人體兩種免疫反應(yīng)類型的某一階段，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖（ I）b是細(xì)胞，b對(duì)a的作用是．
（2）圖（ II）中的d表示一種被稱為的蛋白質(zhì)，其作用是可以與病原體結(jié)合，從而抑制．
（3）上述兩種類型的免疫反應(yīng)都屬于．
（4）注射流感疫苗后產(chǎn)生抗體的過程如圖所示．請(qǐng)將圖中缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整．
①  ②    ③   ④

紫杉醇是一種高效、低毒、廣譜的天然抗癌藥物．利用紅豆杉細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇是最有可能解決紫杉醇藥源緊缺問題的途徑．科學(xué)家經(jīng)過多年研究，終于成功利用生物技術(shù)人工合成出大量的紫杉醇．
（1）通過法和放在（較高滲/低滲）條件下能制備出紅豆杉細(xì)胞的原生質(zhì)體．
（2）將紫杉醇合成的關(guān)鍵酶基因?qū)�入紅豆杉原生質(zhì)體中，再生出細(xì)胞壁，將轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞作為，接種到MS培養(yǎng)基上．在MS培養(yǎng)基上，往往還要添加，其作用是．經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，會(huì)形成愈傷組織，此組織的細(xì)胞特點(diǎn)是，并能產(chǎn)生紫杉醇．
（3）紫杉醇可以使細(xì)胞內(nèi)的微管蛋白和組成微管的微管蛋白二聚體失去動(dòng)態(tài)平衡，導(dǎo)致細(xì)胞在有絲分裂時(shí)不能形成，進(jìn)而抑制了細(xì)胞分裂和增殖，使癌細(xì)胞停止在期，直至細(xì)胞凋亡，起到抗癌作用．
（4）紫杉醇被譽(yù)為廣譜抗癌新藥，但有時(shí)會(huì)引起骨髓抑制、室性心律不齊等毒副作用，利用制備技術(shù)將紫杉醇制成靶向制劑，可以降低全身毒副作用．