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科目： 來源： 題型：選擇題

5．某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞（無突變發(fā)生），測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目，并根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為三組，各組細(xì)胞數(shù)如圖．下列對(duì)圖中所示結(jié)果的分析中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．乙組細(xì)胞中可能含有兩條Y染色體
B．乙組細(xì)胞中有的進(jìn)行有絲分裂有的進(jìn)行減數(shù)分裂
C．丙組細(xì)胞中同源染色體對(duì)數(shù)是體細(xì)胞中的2倍
D．假設(shè)一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA被15N標(biāo)記（原料含14N），經(jīng)減數(shù)分裂，可產(chǎn)生4個(gè)被15N標(biāo)記的甲細(xì)胞

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•長(zhǎng)葛市三模）下列有關(guān)生物變異的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．單倍體植株的細(xì)胞中可含有一到多個(gè)染色體組

B．觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

C．非同源染色體之間交換一部分片段，會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．低溫可抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)群落演替的敘述中，正確的是（　�。�
A．群落演替過程先出現(xiàn)次生演替，后出現(xiàn)初生演替
B．在群落演替過程中，不同時(shí)期群落中在數(shù)量上占優(yōu)勢(shì)的種群會(huì)發(fā)生變化
C．發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過：裸巖→苔蘚→草本→灌木→森林五個(gè)階段
D．人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．以下對(duì)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　　）
A．二倍體生物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離
B．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C．捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
D．突變和基因重組都會(huì)引起種群基因頻率的定向改變

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．五大類植物激素的部分生理效應(yīng)如表所示，根據(jù)表中信息不能得出的結(jié)論是（　�。�
植物激素種子萌發(fā)頂端優(yōu)勢(shì)果實(shí)生長(zhǎng)器官脫落
生長(zhǎng)素/++-
赤霉素+++-
細(xì)胞分裂素+-+-
脫落酸-//+
乙烯//-+
注：“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用，“/”表示無明顯作用．
A．生長(zhǎng)素和赤霉素均可以促進(jìn)插條生根
B．在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)方面，赤霉素和細(xì)胞分裂素起協(xié)同作用
C．植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的
D．同一激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段引起的生理效應(yīng)可以不同

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科目： 來源： 題型：解答題

1．據(jù)圖回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的相關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)小組想利用圖2裝置測(cè)定某植物的光合作用強(qiáng)度，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
①若乙裝置為對(duì)照組，則其和甲裝置的區(qū)別應(yīng)為裝置中放置死亡的植物．
②測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度時(shí)，在甲、乙兩裝置的燒杯中加入NaHCO3溶液（NaOH或NaHCO3）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)0.5cm，甲裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)4cm．
③測(cè)定植物的呼吸強(qiáng)度時(shí)，在甲、乙裝置的燒杯中加入NaOH溶液．將兩裝置放在黑暗環(huán)境中1小時(shí)，溫度與②中溫度相同．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)0.1cm，甲裝置中紅墨水滴向左移動(dòng)1.5cm．
④綜合分析可知，該植物的實(shí)際光合強(qiáng)度為每小時(shí)紅墨水滴向右移動(dòng)5.1cm．

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洛陽月考）植物在干旱等不良環(huán)境下細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)PR﹣5蛋白，研究人員從干旱脅迫與恢復(fù)水供應(yīng)（復(fù)水）后的番茄植株的根莖葉細(xì)胞中提取的總RNA，測(cè)定細(xì)胞中PR﹣5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄 情況如下表．正確的說法是

注：“+”表示檢出；“﹣”表示未檢出，“+”越多表示相對(duì)含量越多．（ ）

A．干旱導(dǎo)致萎蔫的植株P(guān)R﹣5基因被破壞

B．對(duì)照組說明在葉分化過程中PR﹣5基因丟失

C．復(fù)水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的PR﹣5基因

D．干旱后復(fù)水促進(jìn)了PR﹣5基因的表達(dá)

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•余姚市校級(jí)期中）研究發(fā)現(xiàn)，汞離子對(duì)植物細(xì)胞的質(zhì)膜、線粒體的嵴和葉綠體的類囊體有破壞作用．植物受汞污染后（ ）

A．需氧呼吸中糖酵解減弱，導(dǎo)致檸檬酸循環(huán)減弱

B．需氧呼吸中電子傳遞鏈減弱，糖酵解不受影響

C．葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)速率下降，碳反應(yīng)速率不受影響

D．根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的能力下降，質(zhì)膜的選擇透性發(fā)生了改變

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•余姚市校級(jí)期中）下列四項(xiàng)分析與該模型相符的是（ ）

A．若Ⅰ，Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ應(yīng)包括染色質(zhì)

B．若Ⅰ，Ⅲ分別表示易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的條件，則Ⅱ應(yīng)包括通道蛋白

C．若Ⅰ，Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征，則Ⅱ應(yīng)包括遺傳信息的改變

D．若Ⅰ，Ⅲ分別表示有絲分裂和減數(shù)分裂的過程，則Ⅱ應(yīng)包括出現(xiàn)紡錘體

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•嘉興校級(jí)一模）鈉鉀泵是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，面向細(xì)胞質(zhì)一側(cè)有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)鈉離子結(jié)合位點(diǎn)，面向細(xì)胞外側(cè)有兩個(gè)鉀離子結(jié)合位點(diǎn)．利用ATP供能，實(shí)現(xiàn)鈉鉀離子的逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．通過該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)鈉鉀離子的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

B．該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中會(huì)發(fā)生可逆的形變

C．該過程為動(dòng)作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差

D．轉(zhuǎn)運(yùn)過程不可能造成質(zhì)膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

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