相關(guān)習(xí)題
 0  136625  136633  136639  136643  136649  136651  136655  136661  136663  136669  136675  136679  136681  136685  136691  136693  136699  136703  136705  136709  136711  136715  136717  136719  136720  136721  136723  136724  136725  136727  136729  136733  136735  136739  136741  136745  136751  136753  136759  136763  136765  136769  136775  136781  136783  136789  136793  136795  136801  136805  136811  136819  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.土壤農(nóng)桿菌是一種能引起雙子葉植物產(chǎn)生冠癭瘤的土壤細(xì)菌,它帶有一個(gè)大的質(zhì)粒叫Ti質(zhì)粒,其結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與復(fù)雜程度看,土壤農(nóng)桿菌屬于原核細(xì)胞,其質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌外的,能夠自主復(fù)制的環(huán)狀DNA分子.當(dāng)植物體受損傷時(shí),傷口處的細(xì)胞會(huì)分泌大量的化合物,吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞.
(2)為了使某種植物具有抗旱性狀而又不引起植物產(chǎn)生冠癭瘤,需對(duì)Ti質(zhì)粒進(jìn)行修飾,即祛除瘤基因,將抗旱基因轉(zhuǎn)移至T-DNA土壤農(nóng)桿菌植物細(xì)胞,然后在一定條件下將外植體在含的稀釋培養(yǎng)基上培養(yǎng),此時(shí)修飾的T-DNA可以轉(zhuǎn)入并整合到植物基因組(染色體DNA上)中.
(3)將上述外植體置于一個(gè)含有某種抗生素的合適培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選,發(fā)生轉(zhuǎn)化的外植體開(kāi)始增殖,形成愈傷組織,其特點(diǎn)是具有分生能力的薄壁細(xì)胞,通過(guò)產(chǎn)生不定芽和體細(xì)胞胚再長(zhǎng)出整個(gè)植物.
(4)基因轉(zhuǎn)化是否成功應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行鑒定,可以直接在表現(xiàn)型水平對(duì)轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行比較;為獲得純合的轉(zhuǎn)基因植株,還需要對(duì)轉(zhuǎn)基因植株進(jìn)行嚴(yán)格的自交.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.下列是有關(guān)微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用以及酶的應(yīng)用等問(wèn)題,請(qǐng)分析回答.
(一).在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù).
(1)如圖是利用平板劃線稀釋法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面.
(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O.若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述NaNO3成分,并加入物質(zhì)尿素和葡萄糖,以補(bǔ)充氮源.若用于培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)加入物質(zhì)碳纖維素粉,為檢測(cè)纖維素分解菌的存在與否,還應(yīng)加入剛果紅染料,將呈紅色反應(yīng).
(3)三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量.在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
甲同學(xué)涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是236和260,取平均值248;
乙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233;
丙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是21、212和256,取平均值163;
在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)中,只有一位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)是正確的,指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)為什么不正確?甲同學(xué)只涂布了兩個(gè)平板,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)服力不夠;丙同學(xué)雖然涂布了三個(gè)平板,但其中一個(gè)平板的計(jì)數(shù)結(jié)果與另兩個(gè)相差太遠(yuǎn),說(shuō)明操作過(guò)程出現(xiàn)錯(cuò)誤,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)缺乏正確性..
(二)在日常生活中,我們經(jīng)常使用到加酶洗衣粉.
(1)在某加酶洗衣粉的使用說(shuō)明里,有以下幾點(diǎn):①不能用于洗滌絲毛織物 ②最好用45℃的溫水洗滌  ③存放時(shí)間不宜太長(zhǎng)請(qǐng)你分析原因.加酶洗衣粉含有蛋白酶,能將絲毛織物中的蛋白質(zhì)分解;
加酶洗衣粉中的酶在45℃時(shí)催化活性最高,洗衣效果最好;
存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)使加酶洗衣粉中的酶活性降低,影響洗衣效果..
(2)為什么用加酶洗衣粉比用普通洗衣粉更有利于環(huán)境保護(hù)?加酶洗衣粉無(wú)磷或低磷,與普通洗衣粉相比,能減少含磷污水對(duì)環(huán)境的污染.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖1是我國(guó)某地區(qū)開(kāi)始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低,原因是營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單(食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)簡(jiǎn)單).
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,優(yōu)點(diǎn)是提高蔬菜產(chǎn)量,原因:因?yàn)槟⒐郊?xì)胞呼吸放出二氧化碳,為蔬菜的光合作用提供原料.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用,減少環(huán)境污染.
(4)如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向害蟲(chóng)后發(fā)生的一系列變化示意圖.據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
圖中的A表示害蟲(chóng)同化的能量,B比A的能量少原因是通過(guò)呼吸作用散失了一部分能量,當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),害蟲(chóng)的種群數(shù)量一般處于K值,此時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為0.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低.如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖答下列問(wèn)題.
( 1 )由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過(guò)下丘腦間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng).神經(jīng)遞質(zhì)分布在組織液中,軸突的形成有助于擴(kuò)大膜面積,便于興奮的傳導(dǎo).
(2)精神因素使T細(xì)胞活性下降,為什么會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低?T細(xì)胞活性下降后,淋巴因子的分泌量減少,且呈遞抗原信息的能力降低,影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程,使抗體生成量減少.
