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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和應(yīng)用的說法,正確的是( 。
A.甘蔗莖、甜菜塊根等都含有較多的糖,且近于白色,是檢測(cè)還原糖的最佳材料
B.光合色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中使用無(wú)水乙醇來(lái)分離色素
C.在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中需設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組
D.模擬孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),代表F1的“雄1”、“雌1”信封中放入的“黃Y”和“綠y”的卡片數(shù)一定要相等,兩信封中的總卡片數(shù)可以不等

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞呼吸過程如圖所示,其中①〜③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在③中有氫被釋放出來(lái)
B.①②是細(xì)胞溶膠,③是線粒體
C.若乙是乳酸,則①②③中都能夠產(chǎn)生ATP
D.本圖所示的生理過程如果發(fā)生在酵母菌體內(nèi),乙是酒精和CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中,正確的是(  )
A.藍(lán)細(xì)菌含有脂雙層組成的膜
B.有些粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含有合成磷脂的酶
C.淀粉可以存在于葉綠體內(nèi),但不可能存在于白色體內(nèi)
D.溶酶體是由高爾基體斷裂形成的,其內(nèi)的水解酶是在高爾基體中合成的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.抵抗外力干擾能力最小的是( 。
A.熱帶雨林B.苔原C.草原D.北方針葉林

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17.下列關(guān)于生長(zhǎng)激素生理作用的敘述,正確的是( 。
A.促進(jìn)蛋白質(zhì)合成B.增加糖的利用C.減少糖原生成D.抑制脂肪分解

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.對(duì)燕麥胚芽鞘的尖端分別做如下處理,然后都在右側(cè)給以單側(cè)光照射,其中會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.為研究不同濃度X溶液對(duì)黃瓜離體綠色子葉的鮮重增加和保綠的影響,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具寫出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)材料和用具:黃瓜離體綠色子葉260片、10μg•mL-1的X溶液、蒸餾水、13個(gè)培養(yǎng)皿.(要求與說明:實(shí)驗(yàn)持續(xù)72h,實(shí)驗(yàn)開始和每24h測(cè)定一次;置于黑暗及其它適宜條件下培養(yǎng);鮮重和葉綠素含量的測(cè)定方法不作要求)
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路(其中實(shí)驗(yàn)分組用表格形式表示):①取培養(yǎng)皿13個(gè),進(jìn)行編號(hào).
②實(shí)驗(yàn)分組:
表:不同濃度X溶液對(duì)黃瓜離體子葉的鮮重增加和保綠效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)分組
時(shí)
前測(cè)X溶液濃度(μg•ml-1
乙(10)丙(5)。0.5)戊(0)
0h1.甲--------
24h--2.乙+24h3.丙+24h4.丁+24h5.戊+24h
48h--6.乙+48h7.丙+48h8.丁+48h9.戊+48h
72h--10.乙+72h11.丙+72h12.丁+72h13.戊+72h
③按上述分組,在各培養(yǎng)皿中分別加入20片綠色子葉.甲組依次測(cè)定鮮重和葉綠素含量,并記錄.其他組蓋上培養(yǎng)皿蓋,置于黑暗及其它適宜條件下培養(yǎng),再依次測(cè)定鮮重和葉綠素含量,并記錄.
④對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析.
(2)若5μ•mL-1的X溶液能促進(jìn)離體綠色子葉的鮮重增加和保綠,請(qǐng)繪圖表示該組實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,并繪制鮮重、葉綠素含量相對(duì)值的變化曲線)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖甲表示仙人掌科植物特殊的光合作用碳反應(yīng)方式:夜間氣孔打開,固定CO2產(chǎn)生蘋果酸貯存于液泡;白天氣孔關(guān)閉,蘋果酸脫羧釋放CO2,用于卡爾文循環(huán),①、②、③代表不同的物質(zhì).圖乙表示三種植物葉片光合速率的日變化.

請(qǐng)回答:
(1)圖甲中,蘋果酸分解產(chǎn)生的CO2與①RuBP(填物質(zhì))結(jié)合生成②,進(jìn)而形成③三碳糖(填物質(zhì)).
(2)圖甲中的植物夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是:夜晚沒有光照,光反應(yīng)不能正常進(jìn)行,無(wú)法為碳反應(yīng)提供所需的ATP、NADPH.
(3)圖甲所示的植物最可能是圖乙中的A(填“A”、“B”或“C”)種植物.推測(cè)這種植物最可能的生活環(huán)境是炎熱干旱.
(4)在上午10:00時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的較短時(shí)間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中三碳酸(3-磷酸甘油酸)含量變化的差異是植物A基本不變,植物B下降.
(5)圖乙中植物C葉片在晴天中午光照強(qiáng)烈時(shí),光合速率卻沒有出現(xiàn)低谷,從該植物固定CO2的酶的特點(diǎn)分析可能的原因是該植物有能利用較低濃度C02的酶.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于人類遺傳病和優(yōu)生的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.新生嬰兒和兒童容易表現(xiàn)單基因病和多基因病
B.多基因遺傳病患者后代中的發(fā)病率很高
C.羊膜腔穿刺是比較常用的產(chǎn)前診斷方法
D.早孕期致畸的潛在危險(xiǎn)較大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某種物質(zhì)運(yùn)輸方式的示意圖如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.該運(yùn)輸方式是細(xì)胞中最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
B.該運(yùn)輸方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),可從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)
C.載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)結(jié)合后會(huì)發(fā)生形變,這種變化需要消耗能量
D.根吸收土壤中的離子屬于該運(yùn)輸方式,而海水魚的鰓向體外排鹽不屬于

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