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科目: 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期開學(xué)初學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)如圖為胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機理模式圖。請分析回答:

(1)胰島素由胰島素原經(jīng)過蛋白酶的加工后形成,進而運輸分泌到細(xì)胞外,參與上述過程的細(xì)胞器是 。

(2)葡萄糖的吸收需要細(xì)胞膜上 的協(xié)助,在該過程中其形狀發(fā)生改變后能否復(fù)原? 。如果細(xì)胞膜缺乏胰島素受體,則細(xì)胞攝取葡萄糖的速率 。

(3)胰島素降血糖的生物效應(yīng)除圖示過程外,還表現(xiàn)在促進 ,抑制 。

(4)現(xiàn)有甲(正常)、乙(胰島B細(xì)胞受損)、丙(對胰島素敏感性降低)三人,在一次口服較多葡萄糖后,三者胰島素分泌量由高到低依次為 。

 

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科目: 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期開學(xué)初學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼,分裝于六對黑白瓶中,剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為12 mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下(由a→e逐漸加強),24小時后,實測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下:

光照強度(klx)

0(黑暗)

a

b

c

d

e

白瓶溶氧量mg/L

4

12

18

26

32

32

黑瓶溶氧量mg/L

4

4

4

4

4

4

(1)黑瓶中溶解氧的含量降低為4mg/L的原因是 。該瓶中所有生物細(xì)胞呼吸消耗的O2量為 mg/L·24h。

(2)當(dāng)水層光照強度為c時,在24h內(nèi)白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為 mg/L·24h。光照強度至少為 (填字母)時,該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。當(dāng)光照強度為 (填字母)時,再增加光照強度,瓶中溶解氧的含量也不會增加。

(3)若將a光照下的白瓶移至d光照下,則瓶中植物細(xì)胞的光合作用速率 ,其主要原因是 。

 

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科目: 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期開學(xué)初學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)根據(jù)每個細(xì)胞中核DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如下圖一所示;將參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D、E、F三組,每組細(xì)胞數(shù)目如下圖二所示。根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如下圖三所示。請分析回答:

(1)圖一中的B組細(xì)胞位于圖三中的 段,細(xì)胞中主要的變化特點是 。

(2)C組細(xì)胞是否都位于圖三的乙丙段? ,理由是 。

(3)圖二中,屬于精細(xì)胞的是 組表示的細(xì)胞,E組細(xì)胞的名稱是 。F組細(xì)胞位于圖三中的 段。

(4)獲得圖二所示的結(jié)果,用睪丸作為研究對象比卵巢所得結(jié)果更可靠,主要的原因是 。

 

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科目: 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期開學(xué)初學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時,只有一條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示。請回答:

(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用 染色。巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別,理由是 。

(2)顯微鏡下觀察到某雌貓體細(xì)胞的細(xì)胞核中有2個巴氏小體,該雌貓的性染色體組成為 。高度螺旋化的染色體上的基因由于 過程受阻而不能表達(dá)。

(3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色是 。現(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓體細(xì)胞核中有一個巴氏小體,則該雄貓的基因型為 ;若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其 (填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細(xì)胞,導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是 。

 

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科目: 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期開學(xué)初學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結(jié)果如圖2:

(1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的 處理。

(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢 ,說明血清中的 不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量 ,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞) 細(xì)菌數(shù)量的增長,由此推測該細(xì)菌生活在 。

實驗二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3:

(3)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是 細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。

(4)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實驗驗證該假設(shè),實驗組應(yīng)選擇的實驗材料包括 。(填選項前的符號)。

a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液 b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液

c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞 d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞

e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液 f.細(xì)菌X

(5)該系列實驗的目的是研究 。

 

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科目: 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期開學(xué)初學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請分析回答:

(1)調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖(如圖1):該野外調(diào)查小組的研究方法叫做 。上圖顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是 。

(2)東部群落在空間結(jié)構(gòu)上具有 結(jié)構(gòu)。影響群落中動物分層現(xiàn)象的主要因素是 。

(3)調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2 )。

如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種可能是 ;入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是 。

(4)上圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少開始于第 年,第20~30間種群的增長率為 。

 

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科目: 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期開學(xué)初學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)如圖中A、B、C、D是洋蔥根尖局部放大圖,E是其中某個細(xì)胞的分裂圖像,請據(jù)圖回答問題:

(1)與葉肉細(xì)胞相比,B處細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是 。

(2)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗時,主要觀察上圖 的細(xì)胞。此處的細(xì)胞能產(chǎn)生 ,其作用是促進細(xì)胞伸長生長;若用單側(cè)光照射洋蔥根尖,則根會向 彎曲生長。

(3)E圖示洋蔥根尖細(xì)胞部分染色體及有關(guān)基因,若用15N對⑤號染色體上的DNA進行標(biāo)記,正常情況下,標(biāo)記了n個這樣的細(xì)胞連續(xù)分裂三次,形成含15N的子細(xì)胞數(shù)是 個。假設(shè)該植物的基因型是AaBb,E圖中若④號染色體上有A、B基因,則a、b基因位于 號染色體上。

(4)某同學(xué)用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥,他除進行充氣外,還定期更換培養(yǎng)新鮮培養(yǎng)液,但幾天后,洋蔥卻萎蔫了,這是因為: 。

(5)圖A、B、C、D所示細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能各不相同,其根本原因是 。

 

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科目: 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期開學(xué)初學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)某自然保護區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計,植被毀損達(dá)到30%以上。圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2·y),圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答:

(1)如圖1所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 ,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 (保留一位小數(shù))。

(2)圖1中A表示___ ___,圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是 。

(3)如圖1所示,除生產(chǎn)者外其它營養(yǎng)級需要補償能量輸入的原因是 。計算可知,肉食性動物需補償輸入的能量值至少為 ×103kJ/m2·y。

(4)由圖2可知,種群密度在 點時,種群數(shù)量的增長速率最大;在 點時,表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量(K值)。

(5)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于 演替。

 

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科目: 來源:2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述,不正確的是( )

A.肝糖原和纖維素都只含有C、H、O三種元素

B.脂肪是生物體主要的儲能物質(zhì),水解的最終產(chǎn)物是CO2和H2O

C.膽固醇與維生素D都屬于脂質(zhì),具有調(diào)節(jié)功能

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

 

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科目: 來源:2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某環(huán)狀多肽由39個氨基酸形成,其中含有4個谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),則該多肽( )

A.有38個肽鍵 B.可能沒有游離氨基

C.至少有5個游離羧基 D.最多有36種氨基酸

 

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