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科目: 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生命活動調節(jié)的敘述正確的是( )

A.激素在生物體內含量較低,但有高效的生物催化作用

B.根尖分生區(qū)細胞數目的增多主要是由赤霉素調節(jié)的

C.溫室種植的番茄開花后噴灑乙烯可促進果實的形成

D.高濃度2,4D可以抑制雙子葉植物類雜草的生長

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科目: 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在方形暗箱內放一盆幼苗,暗箱一側開一小窗,固定光源在裝置左側,光可從窗口射入.把暗箱(暗箱花盆一起轉動)和花盆(暗箱不轉動花盆轉動),分別放在旋轉器上勻速旋轉,一周后幼苗生長情況分別是( )

A.①④ B.②① C.②③ D.③④

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科目: 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為去頂芽對某植株主根生長影響的實驗結果,分析不正確的是( )

A.去頂芽主根生長減慢

B.去頂芽植株合成的生長素量減少

C.生長素由頂芽向下非極性運輸

D.外源生長素能替代頂芽促進主根生長

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科目: 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關神經調節(jié)的敘述,錯誤的是( )

A.一方面神經系統控制激素的分泌,另一方面激素控制神經系統的調節(jié)

B.反射是神經系統調節(jié)動物體各部分活動的基本方式

C.單細胞動物接受刺激和發(fā)生反應是不依靠神經系統來完成的

D.反射弧是動物接受刺激和發(fā)生反應的神經傳導途徑

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科目: 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學設計了若干種單一方向刺激下的植物向性實驗,如圖是取材于生長素作用部位制成的臨時裝片的顯微觀察結果.據圖得出有關結論正確的是( )

A.生長素的作用具有兩重性

B.b側的生長素濃度大于a側

C.a側的生長素濃度大于b側

D.生長素能對細胞的伸長生長產生影響

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科目: 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根尖的根冠細胞分泌一種激素能主動向伸長區(qū)運輸,這種激素與分生區(qū)分泌的低濃度生長素的作用相反,與增強植物的抗逆性有關.根尖結構如圖所示,不做任何處理時根尖垂直向下生長.若對根尖做以下四種處理,請根據激素共同調節(jié)的特點,判斷其中根尖向左彎曲的是( )

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

正常人血糖濃度的范圍是80~120mg/dL,糖尿病人的血糖濃度高于正常值.圖中的兩條曲線分別表示A、B兩人在口服葡萄糖后血糖濃度的變化情況.請分析回答下列問題:

(1)A、B兩人中可能患糖尿病的是 .糖尿病人由于胰島細胞受損,導致 分泌不足,血糖濃度超過正常值,從而出現糖尿.

(2)人在饑餓時,血糖濃度降低,胰島細胞分泌的胰高血糖素增加,促進 分解,使血糖濃度升高.

(3)研究表明,下丘腦可以控制胰島細胞的分泌活動,說明血糖平衡是由 共同調節(jié)的(填激素名稱).

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科目: 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

珊瑚礁區(qū)是地球上生物多樣性極高的生態(tài)系統.珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲消化腔中的蟲黃藻,珊瑚蟲為蟲黃藻提供無機物,蟲黃藻進行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量.珊瑚蟲所需的其余能量來自捕食的浮游生物.請回答:

(1)珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬于生態(tài)系統組成成分中的 .兩者之間存在的種間關系屬于

(2)珊瑚礁區(qū)物種繁多,不同生物在珊瑚礁區(qū)占據不同位置,它們通過 關系互相依存,該生態(tài)系統具有較高的 穩(wěn)定性.

(3)珊瑚礁區(qū)具有很高的生物多樣性,其多樣性主要包括 多樣性、 多樣性、生態(tài)系統多樣性三個層次.

(4)熱帶珊瑚礁中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲.小魚取食之前,常在大魚面前舞蹈并分泌一種化學物質,大魚才讓小魚取食.據此分析,小魚和大魚之間傳遞的信息類型有

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科目: 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在社會主義新農村建設中,南方某縣積極發(fā)展畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶兩大支柱產業(yè).在生產總量不斷提高的同時,堅持在發(fā)展中解決環(huán)境問題,優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,實現資源的最大化利用,走出了一條適合本地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)工程之路.請分析如圖,并回答問題:

(1)該生態(tài)工程所遵循的基本原理是 (至少寫2種).

(2)該生態(tài)系統的能量流動從 開始,圖中屬于消費者的生物有

(3)與傳統農業(yè)生態(tài)系統相比,該生態(tài)系統更能凈化環(huán)境,其主要原因是

(4)該生態(tài)系統為何能提高經濟效益?

(5)根據該縣水塘眾多這一資源優(yōu)勢,請你就該生態(tài)系統提出一條合理化建議.

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科目: 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

轉基因生物作為生物反應器,用于生產人們所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等.如圖是通過生物工程培育能產生人胰島素煙草的過程,請據圖回答:

(1)構建表達載體的A過程中,需要用到的工具酶有

(2)D過程常采用的方法是 .若把重組質粒導入動物細胞,常采用的方法是

(3)E過程采用的技術主要包括 兩個階段.

(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,F過程應該用 作為探針.

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