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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察如圖的模式圖,相關(guān)說法不正確的是( )

A.此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,細(xì)胞失去細(xì)胞核的同時結(jié)束生命活動

B.圖中④為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實(shí)現(xiàn)信息交流

C.圖示中③為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D.圖示中①為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子和脂質(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是測定了某種生物的細(xì)胞對ab兩種物質(zhì)吸收的速率與該物質(zhì)濃度的關(guān)系繪制成的曲線.你認(rèn)為下列四種說法中正確的是( )

A.a(chǎn)物質(zhì)是主動運(yùn)輸 B.a(chǎn)物質(zhì)是自由擴(kuò)散

C.b物質(zhì)是自由擴(kuò)散 D.b物質(zhì)可以是主動運(yùn)輸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與如圖相關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖中甲反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C.圖中a表示信號分子的化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體,是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)從結(jié)構(gòu)上看,細(xì)胞 與其他三個細(xì)胞的差別最大.

(2)細(xì)胞Ⅳ屬于 細(xì)胞,判斷的依據(jù)是

(3)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是 ,四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于

(4)將細(xì)胞Ⅱ置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會發(fā)生 現(xiàn)象,與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有 (填序號).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)下列有關(guān)對圖示結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是

A、適當(dāng)提高溫度,能使A和B的相對運(yùn)動加快,通透性增加,有利于生命活動的進(jìn)行

B、D分布于細(xì)胞膜的內(nèi)表面

C、該結(jié)構(gòu)的選擇透過性與A的轉(zhuǎn)運(yùn)作用有關(guān)

D、甘油分子能迅速通過該結(jié)構(gòu),是由于甘油能溶于B層結(jié)構(gòu)中

(2)在a~e過程中,代表主動運(yùn)輸?shù)氖?u> .

(3)在a~e過程中,代表葡萄糖進(jìn)人體紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是 ,代表葡萄糖進(jìn)入人體小腸上皮細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是

(4)吞噬細(xì)胞把失去活性的抗體吞噬進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式屬于 作用.這一過程完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

(5)提取一個細(xì)胞膜成分的磷脂,將其鋪在“空氣﹣水”界面上,測得磷脂所占面積為S,請預(yù)測:細(xì)胞表面積的值接近于

(6)某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)及功能.請你幫助設(shè)計(jì)一個簡易實(shí)驗(yàn).

①選取人體的 作為獲得細(xì)胞膜純凈物的來源.

A、成熟的紅細(xì)胞 B、神經(jīng)細(xì)胞

C、白細(xì)胞 D、口腔上皮細(xì)胞

②將選取的材料放入蒸餾水中,一段時間后細(xì)胞將破裂.

③再用離心方法獲得較純凈的細(xì)胞膜,將膜成分分離提純后,用雙縮脲試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是出現(xiàn)紫色.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機(jī)物(其中的氮原子已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能的一切物質(zhì)和條件.請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的[ ] ,通過 方式合成多肽(蛋白質(zhì)),可以用 試劑檢測.

(2)實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的

(3)上述有機(jī)物各一分子合成的多肽含有 個氨基和 個羧基,稱為 肽,如果上述每一種有機(jī)物的數(shù)目是無限的,由這些有機(jī)物至多可以合成多少種三肽? 種.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖.請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(圖甲是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),圖乙是圖甲發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達(dá)到的平衡狀態(tài))

(1)典型的滲透裝置必須具備兩個條件:

①具有半透膜,

(2)比較甲圖中[1]和[2]處溶液濃度的大小:[1] (填“大于”、“小于”、“等于”)[2].

(3)丙圖中[7]的名稱為 .其在滲透系統(tǒng)中的作用相當(dāng)于甲圖中

(4)圖丙中的細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜,兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有 性,細(xì)胞膜的這一特性與其膜上 有關(guān).

(5)若把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn)什么變化?_ .若把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCL溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間可能會發(fā)生什么變化?

(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四組生物中,都屬真核生物的一組是( )

A.噬菌體和霉菌 B.衣原體和草履蟲

C.細(xì)菌和酵母菌 D.衣藻和變形蟲

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物科學(xué)中,首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是( )

A.“生物圈”的提出 B.細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)

C.細(xì)胞學(xué)說 D.生物進(jìn)化論

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小兒患佝僂病,發(fā)燒時就會抽搐,醫(yī)生建議他平時要補(bǔ)充( )

A.新鮮水果和蔬菜 B.鈣片和維生素D

C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質(zhì)和糖類

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同步練習(xí)冊答案