相關習題
 0  129331  129339  129345  129349  129355  129357  129361  129367  129369  129375  129381  129385  129387  129391  129397  129399  129405  129409  129411  129415  129417  129421  129423  129425  129426  129427  129429  129430  129431  129433  129435  129439  129441  129445  129447  129451  129457  129459  129465  129469  129471  129475  129481  129487  129489  129495  129499  129501  129507  129511  129517  129525  170175 

科目: 來源:2016屆遼寧省鞍山市高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖,有關說法正確的是

A.針刺肌肉后,圖中電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B.感受器產(chǎn)生興奮主要是因為神經(jīng)細胞的細胞膜對鉀離子的通透性增加

C.針刺手指皮膚后,興奮到達脊髓中樞,經(jīng)過分析綜合產(chǎn)生痛覺

D.針刺取血時未出現(xiàn)縮手反射,與脊髓中樞內(nèi)突觸的抑制有關

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆遼寧省鞍山市高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液和含糖的硝酸鹽溶液(對照組)處理并培養(yǎng)一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結果如圖。以下敘述正確的是

A.實驗一和實驗二為對比實驗

B.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1~10mg/L之間

C.濃度大于10mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長

D.生長素應溶解于清水中,以得到5種濃度溶液

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆遼寧省鞍山市高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示桑樹葉片光合速率與土壤中水分相對含量的日變化關系,請回答。

(1)水分子在葉綠體的 上參加光合作用,被分解成

(2)土壤水分含量為20%,10-12時段內(nèi)桑葉葉綠體內(nèi)C3相對含量會

(3)當土壤含水量為 時,桑葉幾乎沒有出現(xiàn)“午休”(中午時刻光合速率明顯下降)現(xiàn)象。為避免桑葉“午休”,應對桑葉采取的措施是

(二)磷酸轉運器是葉綠體膜上的重要結構(見下圖)。磷酸轉運器可將卡爾文循環(huán)過程中產(chǎn)生的磷酸丙糖運至細胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時將釋放的Pi運至葉綠體基質(zhì)(Pi 和磷酸丙糖通過磷酸轉運器的運輸嚴格按照1:1 的反向交換方式進行)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)光合作用光反應產(chǎn)生的ATP和[H]可以被卡爾文循環(huán)所利用,在 (場所)中將物質(zhì)B轉化為磷酸丙糖。圖中B表示的物質(zhì)是 。

(2)據(jù)圖分析,下列描述正確的是 (多選)。

A.磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉

B.若磷酸轉運器的活性受抑制,則經(jīng)此轉運器轉運進葉綠體的磷酸會減少

C.若合成磷酸丙糖的速率超過Pi轉運進葉綠體的速率,則利于淀粉的合成

D.若淀粉積累,可能會影響卡爾文循環(huán)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆遼寧省鞍山市高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列甲、乙、丙三圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。圖中A‐G表示結構或細胞,a‐e表示物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)若圖甲中的B代表胰島B細胞,A通過釋放“某化學物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于______。

(2)若圖甲中的激素②為甲狀腺激素,則a 是______。激素②含量增加到一定程度時,對a和b的分泌起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制稱為______。

(3)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異?贵w,如圖乙中的抗體1、抗體2,其中因抗體______引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體致病的原因是由于它與__________________結合,導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖升高。從免疫學的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于______ 病。

(4)圖丙為圖甲中C 所代表的甲狀腺及相關生理活動示意圖,據(jù)圖可推斷其中E 細胞在圖示過程中的功能為______。若某個體產(chǎn)生針對激素b 受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與激素b 相同的生理作用,但激素②不會影響該抗體的分泌,則與正常個體相比,該個體的體溫會______。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆遼寧省鞍山市高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

野茉莉是一種雌雄同花的植物,其花色形成的生化途徑如下圖所示:5對等位基因獨立遺傳,顯性基因控制圖示相應的生化途徑,若為隱性基因,相應的生化途徑不能進行,且C基因與D基因間的相互影響不考慮。(注:紅色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為紫色,黃色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為綠色,三種色素均不存在時表現(xiàn)為白色。)請回答下列問題:

(1)野茉莉花共有________種基因型和________種表現(xiàn)型。

(2)將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測交,后代的表現(xiàn)型及比例為____________________。

