科目: 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.用于鑒定生物組織中還原糖的實(shí)驗(yàn)試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用
B.用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時(shí),葉綠體不需染色,線粒體用甲基綠染色
C.紙層析法分離綠葉中色素時(shí),濾紙條上藍(lán)綠色帶最寬,黃綠色帶離層析液最近
D.觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂時(shí),在呈正方形的細(xì)胞中才可能觀察到染色體
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究,下列分析正確的是( )
A.不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+可用于探究酶的專一性
B.該裝置可用于探究溫度對酶活性的影響
C.酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進(jìn)入燒杯液面到浮出液面的時(shí)間(t3—t1)來表示
D.該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響
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科目: 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.用蘇丹IV染液可檢測生物組織中維生素D的存在
B.在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中,使用生理鹽水制作黑藻臨時(shí)裝片
C.分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
D.健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,有利于在髙倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài)
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科目: 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.用蘇丹IV染液可檢測生物組織中維生素D的存在
B.在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中,使用生理鹽水制作黑藻臨時(shí)裝片
C.分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
D.健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài)
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科目: 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列科學(xué)研究過程中應(yīng)用假說一演繹法的有( )
①孟德爾“一對相對性狀雜交的實(shí)驗(yàn)”的研究過程
②薩頓提出基因與染色體關(guān)系的研究歷程
③摩爾根證明了基因位于染色體上
④沃森、克里克關(guān)于DNA復(fù)制方式的提出與證實(shí)過程
A.①③ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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科目: 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酒精在實(shí)驗(yàn)中的作用,描述錯(cuò)誤的是( )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 主要作用 | |
A | 鑒定花生組織細(xì)胞中脂肪的存在 | 50%的酒精可以洗去多余的蘇丹Ⅲ或蘇丹IV染液 |
B | 綠葉中色素的提取與分離 | 研磨時(shí)候加無水乙醇可以溶解綠葉中的色素 |
C | 觀察細(xì)胞有絲分裂 | 與鹽酸1:1混合使植物組織細(xì)胞分散開 |
D | 低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞中染色體加倍 | 可用95%酒精沖洗掉卡諾氏液,然后馬上用龍膽紫對染色體染色 |
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科目: 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:綜合題
蘋果素來享有“水果之王”的美譽(yù),種植蘋果可獲得很好的經(jīng)濟(jì)效益。但品相不好的蘋果很難銷售。某生物小組的同學(xué)們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答問題。
(1)在過程①中使用的微生物的繁殖方式 ,在過程①主要發(fā)生的反應(yīng) (請寫出化學(xué)反應(yīng)式)
(2)在過程①②中實(shí)驗(yàn)操作有哪些區(qū)別 。
(3)過程②中使用的微生物是 ,該微生物的代謝類型是 .
(4)在整個(gè)果酒果醋的制作過程結(jié)束后與操作開始前相比較有機(jī)物的種類 ,有機(jī)物的總量 。
(5)果醋發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適當(dāng)升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香。在整個(gè)發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化趨勢 。
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科目: 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:綜合題
為獲得果膠酶高產(chǎn)菌株,科研人員進(jìn)行了下列分離、篩選、鑒定工作。
(1)為分離果膠酶產(chǎn)生菌,科研人員配制了下表所示成分的培養(yǎng)基,該表空白處的兩種成分是 。制備的培養(yǎng)基常用 法進(jìn)行滅菌。
K2HPO4 | MgSO4 | NaNO3 | FeSO4 | 瓊脂 | ||
0.1g | 0.5g | 3g | 0.01g | 2g | 15g | 加至1L |
(2)科研人員將采集的果園土壤放入無菌水中,震蕩混勻,制成懸液。為獲得較均勻分布的單菌落,還需要將懸液進(jìn)行 ,用 法接種于固體培養(yǎng)基上。接種后的培養(yǎng)基 狀態(tài)放人培養(yǎng)箱。
(3)選擇單菌落數(shù)目適宜的培養(yǎng)基,加入一定濃度的剛果紅溶液(果膠與剛果紅結(jié)合后顯紅色),一段時(shí)間后洗去培養(yǎng)基表面的剛果紅溶液,觀察并比較菌落和 直徑的比值,篩選果膠酶高產(chǎn)菌株。
(4)將獲得的菌株進(jìn)行液體培養(yǎng)后,從培養(yǎng)液的 (填“上清液”或“沉淀物”)獲得粗提的果膠酶。將一定量的粗提果膠酶與適量果膠溶液混合,一定時(shí)間后測定吸光值來測定酶活性。進(jìn)行吸光值測定時(shí),需將 與等量果膠溶液混合,作為實(shí)驗(yàn)的對照。
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