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科目: 來源: 題型:選擇題

9.利用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理是( 。
A.蛋白質(zhì)分子與凝膠的親和力的大小B.蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的大小
C.蛋白質(zhì)所帶電荷的多少D.蛋白質(zhì)溶解度的大小

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科目: 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,錯(cuò)誤的是

A.DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

B.邊解旋邊復(fù)制

C.復(fù)制需要氨基酸和酶

D.復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于調(diào)查種群密度的方法.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.樣方法常用于調(diào)查雙子葉植物種群密度,需隨機(jī)取樣
B.調(diào)查動(dòng)物的種群密度時(shí)一定要采用標(biāo)志重捕法
C.樣方法計(jì)數(shù)時(shí)同種生物個(gè)體無論大小都要計(jì)數(shù)
D.標(biāo)志重捕法將標(biāo)記的動(dòng)物放回原環(huán)境后不能立即進(jìn)行重捕

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.在晴朗的夏季,將一正常生長(zhǎng)的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi),然后放在室外繼續(xù)培養(yǎng).每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2濃度,并將結(jié)果繪制成如圖所示曲線(水平虛線不是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)的CO2濃度).據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A.FG段表明氣孔關(guān)閉,光合作用速率小于細(xì)胞呼吸速率
B.E點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比A點(diǎn)時(shí)多
C.D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用,H點(diǎn)光合作用停止
D.該植物在這一天中表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.螢火蟲通過閃光來識(shí)別同伴;草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速起飛,扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號(hào);某種植物根系有分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物,如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中,就可以使休眠孢子提前發(fā)芽,使其找不到寄主而死亡.以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用( 。
A.物理信息;化學(xué)信息;行為信息B.物理信息;行為信息;化學(xué)信息
C.行為信息;物理信息;化學(xué)信息D.化學(xué)信息;行為信息;物理信息

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說法中正確的是(  )
A.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
B.雌性動(dòng)物中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C.此動(dòng)物體細(xì)胞中有4條染色體
D.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

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科目: 來源: 題型:解答題

4.回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題:
(1)家庭利用傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)制作果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品時(shí),無需進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌操作,但一般都不會(huì)因?yàn)殡s菌污染而造成發(fā)酵失敗,分析其共同的原因可能是:
①對(duì)PH的耐受性不同.②對(duì)氧氣的需求不同.
(2)一生物興趣小組欲測(cè)定某菜園土壤中細(xì)苗數(shù)量,在測(cè)定過程中,他選用101、102和103倍的樣品知稀釋淮分別進(jìn)行平析培養(yǎng),若各項(xiàng)操作均正確,結(jié)果發(fā)現(xiàn)各平板上的菌落數(shù)都大于300個(gè),請(qǐng)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因并提出改進(jìn)措施:稀釋的倍數(shù)過小,涂布平板的菌液濃度過大;應(yīng)該再繼續(xù)進(jìn)行梯度稀釋.
另一生物興趣小組欲獲得耐高溫的產(chǎn)脂肪酶細(xì)菌,從一溫泉底部附近獲取泥樣,經(jīng)過一系列的篩選工作獲得了耐高溫的高產(chǎn)脂肪酶菌株,接種后,將平板置于一定高溫條件下培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間,觀察平板上長(zhǎng)出的菌落,篩選出周圍有透明圈的菌落即為耐高溫的產(chǎn)脂肪酶菌株,若培養(yǎng)本上長(zhǎng)出A、B兩菌落(六圖所示),對(duì)優(yōu)先選擇B(填字母)菌株.
(3)從獲得月季單倍體植株,需對(duì)月季進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),培養(yǎng)花藥產(chǎn)生花粉植株一般 有兩條途徑,一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株,這兩條途徑之間并沒有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中植物激素的種類和比例.
(4)血紅蛋白的提取和分離操作過程中,首先要進(jìn)行的是樣品處理,包括紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放和分離血紅蛋白溶液三個(gè)步驟,經(jīng)樣品處理后,需要對(duì)得到的血紅蛋白溶液進(jìn)行透析,目的是除去分子量小雜質(zhì)或用于更新樣品的緩沖液,透析完成后,用凝膠色譜法 法對(duì)樣品進(jìn)行分離.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.人體細(xì)胞增殖過程中,如果紡錘體不能形成,則會(huì)發(fā)生( 。
A.細(xì)胞中的個(gè)別染色體增加B.染色體不能復(fù)制
C.在后期,染色體不能平均分開D.對(duì)細(xì)胞增殖無任何影響

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科目: 來源: 題型:解答題

2.玫瑰被譽(yù)為“花中皇后”,是最著名的花卉之一;玫瑰精油也是世界上最貴的植物精油,具有“軟黃金”之稱.下面是與玫瑰相關(guān)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問題:
(1)玫瑰精油易揮發(fā)、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水,適合用蒸餾法法提。占娜闈嵋褐泻械某煞质敲倒逵秃退幕旌衔,在進(jìn)行乳濁液的分離時(shí),需向乳濁液中加入適量的氯化鈉,目的是為了增加鹽的濃度,有利于水和油分層.
(2)研究人員欲利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)先培育玫瑰再提取玫瑰精油.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.無菌條件對(duì)植物組織培養(yǎng)的成功至關(guān)重要,外植體的要充分消毒,培養(yǎng)基的滅菌要徹底.培養(yǎng)基的滅菌應(yīng)采用高壓蒸汽滅菌法.
(3)玫瑰精油和胡蘿卜素的提取過程中都要用到冷凝回流裝置.胡蘿卜素的提取過程中冷凝回流裝置的作用是防止溶劑揮發(fā).提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.生物組織中有機(jī)物的提取方法很多種,不同的有機(jī)物提取的方法各有不同.
(1)玫瑰精油稱為“液體黃金”,是世界香精工業(yè)不可取代的原料,提取出的玫瑰精油要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是水蒸氣蒸餾法,其理由是玫瑰精油具有的易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì).
(2)橘皮油具有誘人的橘香味,是食品、化妝品的優(yōu)質(zhì)原料,主要通過壓榨法提取.實(shí)驗(yàn)過程中用石灰水浸泡橘皮后,需用清水洗滌,洗滌的目的是除去石灰水.操作過程中還需加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是使精油易與水分離.
(3)以下為提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素.A過程叫萃取.B過程叫濃縮.萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量.萃取過程應(yīng)該避免明火加熱,采用水浴加熱.

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同步練習(xí)冊(cè)答案