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【題目】光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝,光合色素在其中發(fā)揮著重要的作用。以下敘述中,正確的是( )
A. 具有葉綠體的生物才能進行光合作用B. 光合色素吸收光能不需要酶的催化
C. 可用無水乙醇提取和分離色素D. 類胡蘿卜素的吸收光譜主要在紅光區(qū)域
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【題目】下圖是某中學研究性學習小組的同學在學習了生態(tài)系統(tǒng)的知識后,設(shè)計的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。請結(jié)合課本知識回答有關(guān)問題
(1)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是___________________和___________________。
該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是_________________________________________。
(2)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是____________。
(3)生態(tài)經(jīng)濟:使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的_____________________原理。
(4)該生態(tài)工程建設(shè)中,魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其_____________。
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【題目】2018年1月25日,我國研究人員在世界上率先利用去甲基化酶(Kd4d)的mRNA,經(jīng)體細胞核移植技術(shù)培育出第一批靈長類動物——食蟹猴,流程如圖所示,①—⑥表示過程,該動物可作為研究癌癥等人類疾病的動物模型。請分析回答:
(1)2001年,美國科學家已經(jīng)培育出胚胎細胞核移植猴。獲得食蟹猴的體細胞核移植技術(shù)難度明顯高于胚胎細胞核移植,原因是______________________,恢復其_______性較難。
(2)進行過程①時,為了防止____________對細胞自身造成危害,應定期更換____________。
(3)當在_____________和___________的間隙可以觀察到__________時,說明卵子已經(jīng)完成了受精,這是判斷卵子是否受精的重要標志。
(4)圖中過程⑤用到胚胎移植技術(shù),其實質(zhì)是早期胚胎在_________條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。
(5)研究人員在確定去甲基化酶(Kd4d)的mRNA的作用時,做了兩組實驗,其中A組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)融合細胞,B組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)注入了Kd4d的mRNA的融合細胞,實驗結(jié)果如下圖所示。分析實驗數(shù)據(jù)可知,Kd4d的mRNA的作用是既能提高___________,又能提高___________。
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【題目】下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是 ( )
A. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開
B. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個細胞中可能含有0個或1個Y染色體
C. 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段均表示該細胞處于有絲分裂的末期
D. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂
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【題目】分子式C4H8O2的有機物與硫酸溶液共熱可得有機物A和B。用酸性重鉻酸鉀溶液將A 氧化成羧酸C,若C可發(fā)生銀鏡反應,則原有機物的結(jié)構(gòu)簡式為:()
A. HCOOCH2CH2CH3B. CH3COOCH2CH3
C. CH3CH2COOCH3D. HCOOCH(CH3)2
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【題目】下圖是人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線,敘述正確的為
A. 該圖若為減數(shù)分裂,則cd段的細胞都含有23對同源染色體
B. 該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離發(fā)生在cd段的某一時期
C. 該圖若為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc段
D. 該圖若為有絲分裂,則ef段的細胞都含有兩個染色體組
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【題目】近年來,蝗蟲在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災,數(shù)千萬畝的天然草牧場遭受了蝗蟲的蠶食,嚴重威脅當?shù)氐哪翗I(yè)生產(chǎn)。為此,當?shù)乜茖W工作者進行相關(guān)實驗來研究內(nèi)蒙古草原上四種主要蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量(牧草產(chǎn)量=牧草補償量-蝗蟲取食量)的影響,結(jié)果如圖所示。請回答:
(1)該實驗的自變量是__________,根據(jù)實驗結(jié)果可建立_________模型。
(2)通常采用_____法調(diào)查狹翅雛蝗的種群密度,此方法的關(guān)鍵在于_________。當狹翅雛蝗密度為5只/m2時,牧草產(chǎn)量增加,原因是__________。
(3)對該草原危害最大的蝗蟲是____________,它與其他蝗蟲的關(guān)系是___________。鄂爾多斯草原群落的___________是區(qū)別不同草原群落的重要特征。
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【題目】人的HPRT基因缺陷(HPRT-)和小鼠的TK基因缺陷(TK-)細胞在HAT培養(yǎng)基中都不能存活。雜種細胞在分裂中隨機丟失人的染色體,但保留所有的鼠染色體。因此,利用人—鼠細胞融合技術(shù)可以將人類基因定位于特定的染色體上。
(1)將人的HPRT-細胞與小鼠的TK-細胞用________促進融合,融合后形成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的_______細胞,稱為雜交細胞。然后培養(yǎng)在________培養(yǎng)基(HAT)中,最終篩選出人—鼠雜種細胞。細胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使____________成為可能。
(2)將存活下來的雜種細胞進行單克隆培養(yǎng),獲得不同的細胞株,用堿性染料染色后鏡檢,觀察結(jié)果如下:
細胞株編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
所含人染色體編號 | 11,14, 17,22 | 7,11, 14,17 | 5, 7, 17,21 | 2, 9, 11,17 | 5,17, 18,20 | 2, 5, 17,19 |
由此可推測________基因在________染色體上。
(3)如果要確定人鳥苷酸(UMP)激酶基因所在染色體,應選擇UMP激酶缺陷的________(填“人”或“鼠”)細胞與相應細胞雜交,這樣的方法________(填“能”或“不能”)對小鼠的基因進行定位。
(4)經(jīng)過基因測序發(fā)現(xiàn)UMP激酶缺陷是因為編碼它的基因中部的部分堿基替換造成的,結(jié)果可能導致(_____)
A.轉(zhuǎn)錄不能進行
B.合成的蛋白質(zhì)分子缺少部分氨基酸序列
C.合成的蛋白質(zhì)分子增加部分氨基酸序列
D.合成的蛋白質(zhì)分子氨基酸數(shù)目不變
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【題目】妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預防、診斷及治療已成為當今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題:
材料一:“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運性激素。
材料二:胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應增加(用“→”表示)。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程,但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導致妊娠期糖尿病發(fā)生。
(1)細胞中合成性激素的細胞器是_________;參與肝細胞合成SHBG過程的RNA有__________。
(2)器官甲是__________;“器官甲→垂體→器官乙→雌激素”的過程體現(xiàn)了激素分泌的________調(diào)節(jié)。
(3)雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細胞吸收利用葡萄糖的量______(增加、減少),對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制__________(增強、減弱)。
(4)SHBG的分泌過程中,雌激素與胰島素表現(xiàn)為______作用。正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過程中利用葡萄糖。研究表明SHBG含量__________(高、低)是由于胰島素抵抗最終造成的結(jié)果。
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【題目】為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計算相對大。蝗缓笤儆昧硪环N酶對單酶水解片段進行降解,分析片斷大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。
(1)由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為______個和_____個。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在下圖中標出相應限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小。_________________
(3)BamH Ⅰ與BglⅡ的識別序列及切割位點如下圖,用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BamHⅠ和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作,若干循環(huán)后_______序列明顯增多。
(4)用于基因治療的基因種類有:______________、_____________、_____________。
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