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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.紅掌是半陰生高等植物,如圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)適當(dāng)遮光葉綠素含量會(huì)增加,葉片中的類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光光.
(2)a~b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的途徑有呼吸作用、光合作用;a、b、c、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)段中,植物體內(nèi)有機(jī)物總量較多的是d點(diǎn).
(3)M點(diǎn)時(shí),對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2量大于該細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量,因?yàn)樵撝参镞有很多細(xì)胞只有呼吸作用而不進(jìn)行光合作用.
(4)30%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過(guò)高溫度對(duì)植株的不利影響,與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是遮光30%情況下,植物氣孔一般不關(guān)閉.
(5)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周?chē)腃O2濃度,光合速率的變化情況基本不變,原因是6:30左右限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至后期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是(  )
A.細(xì)胞中只有半數(shù)的染色體被標(biāo)記B.細(xì)胞中每條染色體都不被標(biāo)記
C.細(xì)胞中每條染色體中都被標(biāo)記D.細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體數(shù)無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.銀邊天竺葵葉片邊緣細(xì)胞因不含葉綠體而顯白色(如圖中b所示).將整株銀邊天竺葵放在黑暗中兩天后,再做如圖處理.兩小時(shí)后取該葉片經(jīng)酒精脫色處理,滴加碘液顯色后進(jìn)行觀察.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中a處和b處兩部分對(duì)照能說(shuō)明光合作用發(fā)生于葉綠體
B.實(shí)驗(yàn)中b處和c處兩部分對(duì)照能說(shuō)明光合作用需要CO2和葉綠體
C.實(shí)驗(yàn)中a處和遮光紙遮擋部分對(duì)照說(shuō)明光合作用需要光
D.實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度、光照時(shí)間、溫度等為無(wú)關(guān)變量,要求相同且適宜

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.下面圖甲與圖乙分別示培育三倍體西瓜的兩種方法,請(qǐng)依題意回答:

(1)甲中的西瓜植株通過(guò)減數(shù)分裂形成花粉的過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂的時(shí)期是減數(shù)分裂第二次分裂后期.a(chǎn)過(guò)程中細(xì)胞去壁后在一定的條件下發(fā)生融合,融合過(guò)程依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(2)乙所涉及的變異原理是染色體(數(shù)目)變異,四倍體西瓜植株群體屬于(屬于、不屬于)不同于二倍體西瓜的新物種,理由是與二倍體植株產(chǎn)生了生殖隔離,群體本身能自由交配產(chǎn)生可育后代.
(3)假定二倍體西瓜顯性紅瓤與隱性黃瓤性狀分別由R與r基因控制.若二倍體西瓜幼苗的基因型為Rr,則乙中四倍體植株產(chǎn)生配子的基因型種類(lèi)及比例為RR:Rr:rr=1:4:1,獲得的所有三倍體西瓜植株中 RRr個(gè)體所占的比例為$\frac{5}{12}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[①]協(xié)助擴(kuò)散和[③]主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)不需要載體又不需要消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[②]自由擴(kuò)散.
(3)物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[③]主動(dòng)運(yùn)輸.
(4)甲、乙兩種運(yùn)輸方式合稱為被動(dòng)運(yùn)輸.
(5)如果人體紅細(xì)胞通過(guò)①方式運(yùn)輸物質(zhì),則可能是C6H12O6(C6H12O6、K+、水分子)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種蛋白通道,通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道,具有選擇性.①②③④對(duì)應(yīng)d、c、b、a四種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,甲、乙為構(gòu)成生物膜的分子,據(jù)圖分析正確的是(  )
A.此結(jié)構(gòu)可能是線粒體膜或葉綠體膜
B.甲構(gòu)成生物膜基本支架,生物膜的結(jié)構(gòu)特性主要取決于甲,功能特性主要取決于乙
C.分別符合①②③④四種跨膜運(yùn)輸方式的有:組織細(xì)胞吸收O2、Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞、根細(xì)胞吸收Na+、海帶細(xì)胞吸收I-
D.很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí).這證明組成細(xì)胞膜的主要成分是甲和乙

