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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)真核生物中,下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是( )

A.植物細(xì)胞間的胞間連絲體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

B.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

C.生物膜都主要由膜蛋白實(shí)現(xiàn)功能

D.有載體蛋白參與的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式即為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下面關(guān)于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)功能的敘述正確的是( )

A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝

B.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳

C.細(xì)胞核是細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝的主要場所

D.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)

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科目: 來源: 題型:解答題

2.萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強(qiáng),主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15min后失活.實(shí)驗(yàn)材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm).
主要試劑及儀器:麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:制作麥芽糖梯度液.取7支干凈的具塞刻度試管,編號(hào),按表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2min,取出后按試管號(hào)順序排列.
試劑試管號(hào)
1234567
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸餾水(mL)2.01.81.41.0XYZ
斐林試劑(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
步驟二:萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液.
步驟三:將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷卻.
步驟四:另取四支試管,編號(hào)A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min.
步驟五:取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入E、F試管,然后向E、F試管分別加入2mL斐林試劑,60℃水浴加熱2min,觀察顏色變化.
結(jié)果分析:將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計(jì)算出α-淀粉酶催化效率.
請分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是測定小麥種子中α-淀粉酶催化效率.
(2)步驟一的5~7試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是0.6、0.4、0 (單位mL);該步驟的作用是對照.
(3)實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是檢測實(shí)驗(yàn)使用的淀粉溶液中是否存在還原糖.
(4)請補(bǔ)全步驟五的做法2mL斐林試劑,60℃水浴加熱2min后.
(5)若要測定另一種淀粉酶的活性,則需在步驟三進(jìn)行改變.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老
B.體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖受環(huán)境影響
C.通過細(xì)胞分化,使細(xì)胞的數(shù)量和種類越來越多
D.癌細(xì)胞是畸形分化造成的,促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.將酵母菌研磨,離心后,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器).把等量的上清液、沉淀物和未離心的勻漿,分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中(如圖),加入用18O標(biāo)記的等量O2和用3H標(biāo)記的等量的C6H12O6溶液,一段時(shí)間后,檢測各試管,其結(jié)果正確的是(  )
上清液沉淀物勻漿
A.三支試管C6H12O6 的量都將減少B.三支試管都有丙酮酸、[3H]生成
C.丙試管有H218O 和CO2生成D.三支試管都能釋放能量

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.有氧呼吸三個(gè)階段的共同特點(diǎn)是( 。
A.都有水的參與B.都有酶的參與和能量的釋放
C.都有氫產(chǎn)生D.都有大量能量產(chǎn)生

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18.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸敘述正確的是( 。
A.有氧呼吸過程中產(chǎn)生的能量全部儲(chǔ)存在ATP中
B.有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
C.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量是由乳酸分解提供的
D.細(xì)胞呼吸過程中,葡萄糖分解為丙酮酸和[H]只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列哪些過程會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量增加(  )
①原尿中的葡萄糖進(jìn)入血液的腎小管上皮細(xì)胞   ②紅細(xì)胞中血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白
③葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞   ④K+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞.
A.①③B.②④C.②③D.①④

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.要在溫室內(nèi)培育出又大又甜的哈密瓜,對溫室的控制不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.白天適當(dāng)降低溫度B.夜間適當(dāng)降低溫度C.增加光照時(shí)間D.適當(dāng)增加空氣中二氧化碳的濃度

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.甜菜塊根細(xì)胞的液泡中有花青素,使塊根為紅色,將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無明顯顏色變化.但經(jīng)過鹽酸處理這些塊根后,則能使溶液變紅.這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞壁被鹽酸破壞B.鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性C.花青素不溶于水而溶于鹽酸D.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性

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同步練習(xí)冊答案