(3)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子(或其他合適的答案如CO2、H+) (填三種)等信息分子,通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn),二是實(shí)現(xiàn)信息交流.吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞是通過(guò)哪種途徑實(shí)現(xiàn)的?通過(guò)細(xì)胞間的接觸.
(4)若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合,造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解,這在免疫學(xué)上稱為自身免疫病;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為過(guò)敏反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)圖1表示對(duì)果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果,由圖分析,果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗(yàn)閄染色體上的16A區(qū)段重復(fù),該變化屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.雄性棒眼果蠅的基因型為XBY.
(2)研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XlBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因l,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖2所示.l在純合(XlBXlB、XlBY)時(shí)能使胚胎致死.請(qǐng)依據(jù)所給信息回答下列問(wèn)題.
①若棒眼雌果蠅(XlBXb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交,子代果蠅的表現(xiàn)型為棒眼雌果蠅、正常眼雌果繩、正常眼雄果蠅,其中雄果蠅占$\frac{1}{3}$,這是因?yàn)閄IBY在胚胎發(fā)育階段死亡.
②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒(méi)有發(fā)生改變.為檢驗(yàn)其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變,用棒眼雌果蠅(XlBXb)與之雜交,得到的F1代有3種表現(xiàn)型,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交,得到F2代.若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中,發(fā)生了新的隱性致死突變,則F2代中果蠅均為雌性;若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中,未發(fā)生新的隱性致死突變,則F2代中雌、雄果蠅比例為2:1.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如表是與大腸桿菌有關(guān)的培養(yǎng)基,圖甲是大腸桿菌在復(fù)合培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)曲線,復(fù)合培養(yǎng)基中含有葡萄糖和乳糖.圖乙表示大腸桿菌內(nèi)產(chǎn)生G物質(zhì)的代謝過(guò)程.
成分含量
蛋白胨10.0g
乳糖5.0g
蔗糖5.0g
K2HPO42.0g
顯色劑0.2g
瓊脂12.0g
將上述物質(zhì)溶解后,
用蒸餾水定容到1000mL
(1)大腸桿菌的同化作用類(lèi)型是異養(yǎng)型.
(2)如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方.根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基.該培養(yǎng)基中的碳源是蔗糖、乳糖.
(3)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng).與微生物培養(yǎng)明顯不同的是,用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入植物激素(或生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素).
(4)圖甲曲線中c~d的變化可體現(xiàn)微生物代謝調(diào)節(jié)的方式之一是酶合成的調(diào)節(jié),其相應(yīng)酶的產(chǎn)生是在c(或c、d)(填字母)時(shí)期.圖乙體現(xiàn)微生物代謝調(diào)節(jié)的方式之一是酶活性的調(diào)節(jié),這種代謝調(diào)節(jié)的意義是可以使酶促反應(yīng)高效有序的進(jìn)行.
(5)在微生物的培養(yǎng)中,如果要縮短a時(shí)期,其方法有①以對(duì)數(shù)期作菌種;②加大接種量.
(6)如果G物質(zhì)是大腸桿菌代謝必需的,現(xiàn)要利用大腸桿菌大量生產(chǎn)C物質(zhì),則通過(guò)誘變育種,篩選出酶3缺陷型的大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.農(nóng)民利用大棚將玉米和大豆種子間行播種,可提高光能利用率,并使玉米和大豆提前上市.如圖為夏初晴朗天氣時(shí)所測(cè)得的玉米一晝夜氧氣吸收、釋放量的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)玉米種子萌發(fā)初期,種子內(nèi)還原性糖的含量將增加,胚中有機(jī)物含量將增加.
(2)與大豆相比,玉米葉片中特有的含葉綠體的細(xì)胞是維管束鞘細(xì)胞,當(dāng)大棚中C02含量降低時(shí),生長(zhǎng)最先受到影響的植物是大豆,原因是大豆是C3 植物,固定CO2能力較玉米弱.
(3)與D點(diǎn)相比,H點(diǎn)時(shí)大棚內(nèi)氧氣含量增加.
(4)收割后,大豆的根、莖、葉還可作為綠肥,尤其可增加土壤中礦質(zhì)元素氮的含量,土壤中的某種微生物如圓褐固氮菌(或自生固氮菌),獨(dú)立生活時(shí)也可通過(guò)其生理作用增加土壤中該礦質(zhì)元素的含量.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中生物成分的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中有5條食物鏈
B.戊固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括圖中的甲乙丙丁戊
D.調(diào)查圖中生物乙某種群的密度,常采用的方法是樣方法

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.唾液腺細(xì)胞中淀粉酶的加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
B.能將CO2和H2O合成有機(jī)物的細(xì)胞都含有葉綠體
C.毛細(xì)血管壁細(xì)胞內(nèi)靠近血漿和組織液的兩側(cè),線粒體都分布較多
D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進(jìn)行分離.第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4.現(xiàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題(填入相應(yīng)的字母符號(hào),如S1~S4,P1~P4):

(1)此題用于分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心法.
(2)細(xì)胞的DNA主要存在于P1部分.
(3)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取P2部分.
(4)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取P4部分.
(5)含有與有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器的是S1、S2、P3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案