科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列 | |
B. | 若將新生成的4條多肽鏈重新連接一條多肽鏈,將脫去3個(gè)H2O | |
C. | 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物,其結(jié)構(gòu)比原50肽增加了4個(gè)氧原子 | |
D. | 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 向重鉻酸鉀溶液中充入CO2 | B. | 在葡萄糖溶液中加入斐林試劑 | ||
C. | 在淀粉與碘液的混合液中加入唾液 | D. | 向氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體中的每一個(gè)細(xì)胞都具有獨(dú)立性,能獨(dú)立完成一系列生命活動(dòng) | |
B. | 其它層次都是建立在細(xì)胞這一層次基礎(chǔ)之上的 | |
C. | 只有細(xì)胞內(nèi)才有遺傳物質(zhì)DNA | |
D. | 比細(xì)胞更小的結(jié)構(gòu)層次,不能獨(dú)立完成生命活動(dòng) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化 | |
B. | 卵→卵裂→組織器官分化→囊胚→原腸胚→幼體 | |
C. | 受精卵→囊胚→卵裂→原腸胚→幼體 | |
D. | 受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法 | |
B. | 目的基因成功導(dǎo)入的標(biāo)志是受體細(xì)胞能產(chǎn)生出人的生長激素 | |
C. | 將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌 | |
D. | 將完成導(dǎo)入的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 基因治療可以治愈一些人類遺傳病 | |
B. | 基因治療是一種利用基因工程產(chǎn)品治療人類疾病的方法 | |
C. | 以正;蛉〈虏』虻墓δ軐儆诨蛑委煹囊环N方法 | |
D. | 基因治療的靶細(xì)胞可以是體細(xì)胞和生殖細(xì)胞 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中,某些病毒也具有 | |
B. | 細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上 | |
C. | 質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子,存在于細(xì)胞核外或擬核外的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 | |
D. | 質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起( )
A.酶促反應(yīng)速率的加快 B.兒童患佝僂病
C.細(xì)胞代謝紊亂 D.成年人患肌無力病
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