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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

18．受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用，主要用于攝取特殊的生物大分子，其過(guò)程如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該過(guò)程以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)
B．該過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C．Na+、K+等無(wú)機(jī)鹽離子也可通過(guò)此方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)
D．受體介導(dǎo)的胞吞過(guò)程存在細(xì)胞識(shí)別并需要載體運(yùn)輸

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

17．科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后，分別給予三組小球藻不同時(shí)間的光照，結(jié)果如下表．
實(shí)驗(yàn)組別光照時(shí)間（s）放射性物質(zhì)分布
12大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）
22012種磷酸化糖類
360除上述12種磷酸化糖類外，還有氨基酸、有機(jī)酸等
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)利用小球藻研究的是光合作用的光反應(yīng)階段
B．每組照光后需將小球藻進(jìn)行處理使酶失活，才能測(cè)定放射性物質(zhì)分布
C．CO2進(jìn)入葉綠體后，最初形成的主要物質(zhì)是12種磷酸化糖類
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的敘述，正確的是（　�。�
A．應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)
B．當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是不反對(duì)克隆人的實(shí)驗(yàn)，但反對(duì)轉(zhuǎn)基因
C．反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒
D．生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來(lái)形成殺傷力

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

15．下表關(guān)于各種細(xì)胞器的描述，正確的是（　�。�
選項(xiàng)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)或部位功 能
A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一層膜合成多糖的場(chǎng)所
B葉綠體存在于所有植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
C核糖體無(wú)膜蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所
D溶酶體存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中消化車間
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．限制性核酸內(nèi)切酶是由細(xì)菌產(chǎn)生的，其生理意義是（　�。�
A．修復(fù)自身的遺傳缺陷B．促進(jìn)自身的基因重組
C．強(qiáng)化自身的核酸代謝D．提高自身的防御能力

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葉綠體類囊體膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜
B．葉綠體合成葡萄糖，線粒體分解葡萄糖
C．二者都能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
D．二者都能在膜上進(jìn)行ATP合成

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是（　　）
A．丙氨酸B．丙酮酸C．核苷酸D．脂肪酸

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分
B．脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少
C．脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成
D．膽固醇能有效促進(jìn)人體和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是a、b、c包含關(guān)系示意圖，下列不符合如圖關(guān)系的是（　�。�
A．a是細(xì)胞核、b是染色質(zhì)、c是DNA
B．a是有細(xì)胞壁的生物、b是綠色植物、c是發(fā)菜
C．a是化合物、b是有機(jī)物、c是核酸
D．a是激素、b是蛋白質(zhì)類激素、c是胰島素

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B．試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境
C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量全部轉(zhuǎn)移至ATP

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