9．西葫蘆的黃皮與綠皮為一對相對性狀，且黃皮為顯性，控制該性狀的基因為Y、y；另有一基因t也與西葫蘆的皮色表現有關，當該基因突變時會出現白皮西葫蘆．下面是一個相關的遺傳實驗過程圖，請據圖分析回答：

（1）上述基因T、t是等位基因，白皮西葫蘆的表皮細胞中不能合成色素．
（2）該遺傳實驗中，親代中白皮西葫蘆和綠皮西葫蘆的基因型分別為YYTT、yytt．
（3）F₂的白皮西葫蘆中純合子所占比例為$\frac{1}{6}$．
（4）如果讓F₂中綠皮西葫蘆與F₁雜交，其后代的表現型及比例為白皮西葫蘆：黃皮西葫蘆：綠皮西葫蘆=2：1：1．

8．玉米是一種雌雄同株的植物，通常其頂部開雄花，下部開雌花．在一個育種實驗中，選取A、B兩棵植株進行了如圖所示的三組實驗．據圖回答有關問題：
（1）實驗一：將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上．
實驗二：將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上．
實驗三：將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上．
上述三組實驗，各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數如下表所示：

實驗	黃色玉米粒	白色玉米粒
一	587	196
二	0	823
三	412	386

（2）在玉米顏色這一對相對性狀中，隱性性狀是白粒，判斷的理由是由實驗一可知，植株A自交，后代出現性狀分離且黃：白≈3：1．
（3）如果用G代表顯性基因，g代表隱性基因，則植株A的基因型為Gg，植株B的基因型為gg．實驗一中，子代黃色玉米粒的基因型是Gg、GG，黃色玉米中雜合子占$\frac{2}{3}$．
（4）若植株A接受植株B的花粉，則在植株A上所結胚細胞的基因型是Gg、gg．寫出與形成胚相關的遺傳圖解．
（5）請列舉玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點（兩條）：相對性狀明顯，易于區(qū)分；后代數目多，統(tǒng)計結果更準確；雄蕊花序頂生，雌蕊果穗著生在中部，便于操作；既能自花傳粉也能異花傳粉．
（6）玉米的高莖對矮莖為顯性．為探究一高莖玉米植株的果穗上所結子粒的基因型，某同學選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植，觀察記錄并分別統(tǒng)計后代植株的性狀，結果后代全為高莖，該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純種．可老師認為他的結論不科學，為什么？選擇樣本太少，實驗有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型．

7．通過分離分解纖維素的微生物實驗，對分解纖維素的微生物進行了初步的篩選，這只是分離提純的第一步，還需要進行（　�。�

	A．	發(fā)酵產纖維素酶的實驗		B．	提取纖維二糖的實驗
	C．	濃縮纖維素分解菌的實驗		D．	提取葡萄糖的實驗

6．孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經過了假設→實驗→結論→驗證×（判斷對錯）

5．圖是細胞免疫過程示意圖．

（1）此免疫過程中，主要起作用的免疫細胞是T 細胞．
（2）C圖中的效應T細胞還能通過釋放淋巴因子來加強殺傷力．
（3）艾滋病病毒（HIV）正是侵染的T細胞，當這種細胞逐漸消耗殆盡時，人的特異性免疫將消失．

4．圖為人體神經元細胞模式圖．請據圖回答：

（1）④中的結構名稱是突觸小泡．
（2）若刺激A點，圖中電流計B將偏轉兩次．
（3）動作電位是外負內正的電位，它是由Na⁺內流（K⁺外流/Na⁺內流）形成的．
（4）若抑制該細胞的呼吸作用，發(fā)現神經纖維在一次興奮后，其細胞膜不能再恢復到外正內負的狀態(tài)，這說明神經元在恢復到靜息狀態(tài)時，其帶電離子通過細胞膜的方式為主動運輸．（主動運輸/協(xié)助擴散/自由擴散）

3．圖1為人體某組織的示意圖，據圖回答下面的問題．
（1）c液為血漿；它和bd（填寫字母）共同構成了體內細胞生活的液體環(huán)境，叫做內環(huán)境．

（2）用箭頭在圖2中表示出b、c、d三種液體間的物質交換關系．
（3）維持內環(huán)境滲透壓的鈉離子和氯離子以及葡萄糖、氨基酸等物質進入內環(huán)境要經過消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)．

2．如圖表示人體某一免疫過程的示意圖，分析并回答有關的問題：

（1）圖中所示的是體液免疫過程，d物質的名稱為抗體．
（2）若圖中抗原再次進入人體內，不能被細胞a、b、c中的C細胞特異性識別．
（3）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是T細胞．

1．在神經和激素的調控下人體能夠適應內外環(huán)境的變化．如圖是甲狀腺激素分級調控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請回答下列問題：
（1）受寒冷刺激后，圖中過程①的活動較其他過程更早增強，過程③產生的激素可作用于肝細胞，使其代謝產熱量增加．
（2）圖中④和⑤過程對調節(jié)血液中的甲狀腺激素的相對穩(wěn)定具有較重要的作用，生物學把這種調節(jié)稱為反饋調節(jié)．
（3）有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進，這類疾病在免疫學上稱為自身免疫�。�

20．圖是人體體內的一個反射弧的結構示意圖，請回答下列問題：
（1）寫出圖中的M代表的結構名稱效應器
（2）用圖中的符號表示興奮在反射弧中傳遞的途徑S→I→Ⅱ→Ⅲ→M．
（3）神經沖動在在神經元與神經元之間的傳遞是通過突觸（填寫結構名稱）完成的．
（4）假設在箭頭所指處予以足夠強的電流刺激，在B、D兩點中能檢測到電位變化的有BD．
（5）當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要接受大腦皮層的控制．