18．如圖為人的體液免疫圖解，請分析判斷下列說法正確的是（　　）

	A．	細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞		B．	細(xì)胞②也能參與細(xì)胞免疫
	C．	細(xì)胞①～⑤均能識別抗原		D．	過程VI產(chǎn)生的物質(zhì)是淋巴因子

17．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

	A．	只有某些病毒才能發(fā)生④過程
	B．	①過程需要解旋酶和DNA聚合酶
	C．	①、②、③過程都在細(xì)胞核中進(jìn)行
	D．	②和④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

16．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
	B．	當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致疾病發(fā)生
	C．	穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
	D．	當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會發(fā)生疾病

15．神經(jīng)沖動在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，不可能發(fā)生（　�。�

	A．	生物膜的融合和轉(zhuǎn)化		B．	ATP的合成和水解
	C．	電信號與化學(xué)信號的相互轉(zhuǎn)變		D．	信號分子與突觸前膜上受體的結(jié)合

14．盂德爾運(yùn)用“假說--演繹”研究豌豆一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了分離定律．下列那一項(xiàng)屬于“演繹”（　�。�

	A．	測交結(jié)果：30株高莖，34株矮莖
	B．	受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
	C．	測交預(yù)期結(jié)果：高莖，矮莖接近于1：1
	D．	親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子彼此分開

13．如表對生物體中主要化合物相關(guān)鑒定實(shí)驗(yàn)的歸納，不正確的是（　�。�

選項(xiàng)	鑒定對象	試劑	顏色	水浴加熱
A	淀粉	碘液	藍(lán)色	不需要
B	還原糖	斐林試劑	磚紅色	需要
C	蛋白質(zhì)	雙縮脲試劑	紫色	需要
D	脂肪	蘇丹Ⅳ染液	紅色	不需要

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．下列有關(guān)染色體和基因關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�

	A．	非等位基因都能發(fā)生自由組合
	B．	基因和染色體全都分布在細(xì)胞核中
	C．	性染色體上的基因只能在生殖細(xì)胞中表達(dá)
	D．	x和Y兩條性染色體上所含的基因數(shù)目不同

11．如圖表示細(xì)胞間信息交流的一種方式，能以此方式進(jìn)行信息交流的一組細(xì)胞是（　�。�

	A．	效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞		B．	根尖成熟區(qū)相鄰的細(xì)胞
	C．	反射弧中相鄰的神經(jīng)元		D．	甲狀腺細(xì)胞與下丘腦細(xì)胞

10．圖甲是某植株示意圖，乙表示該植株不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng)．請據(jù)圖作答：
（1）乙圖中F點(diǎn)的濃度可表示甲圖②處的生長素濃度，欲使②萌發(fā)成側(cè)枝，可采用的方法是摘掉頂芽（或打頂、摘心、摘掉①）．
（2）將該植物置于左側(cè)光照下，一段時(shí)間后，乙圖中的C點(diǎn)的濃度可表示甲圖④處的生長素濃度．
（3）當(dāng)生長素濃度在10^-8-10^-4mol•L^-1區(qū)間時(shí)，對根、芽、莖生長的作用依次是抑制、促進(jìn)或抑制、促進(jìn)．
（4）將植物橫放后，若根部⑥比⑤處生長快，則⑤處的生長素濃度可能對應(yīng)乙圖的E點(diǎn)．
（5）已知除草劑能使雜草的莖死亡，從而導(dǎo)致雜草死亡，請問用除草劑除草時(shí)生長素濃度應(yīng)處于乙圖的大于10^-2mol•L^-1（或大于G點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度；大于G，）范圍下．
（6）探索生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用生長素類似物處理插條的方法有浸泡法、沾蘸法．

9．下列不會傳染艾滋病的是（　　）

	A．	被叮咬過艾滋病患者的蚊子叮咬		B．	與艾滋病患者共用紋身、文眉器械
	C．	與艾滋病患者共同用剃須刀		D．	輸入含有HIV的血液