科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的選擇透過(guò)性 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)--細(xì)胞增殖 | |
C. | 人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞分化 | |
D. | 纖維素酶處理和胰蛋白酶處理一酶的專(zhuān)一性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研磨葉片時(shí)加入二氧化硅可使葉片研磨更充分 | |
B. | 提取和分離色素時(shí)使用了不同的有機(jī)溶劑 | |
C. | 若菜葉剪碎不夠充分,則提取的色素種類(lèi)將減少 | |
D. | 色素分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上不同色素帶的寬度可以表示色素的含量 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)“金米”所采用的技術(shù)只有基因工程 | |
B. | 該技術(shù)的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,需用的工具酶可以用任何限制酶和DNA連接酶 | |
C. | 若將目的基因?qū)胨镜氖荏w細(xì)胞,可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成幼苗,這一技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性 | |
D. | 從理論上講,不能將控制合成β-胡蘿卜素的相關(guān)的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞內(nèi)并使其表達(dá) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成 | |
B. | 光合色素的吸收光譜可通過(guò)測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來(lái)繪制 | |
C. | 植物光合作用所能利用的光在可見(jiàn)光范圍內(nèi) | |
D. | 葉片在紅光下釋放O2主要是由類(lèi)胡蘿卜素參與光合作用引起的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
表現(xiàn)型 | 淡綠葉 | 黃葉 | 濃綠葉 | 黃綠葉 |
基因型 | aabb | aaB_ | A_bb | A_B_ |
A. | 上述每一對(duì)等位基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律 | |
B. | 黃綠葉茶樹(shù)的基因型共有4種 | |
C. | 基因型為AaBb的茶樹(shù)之間相互自由傳粉,子代黃綠葉茶樹(shù)中雜合子所占的比例為8/9,選取子代中所有濃綠葉茶樹(shù)與淡綠葉茶樹(shù)進(jìn)行雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為濃綠葉:淡綠葉=2:1 | |
D. | 一淡綠葉茶樹(shù)作母本與一純合濃綠葉茶樹(shù)進(jìn)行雜交,雜交前,要對(duì)父本進(jìn)行去雄 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過(guò)程 | B. | ②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合 | ||
C. | M、N、P分別代表16、9、3 | D. | 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1:1 |
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某種雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)A時(shí)期的細(xì)胞分裂方式是 ,bc時(shí)期發(fā)生的主要生理作用是 ,g→h→i時(shí)期進(jìn)行的是 分裂,C表示發(fā)生了 作用.
(2)寫(xiě)出圖中下列各段所處細(xì)胞名稱(chēng):gh: ;ij: ,mn: .
(3)上述曲線中不含同源染色體的區(qū)段為 ,同源染色體配對(duì)形成四分體應(yīng)發(fā)生于 區(qū)段.
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)始終不會(huì)發(fā)生改變 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中,脫分化、再分化都需要光照 | |
C. | 植物原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合常用的促融方法不完全相同 | |
D. | 用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”,將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位 |
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