科目: 來源: 題型:
基因型 | 患瘧疾 | 不患瘧疾 | 總數(shù) |
Bb、bb | 12 | 31 | 43 |
BB | 113 | 134 | 247 |
總數(shù) | 125 | 165 | 290 |
A、雜合子不易感染瘧疾,顯性純合子易感染瘧疾 |
B、雜合子易感染瘧疾,顯性純合子不易感染瘧疾 |
C、雜合子不易感染瘧疾,顯性純合子也不易感染瘧疾 |
D、雜合子易感染瘧疾,顯性純合子也易感染瘧疾 |
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科目: 來源: 題型:
A、aabbcc |
B、aaaabbbbcccc |
C、AaBbCc |
D、AAaaBBbbCCcc |
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科目: 來源: 題型:
A、過程①形成的誘導干細胞分化程度高 |
B、過程②產(chǎn)生具有不同種類蛋白質(zhì)的各類細胞 |
C、過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進行篩選 |
D、過程④單抗釋放需要膜上載體蛋白的協(xié)助 |
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科目: 來源: 題型:
細胞株 | 人染色體編號 | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
A株 | + | + | + | + | - | - | - | - |
B株 | + | + | - | - | + | + | - | - |
C株 | + | - | + | - | + | - | + | - |
A、1、2、3、4、5 |
B、6、1、2、7、8 |
C、3、8、7、2、1 |
D、2、3、4、5、6 |
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科目: 來源: 題型:
A、過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi) |
B、過程②和④不能在同一細胞中同時進行 |
C、能進行過程③的生物和能進行過程①的生物的同化作用類型相同 |
D、過程②④產(chǎn)生的[H]參與了ATP的合成 |
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科目: 來源: 題型:
A、大多數(shù)培養(yǎng)基主要以葡萄糖為糖酵解的碳源 |
B、培養(yǎng)基添加胰島素可促進細胞對葡萄糖的攝取 |
C、胰蛋白酶作用時間過長收集到的分散細胞會減少 |
D、動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞具有全能性 |
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科目: 來源: 題型:
A、在全營養(yǎng)的LB培養(yǎng)基中,篩選大腸桿菌 |
B、在尿素固體培養(yǎng)基中,篩選能夠分解尿素的微生物 |
C、用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基,篩選能分解纖維素的微生物 |
D、在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉,篩選抗鹽突變體植物 |
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科目: 來源: 題型:
A、蛙的紅細胞與神經(jīng)細胞 |
B、小鼠B淋巴細胞與小腸上皮細胞 |
C、牛的精細胞與精原細胞 |
D、人的胚胎干細胞與骨髓瘤細胞 |
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科目: 來源: 題型:
A、磷脂分子在水介質(zhì)中可自動形成該脂質(zhì)體 |
B、該脂質(zhì)體可用作轉(zhuǎn)基因研究 |
C、該脂質(zhì)體表面交聯(lián)抗體,能靶向給藥治療癌癥 |
D、該脂質(zhì)體交聯(lián)膽固醇分子,可增強膜的流動性 |
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