科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(08黃岡市3月質(zhì)檢)(20分)果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠,分解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請(qǐng)你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)課題。
實(shí)驗(yàn)用具和材料;磨漿機(jī)、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋果、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。
[課題一]驗(yàn)證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用
實(shí)驗(yàn)方法及步驟:
(1)將蘋果洗凈去皮,用磨漿機(jī)制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。
(2)取兩個(gè)潔凈的燒杯,編為l、2號(hào),按相應(yīng)程序進(jìn)行操作,請(qǐng)把表中未填寫的內(nèi)容填上。
操作順序 | 項(xiàng)目 | 燒杯 | |
1 | 2 | ||
① | 在燒杯中加入蘋果泥 | ||
② | ________________ | ||
③ | 注入蒸餾水 | ||
④ | 在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時(shí)攪拌 |
(3)取出兩個(gè)燒杯,同時(shí)進(jìn)行過(guò)濾。觀察(或比較)___________,并記錄結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及結(jié)論:
如果是________________,則說(shuō)明果膠酶對(duì)果膠的水解具有催化作用。
[課題二]探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH
(1)本課題實(shí)驗(yàn)步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別注入果膠酶溶液、編號(hào)、編組”之后,有下面兩種操作:
方法一:將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥相混合,再把混合液分別調(diào)至4、5、6、……l0。
方法二:將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的分別調(diào)至4、5、6、……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
請(qǐng)問(wèn)哪一種方法更為科學(xué):________,并說(shuō)明理由:________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟中也有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使_________,以減少實(shí)驗(yàn)誤差。
(3)如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,當(dāng)橫坐標(biāo)表示,縱坐標(biāo)表示___________________________,實(shí)驗(yàn)的操作和記錄是比較切實(shí)可行的.根據(jù)你對(duì)酶特性的了解,在下圖甲選擇一個(gè)最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖:____________。若實(shí)驗(yàn)所獲得的最適宜
,請(qǐng)你在所選的曲線圖中標(biāo)出“
”點(diǎn)的位置。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08黃岡市3月質(zhì)檢)利用基因工程手段,已成功的培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌。某制藥廠引人該菌后進(jìn)行生研究。下表是在一個(gè)固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時(shí)取樣測(cè)定培養(yǎng)基的及菌體數(shù)量(萬(wàn)個(gè)/毫升)幾次取樣結(jié)果如下
樣品代號(hào) | e | f | ||||||
菌體數(shù)量 | 32 | 56 | 127 | 234 | 762 | 819 | 821 | 824 |
6.0 | 4.7 | 5.9 | 4.9 | 5.7 | 5.1 | 5.3 | 5.6 |
由于取樣時(shí)技術(shù)員的粗心,忘了標(biāo)記取樣的時(shí)間。下面對(duì)該表的敘述中不正確的是
A.取樣次序:
B.樣時(shí)次級(jí)代謝產(chǎn)物已有相當(dāng)?shù)姆e累
C.如果要擴(kuò)大培養(yǎng),可在樣時(shí)期選取菌種
D.樣時(shí)培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎被耗盡
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08黃岡市3月質(zhì)檢)下圖為一定時(shí)間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線,下列分析符合事實(shí)的是
A.甲、乙、丙三個(gè)種群間的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.種群丙在A點(diǎn)時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
C.如將三個(gè)種群所含能量值用金字塔表示,則丙位于金字塔的底部
D.如果乙種群數(shù)量增多,則甲和丙種群數(shù)量都減少
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(08黃岡市3月質(zhì)檢)下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是
①通過(guò)人工合成法所獲得的目的基因均無(wú)內(nèi)含子
②若想通過(guò)植物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來(lái)生產(chǎn)紫草素,須將愈傷組織誘導(dǎo)分化為植物體
③用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子作為探針可進(jìn)行基因診斷
④基因工程操作的工具酶有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體三種
⑤單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞內(nèi)附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②③④
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(08黃岡市3月質(zhì)檢)右圖示某真核細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化,下列對(duì)該圖解的敘述正確的是
A.AC段,在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.AE段,參與分裂活動(dòng)的細(xì)胞器有染色體、線粒體、高爾基體和中心體等
C.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在CD段該細(xì)胞中央將出現(xiàn)細(xì)胞板
D.若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,則在CE段該細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞膜內(nèi)陷
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(08黃岡市3月質(zhì)檢)下列有關(guān)動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是
A.激素都是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的
B.下丘腦分泌的催乳素促進(jìn)乳腺的發(fā)育并泌乳
C.組織胺是過(guò)敏反應(yīng)過(guò)程中某些細(xì)胞接觸過(guò)敏原后分泌的激素
D.只有血糖含量升高才能刺激胰島素的分泌
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08哈師大附中三模)(20分)完成下列填空:
(1)雜交育種的原理是 。
(2)基因工程育種的原理是 ,優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)含有抗除草劑基因的轉(zhuǎn)基因大豆細(xì)胞中,是否只增加了一個(gè)基因? ,為什么? 。植物基因工程和植物體細(xì)胞雜交都用到的技術(shù)是 。
(4)誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是 ,化學(xué)誘變因素有 。
(5)豌豆灰種皮(G)對(duì)白種皮(g)為顯性,黃子葉(Y)對(duì)綠子葉(y)為顯性,現(xiàn)有GGYY與ggyy個(gè)體雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2。在F1植株上所結(jié)的種子性狀分離比為 ,在F2植株所結(jié)種子中,灰種皮綠子葉占 。
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(08哈師大附中三模)(22分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:
Ⅰ.下圖表示人體細(xì)胞間某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果該圖a表示下丘腦,e表示性腺,則c表示 ,b表示 。
(2)如果該圖為體液免疫過(guò)程的感應(yīng)階段,a為吞噬細(xì)胞,則c為 細(xì)胞,e為 細(xì)胞。
(3)如果該圖表示人的體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,a表示皮膚中的溫覺(jué)感受器,則c表示 ,當(dāng)炎熱刺激a時(shí),引起的效應(yīng)為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08哈師大附中三模)下列關(guān)于種群的說(shuō)法,正確的是
A.在“J”型曲線中,種群增長(zhǎng)率逐漸增大
B.在“S”型曲線中,當(dāng)種群數(shù)量為K/2時(shí),種群增長(zhǎng)率最大
C.某一可捕獲的野生動(dòng)物種群,使該種群個(gè)體數(shù)維持在K/2時(shí),種群最穩(wěn)定
D.種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物個(gè)體是生物遺傳變異和繁殖的基本單位
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08哈師大附中三模)下列關(guān)于細(xì)胞與細(xì)胞工程的敘述,正確的是
A.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是在母體內(nèi),給予適宜的營(yíng)養(yǎng)、激素及外界條件
B.植物組織培養(yǎng)過(guò)程可歸納為:,將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時(shí),再植上人造種皮可獲得人工種子
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白
D.單克隆抗體制備過(guò)程中經(jīng)過(guò)兩次篩選
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