相關(guān)習(xí)題
 0  134131  134139  134145  134149  134155  134157  134161  134167  134169  134175  134181  134185  134187  134191  134197  134199  134205  134209  134211  134215  134217  134221  134223  134225  134226  134227  134229  134230  134231  134233  134235  134239  134241  134245  134247  134251  134257  134259  134265  134269  134271  134275  134281  134287  134289  134295  134299  134301  134307  134311  134317  134325  170175 

科目: 來源: 題型:解答題

1.某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化如圖所示.請據(jù)圖回答問題:
(1)在12~24h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是無氧呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),其產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
(2)胚根長出后,萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高.
(3)從第12h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會減少,主要原因是種子不進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物,同時細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物,使有機(jī)物總量下降.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

20.人參是一種名貴中藥材,其有效成分主要是人參皂苷.利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下:

請回答:
(1)配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基,分裝后要進(jìn)行滅菌.接種前,要對人參根進(jìn)行消毒.
(2)用于離體培養(yǎng)的根切塊,叫做外植體.培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染,若是有光澤的黏液狀菌落,屬于細(xì)菌污染,若是有顏色的絨毛狀菌落,屬于真菌(霉菌)污染.
(3)人參皂苷易溶于水溶性(親水性)有機(jī)溶液,從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜選用萃取方法,操作時應(yīng)采用水浴加熱.
(4)用少量果膠 酶處理愈傷組織,獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán),在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng),可有效提高人參皂苷合成量.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

19.有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述,錯誤的是( 。
A.兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料
B.兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生
C.兩種過程都以DNA為模板
D.兩種過程都有酶參與反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖一表示真核生物細(xì)胞中染色體(DNA)在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動,圖二表示在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的重要生理活動,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中過程③發(fā)生的時期是末期.
(2)圖一中②表示了遺傳信息的DNA復(fù)制過程,圖二表示了遺傳信息的翻譯過程.
(3)分析圖二可知纈氨酸的密碼子是GUC,連接甲硫氨酸和賴氨酸、賴氨酸和纈氨酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
(4)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物:
①NH2-CH2-COOH
②NH2-CH2-CH2OH



其中的氮原子已被15N標(biāo)記,模擬圖二所示的過程,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.其中實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).上述五種化合物中能作為圖二過程原料的是①④⑤(填序號).若實(shí)驗(yàn)中檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最少有9個肽鍵.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

17.仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請據(jù)圖回答問題.

(1)寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱:④鳥嘌呤脫氧核苷酸;⑨氫鍵.
(2)圖二所示過程叫DNA分子的復(fù)制.此過程必須遵循堿基互補(bǔ)配對原則.
(3)若用32P標(biāo)記的1個噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來的300個子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的$\frac{1}{150}$.
(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個堿基對,將這個DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成的DNA的相對分子質(zhì)量比原來增加了1000.若腺嘌呤占整個DNA分子的20%,則DNA在第n次復(fù)制時,消耗的鳥嘌呤為2n-1×600.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題.
1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)包括4個步驟:①噬菌體侵染細(xì)菌  ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體  ③放射性檢測  ④離心分離
(1)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是C
A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④
(2)該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖1中標(biāo)記元素所在部位依次是①④.

(3)若測定放射性同位素主要分布在圖2中離心管的上清液中,則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是C
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
(4)圖1中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng)細(xì)菌.若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時間離心后,試管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

15.下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請分析回答:

(1)圖甲細(xì)胞③的子細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞和第二極體;細(xì)胞②正處于減數(shù)第一次分分裂的后期,具有同源染色體2對,染色單體8條.
(2)如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化,則圖乙a、b、c中表示染色體的是a.圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為2、0、2.
(3)圖丙中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離.
(4)若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體,該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有144條;在減數(shù)分裂過程中可形成36個四分體.
(5)在圖丁中畫出圖甲①的下一個時期的圖象:

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

14.圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)、外電位的裝置,圖2是測得的膜電位變化.下列判斷正確的是( 。
A.甲是神經(jīng)纖維靜息時,測得的電位相當(dāng)于圖2中的A點(diǎn)的電位
B.甲是神經(jīng)纖維興奮時,測得的電位相當(dāng)于圖2中的B點(diǎn)的電位
C.乙是神經(jīng)纖維興奮時,測得的電位相當(dāng)于圖2中的A點(diǎn)的電位
D.乙是神經(jīng)纖維靜息時,測得的電位相當(dāng)于圖2中的B點(diǎn)的電位

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

13.動物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合決定于( 。
A.細(xì)胞膜的流動性B.細(xì)胞膜的選擇透過性
C.細(xì)胞質(zhì)的流動性D.細(xì)胞質(zhì)中酶的活性

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

12.可作為“分子運(yùn)輸車”的是(  )
①天然質(zhì)粒
②人工改造的質(zhì)粒
③λ噬菌體的衍生物
④動植物病毒.
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案