相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn):
12345678
步驟Ⅰ:設(shè)置水浴缸溫度(oC)2030405020304050
步驟Ⅱ:取8支試管各加入淀粉溶液10(mL),分別保溫5分鐘
步驟Ⅲ:另取8支試管各加入等量
淀粉酶溶液,分別保溫5分鐘
酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
步驟Ⅳ:將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:對各組的淀粉剩余量進(jìn)行檢測,結(jié)果如圖所示.
完成以下填空:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度、酶的種類.
(2)本實(shí)驗(yàn)中,各組試管中溶液的pH應(yīng)該設(shè)置成相同且適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)檢測各組的淀粉剩余量.
(3)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,酶B在40℃條件時(shí)活性較高.
(4)據(jù)圖能否確認(rèn)酶A的最適溫度?據(jù)圖回答并說明理由:不能,據(jù)圖可知隨著溫度提高酶A的活性逐步升高,酶活性峰值未出現(xiàn).

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.細(xì)胞學(xué)說揭示了( 。
A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D.新細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目: 來源: 題型:解答題

1.小球藻是一種單細(xì)胞綠藻.某研究性學(xué)習(xí)小組探究培養(yǎng)液中小球藻種群數(shù)量的變化,以下是該實(shí)驗(yàn)的記錄表(部分).
時(shí)間(天)起始1234567
培養(yǎng)液中小球藻數(shù)量
(106個(gè)/mL)
0.901.003.213.925.403.784.315.26
實(shí)驗(yàn)期間室溫(℃)--9-138-188-189-171-112-1210-17
(1)對小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù),常用的方法是抽樣檢測法(或血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法、顯微計(jì)數(shù)法).
(2)可否用數(shù)學(xué)式Nt=N0λt表示該實(shí)驗(yàn)中小球藻種群數(shù)量增長情況?不能,理由是該實(shí)驗(yàn)中小球藻種群不呈“J”型增長(或該實(shí)驗(yàn)中小球藻種群增長倍數(shù)不固定).
(3)前4天,培養(yǎng)瓶的顏色變化是綠色逐漸加深.第5~6天,小球藻的種群數(shù)量發(fā)生明顯波動(dòng),請寫出一項(xiàng)可能的原因是溫度低抑制了酶的活性.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制,如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,以下分析不正確的是( 。
A.圖中d代表甲狀腺激素,其含量過高時(shí)會(huì)反饋抑制激素b、c的分泌
B.X代表甲狀腺,激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體、下丘腦
C.圖中e在下丘腦合成,人體血漿滲透壓升高時(shí)會(huì)導(dǎo)致其分泌量增加
D.若圖中的X代表胰島,則血糖升高時(shí),c通過對X起作用,增加胰島素釋放

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述,不正確的是( 。
A.胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡
B.寒冷刺激時(shí),對體內(nèi)細(xì)胞起動(dòng)員作用的是神經(jīng)沖動(dòng)和激素
C.叩擊膝蓋下韌帶致小腿前踢的過程中,相關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
D.正常情況下,人體內(nèi)各種激素含量都能保持動(dòng)態(tài)穩(wěn)定,屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目: 來源: 題型:多選題

18.下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是(  )
A.當(dāng)機(jī)體免疫功能減弱時(shí),可引起過敏反應(yīng)、自身免疫病或免疫缺陷病等
B.抗體直接與某單細(xì)胞的病菌結(jié)合抑制該病菌的繁殖過程不屬于細(xì)胞免疫
C.淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后,會(huì)增殖分化為效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞
D.只有通過特異性免疫,才能將入侵人體的抗原消滅

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科目: 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

玫瑰精油提取的過程是( )

A.鮮玫瑰花+水一水蒸氣蒸餾一油水混合物一分離油層一除水

B.鮮玫瑰花+水一油水混合物一水蒸氣蒸餾一分離油層一除水

C.鮮玫瑰花+水一油水混合物一除水一分離油層

D.鮮玫瑰花+水一油水混合物一水蒸氣蒸餾一除水一分離油層

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.活細(xì)胞中,與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A.葉綠體和高爾基體B.中心體和高爾基體
C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體D.高爾基體和溶酶體

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄.下列結(jié)合免疫知識據(jù)圖分析正確的是( 。
A.圖甲①〜⑦中不需抗原刺激的就能產(chǎn)生只有①②③
B.淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③都在骨髓中完成
C.圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量抗體
D.圖乙中m>n,de<ac的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的B細(xì)胞

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科目: 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

對于胡蘿卜素的提取過程,敘述錯(cuò)誤的是:( )

A.萃取過程中應(yīng)該避免明火加熱,采用水浴加熱

B.為了防止加熱時(shí),有機(jī)溶劑的揮發(fā),還需要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置

C.萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置

D.在濃縮前,不需要過濾,因?yàn)檩腿∫褐袥]有不溶物

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