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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列與免疫失調(diào)無(wú)關(guān)的疾病是( )

A.過(guò)敏性鼻炎 B.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

C.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•紹興校級(jí)模擬)流感是一種流感病毒引起的常見(jiàn)。鞲胁《居胁煌膩喰,現(xiàn)有多種流感疫苗,有人注射了一種流感疫苗后,在流感流行期間未患流感,但流感再次流行時(shí),卻患了流感.不可能的原因是( )

A.流感病毒發(fā)生了突變

B.流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型

C.抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間短

D.流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述,正確的是( )

A.體液免疫具有特異性,細(xì)胞免疫沒(méi)有特異性

B.漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均能產(chǎn)生抗體

C.淋巴因子是由B細(xì)胞合成分泌的

D.人體中的特異性免疫是細(xì)胞免疫和體液免疫共同完成

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是( )

A.乙烯 B.吲哚乙酸 C.吲哚丁酸 D.2,4﹣D

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)燕麥胚芽鞘產(chǎn)生向光性的原因是( )

A.向光側(cè)生長(zhǎng)素分布得多 B.向光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快

C.背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快 D.背光側(cè)生長(zhǎng)素分布得少

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)用一定濃度的生長(zhǎng)素除去水稻田中的雜草,其原理與下列實(shí)驗(yàn)最相似的一項(xiàng)是( )

A.用一定濃度的生長(zhǎng)素培育無(wú)子番茄

B.用一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根

C.植物向光生長(zhǎng)

D.植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2001•廣東)溫室栽培的茄果類蔬菜,因花粉發(fā)育不良,影響傳粉受精,如果要保證產(chǎn)量,可采用的補(bǔ)救方法是( )

A.噴灑N肥 B.提高CO2濃度

C.噴灑P肥 D.噴灑生長(zhǎng)素類似物

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)有位同學(xué)將四枝葡萄插條插到水肥適宜的土壤中(枝條上的黑點(diǎn)為芽),其中最容易生根成活的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)如果想使蘆葦植株長(zhǎng)高,獲得較長(zhǎng)纖維,可用某物質(zhì)處理生長(zhǎng)期的蘆葦,這一物質(zhì)可能是( )

A.乙烯利 B.赤霉素 C.青霉素 D.脫落酸

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)為使水果提前上市,人們使用催熟劑,催熟劑可能是( )

A.生長(zhǎng)素類似物 B.乙烯類似物

C.赤霉素類似物 D.細(xì)胞分裂素類似物

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同步練習(xí)冊(cè)答案