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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題.而治療性克隆能最終解決這些問(wèn)題.如圖所示為人類(lèi)“治療性克隆”的大概過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)過(guò)程A表示細(xì)胞核移植,是目前實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵技術(shù),該技術(shù)的主要操作是應(yīng)用患者的體細(xì)胞作為核供體,由①(次級(jí))卵母細(xì)胞提供細(xì)胞質(zhì),進(jìn)行人工重組,由此產(chǎn)生的重組細(xì)胞②的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自圖中的乙.
(2)過(guò)程B表示的生物技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),C表示定向誘導(dǎo)技術(shù)其誘導(dǎo)的對(duì)象是[④]內(nèi)細(xì)胞團(tuán)(胚胎干細(xì)胞)中的細(xì)胞.
(3)“治療性克隆”的結(jié)果說(shuō)明高度分化的體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.相同的胚胎干細(xì)胞,“克隆”的結(jié)果多種多樣,如有的是神經(jīng)細(xì)胞,有的是血細(xì)胞,有的是肌肉細(xì)胞,究其本質(zhì)原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)中國(guó)政府對(duì)“克隆人”的觀點(diǎn)是禁止生殖性克隆人,不反對(duì)治療性克。
“有一男子患有白血病,經(jīng)醫(yī)生利用其出生時(shí)保留的臍帶血進(jìn)行治療后康復(fù)”,你認(rèn)為這種做法符合倫理道德嗎?為什么?符合,因?yàn)槟殠а皇莵?lái)自胚胎,其中的造血干細(xì)胞屬于成體干細(xì)胞.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將人的高血壓相關(guān)基因?qū)氪笫笫芫,培育遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠,以研究遺傳性高血壓的致病機(jī)理及篩選有效的治療藥物.請(qǐng)回答:
(1)獲得目的基因后,常利用PCR技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增.在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程中,除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止子、和標(biāo)記基因.
(2)將人的高血壓相關(guān)基因?qū)胧芫阎械淖钣行Х椒ㄊ秋@微注射法.
(3)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),培養(yǎng)液中通常需加入血清等一些天然成分,還需要提供CO2以維持培養(yǎng)液的pH.
(4)胚胎移植前應(yīng)保持供體和受體的生理狀況相同.所以要對(duì)受體鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理.用于胚胎移植的早期胚胎一般是桑椹胚或囊胚期的胚胎.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有關(guān)生物武器的敘述不正確的是( 。
A.生物武器具有強(qiáng)大的感染力和致病力
B.生物武器無(wú)法防護(hù)
C.埃博拉病毒記憶傳染,致死率高
D.轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造生物武器

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種、培養(yǎng)及菌落觀察與計(jì)數(shù).請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題.
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源(碳源不作要求)和碳源.除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是無(wú)機(jī)鹽和水.
(2)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃.要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種無(wú)菌水作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有各種形態(tài)和顏色不同的菌落,這說(shuō)明湖水樣品中有多種細(xì)菌.一般說(shuō)來(lái),菌落總數(shù)越多,湖水遭受細(xì)菌污染的程度越高.
(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐鹽(或NaCl)細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱(chēng)為選擇培養(yǎng)基.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A,研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(“目的菌”).實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選目的菌,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的化合物A,實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.
(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量增加.
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),常采用平板劃線的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后,才能倒掉.

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16.生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,如果酒、果醋的制作就是生活中常見(jiàn)的例子.如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置,分析回答:
(1)在果醋發(fā)酵過(guò)程中,要向發(fā)酵瓶中通入空氣,原因是醋酸菌是好氧細(xì)菌;制醋過(guò)程中,將溫度嚴(yán)格控制在30~35℃,原因是醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度是30~35℃.
(2)利用葡萄制作葡萄酒的過(guò)程中,發(fā)揮作用的微生物是酵母菌.
(3)該微生物通過(guò)無(wú)氧呼吸可分解葡萄糖,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
(4)果酒制果醋的反應(yīng)式為:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3C00H+H2O.
(5)在果醋發(fā)酵過(guò)程中,用pH試紙檢測(cè)流出液的pH證明是否有醋酸生成.
(6)在果醋的制作中,提供碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖或乙醇.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上,居民中有甲種遺傳。ɑ?yàn)锳、a)致病基因攜帶者.島上某家族系譜中,除患甲病外,還患有乙。ɑ?yàn)锽、b),兩種病中有一種為血友病,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)乙病為血友病,另一種遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳病.
(2)若Ⅲ-11與該島一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子中患甲病的概率為11%.
(3)Ⅱ-6的基因型為AaXBXb,Ⅲ-13的基因型為aaXbXb
(4)我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚,若Ⅲ-11與Ⅲ-13婚配,則其孩子中只患甲病的概率為$\frac{1}{6}$,只患一種病的概率為$\frac{1}{2}$;同時(shí)患有兩種病的概率為$\frac{1}{6}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列對(duì)圖示分析不正確的是( 。
A.一個(gè)分子量大于10 000的多肽中A的種類(lèi)可能有20種
B.①過(guò)程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸A的工具都是RNA
C.蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于B中
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性取決于A的多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.剛剛收獲的小麥種子經(jīng)曝曬,失去了大量的水分,這些水屬于;再將曬干的種子放在試管內(nèi)用酒精燈加熱,試管壁上將出現(xiàn)小水珠,這些水屬于     .經(jīng)曝曬的種子儲(chǔ)存,是因?yàn)?nbsp;     減少后,細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)的重要化學(xué)反應(yīng)受到抑制的結(jié)果.( 。
A.自由水  結(jié)合水  自由水B.自由水  自由水  結(jié)合水
C.自由水  結(jié)合水  結(jié)合水D.結(jié)合水  結(jié)合水  結(jié)合水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個(gè)過(guò)程,圖丙為其中部分片段的放大示意圖,以下正確的是( 。
A.圖中酶1、酶2和酶3是同一種酶
B.圖乙所示過(guò)程在高度分化的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生
C.圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分
D.圖丙中b鏈為模板鏈,a鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈

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