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科目: 來源: 題型:解答題

11.肌營(yíng)養(yǎng)不良癥是一種遺傳性疾病,有的是常染色體顯性遺傳,有的是常染色體隱性遺傳,也有伴X染色體隱性遺傳.
(1)某人患肌營(yíng)養(yǎng)不良癥,其父母雙方均正常,則可推測(cè)該致病基因?yàn)殡[性(填“顯性”或“隱性”)基因.為什么?因?yàn)樵摶颊叩闹虏』虮厝粊碜愿改福p親或其中之一),而父母均不患病,所以該致病基因是隱性基因.
(2)若該患者為女性,則可推測(cè)致病基因位于常染色體(填“常染色體”或“X染色體”)上.為什么?因?yàn)樵摶颊邽榕,?huì)有兩個(gè)致病基因,其中一個(gè)必然來自父親,而其父親不患該病,所以致病基因位于常染色體上.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖所示是某個(gè)耳聾遺傳的家族系譜圖.致病基因位于常染色體上,用d表示.回答下列問題:

(1)III-1的基因型是Dd;II-3的基因型為Dd;II-1的基因型為DD或Dd,它為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(2)理論上計(jì)算,II-2與II-3的子女中耳聾患者的概率應(yīng)為$\frac{1}{2}$(50%).
(3)假定III-2是紅綠色盲基因攜帶者,III-2與一耳聾、色覺正常的男性婚配,子女中兩種病都不患的概率應(yīng)為$\frac{3}{8}$(37.5%).

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.四倍體西瓜中處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞含有A基因的個(gè)數(shù)為( 。
A.0或2或4B.0或2C.1或 3D.2 或 4

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖一、圖二表示兩種出現(xiàn)囊性纖維病的家庭(設(shè)該性狀由等位基因A.a(chǎn)控制).

(1)從圖一可推知,控制囊性纖維病的基因位于常染色體上(填“!被颉靶浴保
(2)圖二中,父親的基因型為Aa,正常女孩的基因型為Aa.
(3)圖一F1中,患病女孩產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的遺傳因子組成是a,圖一中雙親第二胎生了一個(gè)正常的男孩,該男孩為囊性纖維病致病基因攜帶者的概率為$\frac{2}{3}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體(2n=58)小野果.下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程,據(jù)圖回答:

(1)③⑦過程用到的藥劑是秋水仙素,原理是抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是雜合子(填“純合子”或“雜合子”).
(2)若⑤過程是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是87,該植株所結(jié)果實(shí)無籽的原因是減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生可育的配子;AA植株和AAAA植株是不是同一個(gè)物種?不是.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示綠色植物光合作用的部分過程,圖中A~C表示相關(guān)物質(zhì).有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中A為氧氣,可部分釋放到空氣中
B.圖中B為NADPH,外界CO2濃度升高時(shí),B的含量暫時(shí)升高
C.該過程消耗的NADP+和C來自于葉綠體基質(zhì)
D.該過程將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在B和ATP中

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科目: 來源: 題型:多選題

5.下列有關(guān)胰島素和胰高血糖素的說法正確的是( 。
A.胰島素是體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素
B.胰島素不僅能夠促使血糖分解,還能夠抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成血糖
C.胰高血糖素分泌過多是導(dǎo)致高血糖和糖尿病的主要原因
D.胰高血糖素和腎上腺素都能使血糖濃度升高

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.減數(shù)第一次分裂的主要特點(diǎn)是( 。
A.姐妹染色單體分開B.同源染色體分開
C.分離開的染色體向兩極移動(dòng)D.染色體恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列同源染色體概念的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.一條染色體經(jīng)過復(fù)制而形成的兩條染色體
B.在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體
C.一條來自父方、一條來自母方成對(duì)的兩條染色體
D.形狀和大小一般都相同的兩條染色體

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科目: 來源: 題型:解答題

2.神經(jīng)生長(zhǎng)因子蛋白(NGF)能給神經(jīng)元提供營(yíng)養(yǎng)和促進(jìn)突起生長(zhǎng),能調(diào)控神經(jīng)元的發(fā)育、分化、生長(zhǎng)和再生.如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)NGF的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①表示構(gòu)建基因表達(dá)載體,過程③常用的方法是顯微注射技術(shù).要獲得單個(gè)成纖維細(xì)胞,過程②需用胰蛋白酶(膠原蛋白酶)處理奶牛胎兒皮膚組織塊.
(2)為獲得較多的卵細(xì)胞,可給供體母牛注射促性腺激素以促進(jìn)排卵.采集到的卵細(xì)胞最好是發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)才具有受精能力.
(3)從A到B過程中所用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng).在過程⑥進(jìn)行前,需要對(duì)代孕母牛做同期發(fā)情處理,以便給供體胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境.
(4)若要一次獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因牛,可采用胚胎分割技術(shù).

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