科目: 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸
B.酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖產(chǎn)生酒精
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶
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科目: 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)泡菜的制作和亞硝酸鹽含量測定的實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是( )
A.將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質(zhì)量比為4∶1)混勻裝瓶
B.發(fā)酵過程要保持密封狀態(tài),泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水
C.在酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色沉淀
D.隨發(fā)酵進(jìn)行,亞硝酸鹽含量持續(xù)增加,用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測定
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科目: 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級(jí)細(xì)菌”,對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表。下列說法正確的是( )
組別 | 培養(yǎng)基中的添加物 | MRSA菌 |
1 | 100 μg/mL蛋白質(zhì)H | 生長正常 |
2 | 20 μg/mL青霉素 | 生長正常 |
3 | 2 μg/mL青霉素+100 μg/mL蛋白質(zhì)H | 死亡 |
A.細(xì)菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定的
B.第2組和第3組對(duì)比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌
C.實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)用2 μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組
D.蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用,是一種新型抗生素
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科目: 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在對(duì)微生物進(jìn)行培養(yǎng)前,需要對(duì)微生物和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌
B.分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源
C.測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用稀釋涂布平板法進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)
D.酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精,對(duì)其他微生物生長有一定的抑制作用
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科目: 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5。下列操作方法正確的是( )
A.操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌
B.劃線操作須在火焰上進(jìn)行
C.在5區(qū)域中才有可能得到所需菌落
D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌
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科目: 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是( )
A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵
B.高溫滅菌目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢
C.劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落
D.稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目
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科目: 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在分解尿素菌的分離和鑒定中,對(duì)先后用到的兩種培養(yǎng)基,敘述正確的是( )
A.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
B.加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基
C.加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基
D.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
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科目: 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯(cuò)誤的是( )
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL,分別涂布于各組平板上
C.將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時(shí)
D.確定對(duì)照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)
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科目: 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法的敘述,不正確的是( )
A.采用平板計(jì)數(shù)法獲得的菌落數(shù)往往多于實(shí)際的活菌數(shù)
B.當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),一個(gè)活菌會(huì)形成一個(gè)菌落
C.平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌,但前者不能用來計(jì)數(shù)
D.在某一濃度下涂布三個(gè)平板,若三個(gè)平板統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)差別不大,則應(yīng)以它們的平均值作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果
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科目: 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是____________,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是________(填序號(hào))。
(2)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于_________(填序號(hào))。
(3)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是____________。
(4)圖中[1]的功能特性是選擇透過性。而不同的細(xì)胞能融合在一起,體現(xiàn)了其什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)_______________。
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