20．科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將人的高血壓相關(guān)基因?qū)氪笫笫芫�，培育遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠，以研究遺傳性高血壓的致病機(jī)理及篩選有效的治療藥物．請回答：
（1）獲得目的基因后，常利用PCR技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增．在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子、和標(biāo)記基因．
（2）將人的高血壓相關(guān)基因?qū)胧芫阎械淖钣行Х椒ㄊ秋@微注射法．
（3）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，培養(yǎng)液中通常需加入血清等一些天然成分，還需要提供CO2以維持培養(yǎng)液的pH．
（4）胚胎移植前應(yīng)保持供體和受體的生理狀況相同．所以要對(duì)受體鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理．用于胚胎移植的早期胚胎一般是桑椹胚或囊胚期的胚胎．

分析 分析題圖：圖示是利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程圖．圖中包括體外受精過程、采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將目的基因（基因B）導(dǎo)入受精卵的過程、早期胚胎發(fā)育過程以及胚胎移植過程．
胚胎移植的生理基礎(chǔ)：
（1）供體與受體相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境；
（2）胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài)，這就為胚胎的收集提供了可能；
（3）子宮不對(duì)外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（4）胚胎遺傳性狀不受受體任何影響．

解答 解：（1）獲得目的基因后，常利用PCR技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增．在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，它的組成除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因．
（2）將目的基因?qū)胧芫阎械淖钣行Х椒ㄊ秋@微注射法．
（3）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，培養(yǎng)液中通常需加入血清等一些天然成分，還需要提供CO2以維持培養(yǎng)液的PH．
（4）胚胎移植前應(yīng)保證供體和受體的生理狀況相同，所以要對(duì)受體鼠進(jìn)行同情發(fā)情處理．用于胚胎移植的早期胚胎一般是桑椹胚或囊胚．
故答案為：
（1）PCR　標(biāo)記基因　   
（2）顯微注射法     
（3）血清　培養(yǎng)液的pH
（4）生理狀況　同期發(fā)情　桑椹胚或囊胚

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程圖，考查基因工程的原理及技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎工程等知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟；識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基成分及培養(yǎng)條件；識(shí)記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖甲為果蠅體細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)某細(xì)胞中的兩對(duì)染色體．下列說法正確的是（　�。�
A．圖乙減數(shù)分裂完成后，若形成Da的卵細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是Da、dA、dA
B．據(jù)甲圖此果蠅理論上將產(chǎn)生8種不同基因型的卵細(xì)胞、16種不同染色體組合的卵細(xì)胞
C．圖甲含有兩個(gè)染色體組，圖乙含有四個(gè)染色體組
D．圖乙減數(shù)分裂完成后，若形成了Dda的卵細(xì)胞，其原因只是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．2006年11月9日《自然》雜志發(fā)表了一項(xiàng)研究報(bào)告：失明老鼠接受視網(wǎng)膜感光細(xì)胞移植手術(shù)后，恢復(fù)部分視力，這將為盲人重見光明開啟了希望之門．下列關(guān)于干細(xì)胞的說法不正確的是（　　）
A．利用干細(xì)胞治療某些頑疾是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織器官的潛能
B．干細(xì)胞的研究和應(yīng)用將在器官移植等多方面造福與人類，前景美好
C．用視網(wǎng)膜感光細(xì)胞移植治療失明的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥反應(yīng)
D．干細(xì)胞的研究還有很多問題有待人類逐步解決

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中A～F表示能量值的多少．請據(jù)圖作答：
（1）圖甲中，m2表示的能量形式為熱能（或呼吸作用散失的熱量）．
（2）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（3）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化固定的能量，C表示Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量．若圖甲中營養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽能總量為y，營養(yǎng)級(jí)I到營養(yǎng)級(jí)Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{B}{y}$×100%（用y和圖中所給字母表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上，居民中有甲種遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）致病基因攜帶者．島上某家族系譜中，除患甲病外，還患有乙�。ɑ�?yàn)锽、b），兩種病中有一種為血友病，請據(jù)圖回答問題：

（1）乙病為血友病，另一種遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳�。�
（2）若Ⅲ-11與該島一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則其孩子中患甲病的概率為11%．
（3）Ⅱ-6的基因型為AaXBXb，Ⅲ-13的基因型為aaXbXb．
（4）我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，若Ⅲ-11與Ⅲ-13婚配，則其孩子中只患甲病的概率為$\frac{1}{6}$，只患一種病的概率為$\frac{1}{2}$；同時(shí)患有兩種病的概率為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．番茄是人們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ囊环N蔬菜，請分析回答以下與番茄有關(guān)的問題：
Ⅰ（1）在適宜溫度下，采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，研究營養(yǎng)液中氧含量變化對(duì)K+吸收速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1．

據(jù)圖回答，番茄幼苗根系細(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，圖中ab段為此提供的依據(jù)是隨著含氧量的增加，對(duì)鉀離子的吸收速率加快，表明該過程需要能量．
（2）在培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測到營養(yǎng)液中留存的Ca2+較多而NO3-較少，這一差異與根細(xì)胞膜上載體蛋白有關(guān)．
（3）疏于管理，番茄根細(xì)胞由于培養(yǎng)液通氣不足而無氧呼吸，釋放出的能量減少，因?yàn)槠咸烟侵衅溆嗟哪芰看媪粼诰凭校?br />Ⅱ?yàn)檠芯刻岣叽笈飪?nèi)CO2濃度對(duì)番茄光合作用的影響，測得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)番茄光合速率變化曲線如圖2．請據(jù)圖回答：
（1）7-8時(shí)限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）分析兩條曲線的變化規(guī)律可知人工施加CO2的最佳時(shí)間是8時(shí)，兩大棚同時(shí)通風(fēng)時(shí)間為10時(shí)．
（3）圖中陰影部分面積表示人工施加二氧化碳后，番茄多積累的有機(jī)物量．在夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度也可提高產(chǎn)量，原因是降低有氧呼吸消耗的能量．
（4）若在某株番茄植株的葉片上涂上一薄層凡士林油，光合作用的速率會(huì)大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的暗反應(yīng)階段．
（5）除光照強(qiáng)度、溫度等因素外，光合速率還受多種元素的影響，例如氮元素是光合作用過程中各種酶以及ATP與NADP等物質(zhì)的重要組成成分（至少寫出2種）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．同一生物體各細(xì)胞中含量最穩(wěn)定的化合物是（　�。�
A．脫氧核糖核酸B．蛋白質(zhì)C．水D．脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．2003年在中國大地上最慘烈的事件就是“非典”侵襲、肆虐著人體的健康，奪取了許多人寶貴的生命．醫(yī)院人滿為患，“非典”與“發(fā)熱”、“疑似”混雜在一起，讓醫(yī)生難以區(qū)分．我國科學(xué)工作者日夜奮戰(zhàn)，利用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒．其作用機(jī)理是（　�。�
A．治療“非典”利用的是抗原-抗體反應(yīng)
B．診斷“非典”利用的是DNA分子雜交原理
C．診斷“非典”利用的是抗原-抗體反應(yīng)
D．治療“非典”利用的是DNA分子雜交原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng)，而病毒不屬于生命系統(tǒng)，正確的理由有（　　）
①細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；
②病毒雖然是生物，但必須依賴活細(xì)胞才能生活；
③單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)；
④多細(xì)胞生物也必須依賴各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動(dòng)．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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