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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.教材基礎(chǔ)知識(shí)填空
(1)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核(核膜),把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有(藻藍(lán)素和)葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物.
(2)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),包括DNA和RNA兩大類;用甲基綠、吡羅紅(混合)染色劑將人的口腔上皮細(xì)胞染色觀察DNA和RNA的分布.
(3)制備細(xì)胞膜一般采用人和其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.
(4)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì).有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與①的種類和數(shù)量有關(guān)
B.②既有親水性也有疏水性,是構(gòu)成細(xì)胞膜的 基本支架
C.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,③的種類和數(shù)量越多
D.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān),具有①的一側(cè)為 細(xì)胞膜的外側(cè)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.蛋白質(zhì)具有而糖類不具有的功能是(  )
A.主要能源物質(zhì)B.構(gòu)成細(xì)胞膜C.構(gòu)成遺傳物質(zhì)D.調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( 。
A.人口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后,可觀察到線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
B.洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后,發(fā)生質(zhì)壁分離說(shuō)明細(xì)胞有活性
C.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),可選擇過(guò)氧化氫溶液為底物
D.探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式時(shí),可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.能夠使唾液淀粉酶水解的酶是( 。
A.蛋白酶B.麥芽糖酶C.淀粉酶D.脂肪酶

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的正確順序是( 。
①加清水     ②制作裝片      ③觀察質(zhì)壁分離     ④加0.3g/mL蔗糖溶液
⑤觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原       ⑥觀察正常細(xì)胞.
A.②①③④⑤⑥B.②⑥④③①⑤C.②⑥①③④⑤D.⑥①②④③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
B.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
C.細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水是可以相互轉(zhuǎn)化的
D.代謝越旺盛的細(xì)胞自由水含量越多

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示是水稻的根對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是只能從植物體的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸. 生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是兩重性,C點(diǎn)的含義是此時(shí)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)無(wú)影響(既不促進(jìn)也不抑制).
(2)達(dá)爾文在研究生長(zhǎng)素時(shí),將帶有尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘(a)和除去尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘(b)置于單側(cè)光下,結(jié)果a彎向光源生長(zhǎng),b不生長(zhǎng)也不彎曲.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是植物的向光彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān).
(3)已知生長(zhǎng)素及其類似物萘乙酸都能在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)扦插的枝條生根,當(dāng)濃度相同時(shí),為了探究萘乙酸促進(jìn)生根的作用是否大于生長(zhǎng)素,請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)材料:去芽的植物枝條若干、一系列濃度的萘乙酸和生長(zhǎng)素溶液、培育枝條的培養(yǎng)液等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取去芽的枝條10根(數(shù)條)平均分為A、B兩組;
②將A組用一定濃度(促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi))的生長(zhǎng)素溶液處理,B組用相同濃度的萘乙酸處理相同的時(shí)間.
③在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)A、B兩組枝條的生根數(shù)目.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論
①如果A組的生根數(shù)多于B組,說(shuō)明萘乙酸促進(jìn)生根的作用小于生長(zhǎng)素;
②如果A組的生根數(shù)少于B組,說(shuō)明萘乙酸促進(jìn)生根的作用大于生長(zhǎng)素;
③如果A組的生根數(shù)等于B組生根數(shù)相當(dāng),說(shuō)明萘乙酸促進(jìn)生根的作用于生長(zhǎng)素的作用相當(dāng).
本實(shí)驗(yàn)中A組和B組所用植物材料、處理時(shí)間等盡可能保持一致,這是控制無(wú)關(guān)變量(自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量)相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是人體血糖調(diào)節(jié)示意圖,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),通過(guò)①過(guò)程,胰島中的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多,從而使體內(nèi)血糖濃度升高.當(dāng)血糖升高時(shí),通過(guò)②過(guò)程,胰島分泌的激素胰島素增加.
(2)a激素和b激素的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)都會(huì)影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).
(3)馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中,血糖不斷被消耗,但仍能維持在0.9g/L左右,血糖可以通過(guò)食物中的糖類經(jīng)過(guò)消化和吸收、肝糖原分解、脂肪等非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化三條途徑得到補(bǔ)充.
動(dòng)物體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,原因是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后被滅活了.
(4)糖尿病分為I型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、其它特異性糖尿病、妊娠期糖尿。甀I型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請(qǐng)據(jù)上圖激素作用的機(jī)制分析II型糖尿病人最可能的病因是細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
①呼吸酶 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④鈉離子 ⑤尿素.
A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②③④⑤

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