12．如圖為科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）．同時(shí)對輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究（結(jié)果如圖2）．

（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，其隨入侵程度的增加而減�。�重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是已形成以入侵物種為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落（該群落中入侵物種占絕對優(yōu)勢）．棄耕地群落的形成是次生演替的結(jié)果，調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食．入侵物種與本地植物之間構(gòu)成競爭關(guān)系，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長．為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液．
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長勢．
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制該入侵物種生長的物質(zhì)
（4）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查初級消費(fèi)者田鼠種群密度．初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率是3%．

11．在自然界中，每一種生物幾乎都受到周圍其他生物的影響．以下哪項(xiàng)不符合“甲減少，乙隨之減少”（　　）

	A．	一片森林，甲：喬木                      乙：菟絲子（一種寄生植物）
	B．	一片草原，甲：昆蟲                      乙：食蟲鳥
	C．	一塊農(nóng)田，甲：大豆                      乙：大豆根瘤菌
	D．	一個(gè)池塘，甲：水葫蘆（一種漂浮植物）    乙：浮萍（一種漂浮植物）

10．如圖是某種遺傳病的系譜圖．3號和4號為正常異卵孿生兄弟，據(jù)圖回答：
（1）該遺傳病的致病基因是常染色體上的隱性基因．
（2）1號和2號個(gè)體基因型相同的概率是100%．
（3）3號個(gè)體是雜合子的概率是$\frac{2}{3}$．
（4）若4號個(gè)體與一個(gè)正常女子結(jié)婚，生了一個(gè)患病女孩，則他們再生一個(gè)正常男孩的概率是$\frac{3}{8}$．

9．根據(jù)如圖回答下面的問題．
（1）此圖為果蠅的染色體圖解．此圖中有4對同源染色體．
（2）此圖表示果蠅的原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生16種染色體組合的配子．
（3）寫出此果蠅的基因型AaX^WY．

8．圖為蛋白質(zhì)合成示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題（括號內(nèi)填寫相關(guān)的字母）：
（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的核糖體中．
（2）圖中Ⅰ是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA．按從左到右次序?qū)懗觫蚝颂求w內(nèi)mRNA所對應(yīng)的DNA堿基的排列順序$\frac{\underline{\;TGATTCGAA\;}}{ACTAAGCTT}$．

7．如為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示（片段）．請根據(jù)圖示分析并回答：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做脫氧核苷酸．
（2）3有2種，中文名稱分別是胞嘧啶或鳥嘌呤．
（3）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號表示）3與4．

6．一條多肽鏈中有1 500個(gè)氨基酸，那么在合成過程中，所用模板和信使RNA的分子組成依次至少需要核苷酸（　�。�

A．

4 500個(gè)，9 000個(gè)

B．

3 000個(gè)，1 500個(gè)

C．

4 500個(gè)，4 500個(gè)

D．

9 000個(gè)，4 500個(gè)

5．在蛋白質(zhì)合成過程中，堿基互補(bǔ)配對的原則體現(xiàn)在（　�。�

A．

DNA的復(fù)制過程中

B．

轉(zhuǎn)錄過程

C．

翻譯過程中

D．

以上各種過程中

4．DNA分子的半保留復(fù)制方式是（　�。�

	A．	分子結(jié)構(gòu)具有相對穩(wěn)定性
	B．	能精確進(jìn)行自我復(fù)制，保證代與代之間的連續(xù)性
	C．	能夠精確地指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
	D．	產(chǎn)生可遺傳變異的機(jī)會