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述,正確的是(  )
A.基因治療是把缺陷基因誘變成正;
B.基因診斷的基本原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒
D.利用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗時(shí),目的基因來(lái)自于人體效應(yīng)B細(xì)胞的DNA

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素,其釋放受到機(jī)體的精確調(diào)控.
(1)人體內(nèi)胰島素釋放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由細(xì)胞膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)到胰島 B 細(xì)胞內(nèi),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生大量ATP,阻斷ATP敏感型鉀離子通道,進(jìn)而抑制了鉀離子的外流,使細(xì)胞膜內(nèi)的電位升高,打開(kāi)Ca2+通道,升高胞內(nèi)Ca2+濃度,促進(jìn)胰島素通過(guò)胞吐(或“外排”)方式釋放到細(xì)胞外.
(2)研究發(fā)現(xiàn),高濃度葡萄糖可引起胰島 A 細(xì)胞合成并分泌谷氨酸,谷氨酸能促進(jìn)胰島素的分泌,為研究谷氨酸的作用機(jī)理,科研人員用谷氨酸溶液處理正常小鼠和K通道基因敲除小鼠的胰島B細(xì)胞,檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)Ca2+熒光強(qiáng)度,結(jié)果如圖所示.
①由圖可知,谷氨酸能夠使正常小鼠胰島 B 細(xì)胞內(nèi)的Ca2+濃度升高.
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,細(xì)胞內(nèi)的基礎(chǔ) Ca2+濃度顯著高于正常小鼠,從胰島素釋放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K通道不能正常發(fā)揮作用,導(dǎo)致Ca2+通道(持續(xù))開(kāi)放.
③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明谷氨酸對(duì)胰島B細(xì)胞的作用是通過(guò)K+通道實(shí)現(xiàn)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.A、B、C、D、E分別表示幾種不同的育種方法,根據(jù)圖回答:

C.AAAABBBBCCCC×AABBCC→AAABBBCCC $\stackrel{①}{→}$ AAAAAABBBBBBCCCCCC
D、$\stackrel{高稈抗銹病}{DDTT}$×$\stackrel{矮稈易染銹病}{ddtt}$→F1 $\stackrel{?}{→}$ F2→$\stackrel{能穩(wěn)定遺傳的}{矮稈抗銹病品種}$
E.$\stackrel{高稈抗銹病}{DDTT}$×$\stackrel{矮稈易染銹病}{ddtt}$→F1 $\stackrel{①}{→}$ 配子 $\stackrel{②}{→}$  幼苗 $\stackrel{③}{→}$ $\stackrel{能穩(wěn)定遺傳的}{矮稈抗銹病品種}$ 
(1)A圖所示過(guò)程稱克隆技術(shù),新個(gè)體丙的性別決定于甲親本.
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,是指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的天門(mén)冬氨酸改變成了纈氨酸.(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C圖所表示的育種方法叫多倍體育種,該方法最常用的做法是在①處用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗或用低溫處理.
(4)D圖表示的育種方法是雜交育種,采用的原理是基因重組.
(5)E圖中過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng),與D方法相比,E方法的突出特點(diǎn)是明顯縮短育種年限.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

(1)圖A中ej(字母表示)段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期.
(2)能表示DNA復(fù)制,含量加倍的是圖A中ef段.
(3)能表示一個(gè)細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2的是圖A中ac、fh段.
(4)能表示核膜和核仁開(kāi)始消失的是圖中ab、fg段.
(5)B圖表示每個(gè)染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞中央的赤道板上.
(6)C圖段表示細(xì)胞有絲分裂的時(shí)期是后期.染色體變化的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離.
(7)能表示植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中形成細(xì)胞板的是圖A中de和ij段.
(8)一個(gè)細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂能形成4個(gè)子細(xì)胞.

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