相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

4.切取燕麥胚芽鞘尖端,按圖所示分別插入云母薄片,再放置在瓊脂塊上.將A放在黑暗處,B、C和D分別接受單側(cè)光照射.過一段時間后,定時分析瓊脂塊中生長素含量.若A中生長素的相對含量為100,B、C和D中生長素的相對含量如圖所示.請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)說明植物生長素的合成與光的關(guān)系是光不影響燕麥胚芽鞘尖端合成生長素.
(2)單側(cè)光對生長素分布的影響是單側(cè)光引起生長素分布不均勻,背光一側(cè)多,向光一側(cè)少.
(3)生長素傳遞的方向是橫向運輸和向下運輸.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.小王分別從以下四種土壤環(huán)境取樣探究土壤動物豐富度.推測土壤動物豐富度最高的樣品來自( 。
A.菜園地B.荒山黃土地C.建筑工地D.動運場的沙池

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科目: 來源: 題型:多選題

2.如圖顯示了經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系,根據(jù)這種關(guān)系,發(fā)展中國家應(yīng)認識到( 。
A.環(huán)境污染不可避免,只能采取“先污染,后治理”的策略
B.后工業(yè)化階段環(huán)境問題不會自行解決
C.保護至關(guān)重要,必須杜絕興建排污的工業(yè)
D.可以采取措施減少或避免生產(chǎn)過程中的環(huán)境污染問題

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示有氧呼吸過程,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.①②④中數(shù)值最大的是①B.③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C.線粒體能完成圖示全過程D.原核生物能完成圖示全過程

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生產(chǎn)實踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗,即根必須生長得好,地上部分才能很好地生長。請回答:

(1)根尖是植物細胞分裂素合成的中心,細胞分裂素合成后向上運輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生

長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側(cè)根生長。以上現(xiàn)

象說明根具有____________現(xiàn)象。

(2)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用__________法處理插條,此時

室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且保持空氣中較高的 ,以保持IAA溶液的較低濃度。

(3)IAA除具有促進生根的功能外,還具有防止脫落的功能。某研究結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知,

IAA對脫落的效應(yīng)與 、 有關(guān)。

(4)脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層,使細胞分離。與脫落有關(guān)的酶類

較多,其中 是較為關(guān)鍵的。

(5)某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用,進行了下列實驗:

取A.B兩箱尚未成熟的番茄(綠色),A箱用一定量的乙烯利(可釋放出乙烯)處理;B箱不加乙烯利作為對照。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時,A箱的番茄呈______色,B箱番茄呈_________色。從這兩箱番茄中取等量的果肉,分別研磨成勻漿,除去勻漿中的色素,過濾。取無色的等量濾液分別加入A.B兩支試管中,再各加入等量斐林試劑,加熱后,搖勻觀察,發(fā)現(xiàn)A試管中呈磚紅色,B試管中也呈此顏色,但比A試管中的顏色______(深或淺),說明經(jīng)乙烯利處理后番茄中 含量增多了。根據(jù)上述實驗可證明乙烯具有 的作用。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某地由于引入一種植物,對該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響?蒲泄ぷ髡邔Υ诉M行了多項研究。請分析回答下列問題:

(1)某樣方內(nèi)該植物的分布如右圖所示,則此樣方內(nèi)該植物的

數(shù)量應(yīng)記為__________株。

(2)用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進行調(diào)查,

結(jié)果如下表(單位:株/m2)。請在相應(yīng)的坐標(biāo)圖中繪出該

引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標(biāo)注引入植物)。

(3)引入植物造成的后果稱為生物入侵,主要的兩個原因是 、 。

(4)某研究小組為了進一步研究該入侵植物,把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合

種植,并繪制出兩個種群的增長速率曲線(如圖)。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A.乙為該入侵植物,甲的數(shù)量從t3開始減少

B.t1~t3時間內(nèi),甲種群的增長曲線呈“S”型

C.t2、t4時,甲、乙的數(shù)量分別達到最大

D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等研究小組利用該植物又進行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實驗田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計平均單株莢果數(shù)量、每個莢果中的種子數(shù),結(jié)果如下表。

結(jié)果反映的規(guī)律之一是:平均單株結(jié)豆莢數(shù)隨種植密度增加而____________;

結(jié)果反映的另一規(guī)律是:平均單莢中種子數(shù)量

比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的

B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細胞形態(tài)的單細胞生物

C.除病毒等少數(shù)生物外,生物體都是由細胞構(gòu)成的,細胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次

D.生活在一座山上的一群山羊與另一群綿羊,圈在一起成為一個種群

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)原核細胞與真核細胞的敘述中,錯誤的是

A.藍藻和水綿細胞都有細胞壁

B.它們都有染色體,都含遺傳物質(zhì)

C.最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包被的典型的細胞核

D.原核細胞與真核細胞都有細胞膜

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞學(xué)說揭示了

A.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B.植物細胞與動物細胞的區(qū)別

C.細胞為什么要產(chǎn)生新細胞

D.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

使用顯微鏡觀察時,低倍鏡下看到了清晰的圖像,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

②調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

④將觀察目標(biāo)移到視野中央

A.③①② B.④③② C.④③①② D.③④①②

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同步練習(xí)冊答案