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科目: 來源: 題型:選擇題

16.引發(fā)AIDS和肺結(jié)核兩種傳染病的病原體(  )
A.都屬于原核生物B.都具有生物膜系統(tǒng)
C.都以RNA作為遺傳物質(zhì)D.都可引發(fā)人體產(chǎn)生細(xì)胞免疫

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.與肌肉注射相比,靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著.圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱分別是(  )
A.①②③①B.②③①①C.③①②③D.②①③②

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng),兩者關(guān)系如圖所示,下列敘述中不正確的是( 。
A.赤霉素能增加細(xì)胞中生長(zhǎng)素的含量
B.赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解應(yīng)該是抑制作用
C.合成生長(zhǎng)素的前體物質(zhì)是色氨酸,所以生長(zhǎng)素應(yīng)該是一種蛋白質(zhì)
D.植物的整個(gè)生命過程需要多種激素的共同調(diào)節(jié),不僅僅是上述兩種激素的作用

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科目: 來源: 題型:多選題

13.科研人員將萌發(fā)力不同的兩批成熟玉米種子浸泡在28℃的蒸餾水中,24小時(shí)后,測(cè)定玉米種子胚內(nèi)赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)相對(duì)含量,結(jié)果如下表.
GA含量ABA含量
萌發(fā)率高的種子12356
萌發(fā)率低的種子25691
下列敘述正確的是(  )
A.玉米種子產(chǎn)生GA的場(chǎng)所是胚
B.玉米種子內(nèi)GA含量與種子萌發(fā)力呈負(fù)相關(guān)
C.GA含量較高不可能是導(dǎo)致種子萌發(fā)力較低的原因
D.GA和ABA對(duì)玉米種子萌發(fā)力的作用是相互平衡協(xié)調(diào)的

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.呼吸熵(RQ=$\frac{放出的C{O}_{2}量}{吸收的O{\;}_{2}量}$)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo).如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述不正確的是( 。
A.呼吸熵越大,細(xì)胞需氧呼吸越弱,厭氧呼吸越強(qiáng)
B.b點(diǎn)需氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)
C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D.c點(diǎn)以后細(xì)胞不再進(jìn)行厭氧呼吸

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.對(duì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)的敘述中,正確的是( 。
A.若有大量氣體產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B.若增加過氧化氫溶液的量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快
C.一段時(shí)間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限
D.將進(jìn)行反應(yīng)的容器在不同溫度下進(jìn)行恒溫水浴,可探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.切葉蟻中體型較大的螞蟻將葉片咬下運(yùn)回巢穴,交給體型較小的螞蟻咬成小片,后者再交給體型更小的螞蟻咬成更小的片,以此類推直至葉片被咀嚼成糊狀,然后切葉蟻將葉糊平鋪在巢穴中“養(yǎng)殖”真菌,真菌可以分解葉片中堅(jiān)韌的組織,切葉蟻則以真菌為食,切葉蟻體表覆蓋一層鏈霉菌,該菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖,由此能得出的推論是( 。
A.“植物→真菌→切葉蟻”構(gòu)成一條捕食食物鏈
B.螞蟻能長(zhǎng)期控制巢內(nèi)真菌寄生物是共同進(jìn)化的結(jié)果
C.體型大小不同的切葉蟻之間存在互利共生的關(guān)系
D.該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物組分之間完成能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.我國(guó)南方;~塘是低洼稻田挖深做塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥 塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式( 。
A.實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用
B.使整個(gè)生產(chǎn)過程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)
C.提高了食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
D.注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投人

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科目: 來源: 題型:解答題

8.器官移植中供體器官的嚴(yán)重缺乏一直是困擾需要器官移植患者的關(guān)鍵問題.中山大學(xué)眼科中心主任葛堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)的研究小組培育成了猴鼠嵌合體--“猴鼠”,期待成果用于人體角膜等器官的移植.根據(jù)科研過程示意圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中①培養(yǎng)過程中為了防止雜菌污染要加入一定量的抗生素;而由于人們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全弄清楚,所以還要加入血清.
(2)囊胚已出現(xiàn)細(xì)胞分化,應(yīng)將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)部位,才能伴隨其發(fā)育成某種組織.
(3)試驗(yàn)中③和④要同時(shí)注射激素的目的是同期發(fā)情處理.而將囊胚移入代孕鼠體內(nèi)屬于胚胎移植技術(shù),此技術(shù)對(duì)代孕受體的要求是同種、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物.
(4)在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力,若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

7.選取A、B植株的細(xì)胞進(jìn)行如下圖操作,請(qǐng)回答問題:

(1)實(shí)現(xiàn)圖中的①過程最常用的方法是酶解法(纖維素酶和果膠酶).
(2)②過程的發(fā)生用到的化學(xué)方法是聚乙二醇處理,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(3)雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),它通過④⑤過程形成雜種植物的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性.
(4)如果原生質(zhì)體A為小鼠的漿細(xì)胞,原生質(zhì)體B為小鼠的骨髓瘤細(xì)胞,誘導(dǎo)二者融合時(shí),獨(dú)特的方法是用滅活的病毒處理.

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