(3)若要驗證基因自由組合定律,能否利用基因型為AabbccDdee的個體自交來驗證,為什么?____________,因為

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆遼寧省鞍山市高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)從苔草帶到沉水植物帶,地表分布不同類型生物,這屬于群落的______結構。對3、4帶植物影響差異較大的生態(tài)因素主要是CO2濃度和______。如果氣候條件適宜,從苔草帶階段最終將演變?yōu)開_____階段。

(2)圖乙為魚Ⅲ進行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線圖。在此圖中,在t1時該魚類種群的年齡組成為 型,在t2時該魚的種群數(shù)量是該湖區(qū)對該魚的

(3)小瓜蟲寄生在魚皮膚中,在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,其屬于______。若圖甲中的生物組成食物網(wǎng),則不應包括的圖中生物是______。

(4)科研人員對該池塘由浮游藻類、魚Ⅲ和魚Ⅳ三個環(huán)節(jié)組成的一條食物鏈進行了能量流動分析得到下表相關數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)—R(呼吸量)

食物鏈環(huán)節(jié)

X

Y

Z

GP和NP

GP=55.6×102

NP=1.3×102

GP=176×103

NP=6×103

GP=59.3×106

NP=50.5×106

NP/GP

0.02

0.03

0.85

R

54.3×102

170×103

8.8×106

未利用

— —

62.8%

99.7%

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指 。

分析上表中的數(shù)據(jù):第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是 。該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 %。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆遼寧省鞍山市高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3:生物科技專題】

(1)iPS細胞是利用逆轉錄病毒將Oct3/4、Sox2、Klf4和c-Myc 等四個基因轉入分化的體細胞中誘導其成為類似胚胎干細胞的一種細胞。將四個目的基因?qū)塍w細胞之前,通過 技術進行迅速擴增,然后再與逆轉錄病毒結合導入體細胞,逆轉錄病毒所起的作用是 。

(2)體外受精是對體內(nèi)受精的模擬操作,首先對實驗動物用 處理,使其排出更多的卵子,待精子獲能后,可以在 或者專用受精溶液中完成受精。

(3)精卵體外受精后,應將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng)。它的成分比較復雜,除了一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、 等物質(zhì)。

(4)對于“試管動物”的正確理解是 。

A.屬于無性生殖

B.屬于有性生殖

C.體外受精

D.體內(nèi)受精

E.體外發(fā)育

F.體內(nèi)發(fā)育

G. 運用基因工程技術

H.運用細胞工程技術

(5)我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎⒊晒Ρ磉_培育出了抗蟲棉。轉基因作物的種植使害蟲得到有效控制,減少了農(nóng)藥的使用量,保護了生態(tài)環(huán)境。與此同時,人們對轉基因生物的安全性提出了質(zhì)疑,主要體現(xiàn)在生物安全、 等方面。

(6);~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程的 原理。同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜、栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,是保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。我國西北一些地區(qū)年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長成半死不活狀,結果防護林稱為殘敗的“灰色長城”。其失敗的原因主要是違背了 原理。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇揚州中學高三3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子,在一定的條件下均可水解。相關敘述錯誤的是( )

A.1分子淀粉或纖維素可水解形成多個葡萄糖

B.1條多肽鏈可水解形成多個多種氨基酸

C.1個RNA分子可水解形成4種核糖核苷酸

D.1個雙鏈DNA可水解形成2條脫氧核苷酸鏈

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇揚州中學高三3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物科學史的敘述,錯誤的是( )

A.1880年,恩格爾曼以水綿為實驗材料,發(fā)現(xiàn)了光合作用的場所

B.1910年,摩爾根以白眼雄果蠅為實驗材料,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律

C.1958年,斯圖爾德以胡蘿卜韌皮部為實驗材料,證明了植物細胞具有全能性

D.1970年,科學家用熒光物質(zhì)標記細胞膜上的蛋白質(zhì),證明了細胞膜具有流動性

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇揚州中學高三3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體內(nèi)酶和激素的敘述,正確的是( )

A.酶和激素只能在活細胞中產(chǎn)生

B.酶和激素的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C.能產(chǎn)生酶的細胞都能產(chǎn)生激素

D.激素都通過影響酶的合成而發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案