科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 培育品種⑥的途徑Ⅰ→V,屬于雜交育種的方法 | |
B. | 通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易達到目的,因為基因突變具有不定向性和低頻性 | |
C. | 通過Ⅲ→Ⅵ過程的Ⅵ為單倍體育種 | |
D. | 過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素或低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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科目: 來源:2015-2016學年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是大豆細胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖.已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣異亮氨酸﹣半胱氨酸…”.下列分析正確的是( )
A.圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.合成上述多肽鏈時,轉(zhuǎn)運亮氨酸的tRNA至少有3種
C.轉(zhuǎn)錄該mRNA時一個堿基(箭頭處)缺失,缺失后的mRNA翻譯出的第5個氨基酸是半胱氨酸
D.若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止,說明ACT也是終止密碼
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科目: 來源: 題型:選擇題
抗菌藥物 | 抗菌機理 |
青霉素 | 抑制細菌細胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細菌DNA解旋酶的活性(可促進DNA螺旋化) |
紅霉素 | 能與核糖體結合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A. | 利福平和紅霉素都能抑制②③過程 | |
B. | 青霉素和環(huán)丙沙星均能抑制細菌的①過程 | |
C. | 結核桿菌不能發(fā)生④⑤過程 | |
D. | ①~⑤過程可發(fā)生在人體的健康細胞中 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定待測樣液中的還原糖時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液 | |
B. | 制作細胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 | |
C. | 觀察DNA和RNA分布時,用單一的吡羅紅試劑染色 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響時,使用過氧化氫酶不能得到預期實驗結果 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1符合分離定律 | |
B. | 遺傳因子不能組合,產(chǎn)生了誤差 | |
C. | 這對夫婦都含有單眼皮的遺傳因子,在每胎生育中都有出現(xiàn)單眼皮的可能性 | |
D. | 單眼皮與雙眼皮可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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