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科目: 來源: 題型:選擇題

16.以下有關(guān)研究方法的運用,敘述錯誤的是(  )
A.赫爾希和蔡斯采用“同位素標記法”探究噬菌體的遺傳物質(zhì)
B.薩頓運用“類比推理法”提出基因在染色體上的假說
C.沃森和克里克運用“構(gòu)建模型的方法”研究DNA的復制方式
D.摩爾根運用“假說--演繹法”證明了基因在染色體上

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15.下列說法正確的是( 。
A.肌肉細胞比胚胎干細胞的分化程度低
B.神經(jīng)細胞與肝細胞形態(tài)和功能不同的根本原因是DNA不同
C.原癌基因和抑癌基因只存在于癌細胞中
D.化療主要是利用藥物作用于癌細胞細胞周期的間期

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14.下列生命現(xiàn)象中屬于細胞凋亡的是( 。
A.噬菌體裂解細菌的過程
B.因創(chuàng)傷引起的細胞壞死
C.老年人的頭發(fā)變白
D.蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中尾部的消失

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13.下列關(guān)于細胞分化的敘述中,錯誤的是(  )
A.細胞分化發(fā)生在多細胞生物的整個生命過程中
B.細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C.細胞分化使多細胞生物體中的細胞功能趨向?qū)iT化
D.細胞分化是由細胞內(nèi)遺傳信息執(zhí)行情況不同導致的

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12.下列關(guān)于細胞癌變的說法,錯誤的是( 。
A.原癌基因和抑癌基因是細胞中不正常的基因
B.癌變的細胞在適宜條件下可以無限增殖
C.癌細胞與正常細胞相比,遺傳信息有所不同
D.癌細胞的轉(zhuǎn)移與細胞間黏著性下降有關(guān)

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11.處于有絲分裂過程中某時期的動物細胞,細胞內(nèi)的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b),核DNA分子數(shù)(c)的關(guān)系如圖所示,此時細胞內(nèi)最可能發(fā)生的變化是( 。
A.DNA分子復制和有關(guān)蛋白質(zhì)分子合成
B.中心粒移向細胞兩極并發(fā)出星射線
C.著絲點分裂使染色單體分開成為染色體
D.細胞膜從細胞中央凹陷將細胞一分為二

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10.下列關(guān)于細胞分裂的敘述,正確的是(  )
A.同源染色體分離發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂的后期
B.在細胞周期中,染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加
C.無絲分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)及DNA的復制
D.高等動、植物細胞有絲分裂過程的區(qū)別主要體現(xiàn)在前期和末期

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9.下列關(guān)于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述中,正確的是(  )
A.欲觀察各分裂期細胞,應選一個間期的細胞持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程
B.如果在低倍鏡下沒找到分裂期細胞,可改用高倍鏡繼續(xù)尋找
C.看到的分生區(qū)細胞大多具有完整的細胞核
D.裝片制作的正確順序是解離→染色→漂洗→制片

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8.在細胞進行有絲分裂的過程中,染色體數(shù)目加倍的時期是(  )
A.間期B.前期C.中期D.后期

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7.工業(yè)生產(chǎn)中會產(chǎn)生一些有機廢水,某細菌X在生物處理廢水中能發(fā)揮很大作用,現(xiàn)要要對其進行篩選.
培養(yǎng)液NaNO3牛肉膏K2HPO4MgSO4•7H2OKClNiSO4
A--1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
B3g/L3g/L1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
C3g/L-1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
(1)應選用上表中的C(填圖中字母)培養(yǎng)液,解釋不選用其他培養(yǎng)液的原因:aA培養(yǎng)基中缺乏氮源,bB培養(yǎng)基中含有機廢水以外的碳源.
(2)接種前培養(yǎng)基必須進行高壓蒸汽滅菌,為確定培養(yǎng)基滅菌是否徹底,可設置的不加入廢水(或加入等量蒸餾水)空白培養(yǎng)基為對照組;若要制作平板,常在培養(yǎng)液中加入瓊脂作為凝固劑,培養(yǎng)時,需將平板倒置放置.
(3)為獲得單個菌落,某同學將細菌X接種到正確的培養(yǎng)基中,經(jīng)培養(yǎng)后,其中一個平板的菌落分布如圖所示,該同學的接種方法是稀釋涂布平板法,所用的接種工具是,該同學可能的操作失誤是涂布不均勻.
(4)對細菌X計數(shù)時,可吸取菌液1ml稀釋1000倍,然后吸取稀釋后的菌液0.2ml,接種于平板上培養(yǎng),一段時間后觀察到三個平板上的菌落數(shù)為61、62、63,則該菌液中的細菌X數(shù)量約為3.1×105個/ml.

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