相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)回答有關(guān)種群和群落問(wèn)題:

(1)樣方法調(diào)查時(shí),取樣的關(guān)鍵是 ,不能摻入主觀因素。常用的取樣方法有 ____和 _____。

(2)若某種群基因型為AA的個(gè)體占18%,aa個(gè)體占6%,則A基因的頻率為

(3)沙丘上驚現(xiàn)一片綠洲,是群落 的真實(shí)寫(xiě)照。

(4)在對(duì)某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志39只鼠,第二次捕獲34只鼠,其中有標(biāo)志鼠15只。則該種群數(shù)量為 。若捕獲一次之后,老鼠的警惕性提高,第二次捕獲有標(biāo)記的難度加大,那么通過(guò)上述方法計(jì)算得到的種群密度比實(shí)際值

(5)“螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之” 指的是什么種間關(guān)系

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,圖中數(shù)字代表相應(yīng)的生理活動(dòng),回答下列問(wèn)題:

(1)圖中虛線所表示的箭頭是____________時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。其特點(diǎn)是

(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是________。其作用是

(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是________,不能識(shí)別抗原的是________,具有特異性識(shí)別能力的是________。(填下列代號(hào))

A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞

E.漿細(xì)胞 F.效應(yīng)T細(xì)胞

(4)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于________中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與________結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

(5)當(dāng)SARS病毒侵入人體后,首先通過(guò)________免疫的作用限制SARS病毒的移動(dòng),然后通過(guò)________免疫將SARS病毒徹底消滅。

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)如圖是HIV感染人體細(xì)胞過(guò)程的示意圖。回答下列問(wèn)題。

(1)HIV進(jìn)入人體后,由于與T細(xì)胞表面的CD4具有較強(qiáng)親和力而容易侵染T細(xì)胞。CD4的化學(xué)成分最可能是 。

(2)完成圖中的②過(guò)程,需要宿主細(xì)胞提供的原料是 。

(3)圖中①~⑧所示的過(guò)程中,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的是 。

(4)治療艾滋病的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)很相似。則AZT抑制病毒繁殖的機(jī)制可能是抑制 過(guò)程。

(5)下列行為可以傳染艾滋病的是

①與艾滋病人共同進(jìn)餐 ②靜脈吸毒者共用一個(gè)針管 ③在運(yùn)動(dòng)中撞到艾滋病患者

④與艾滋病患者擁抱 ⑤與艾滋病患者共用紋身、文眉器械 ⑥觸摸艾滋病患者摸過(guò)的門(mén)把手

⑦輸入含有HIV的血液 ⑧叮咬過(guò)艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人 ⑨與艾滋病患者共用馬桶

⑩與艾滋病患者共用剃須刀

A.②⑤⑦⑩ B.①②⑤⑦⑩

C.②⑤⑦⑧⑩ D.⑤⑦⑧⑩

(6)如果HIV病毒的RNA中A+U=40%,則逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的DNA分子中G+C=

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分) 南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種,具有極其重要的藥用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,雖可利用種子繁殖,但種子的休眠期長(zhǎng),種子的萌發(fā)率低。為挽救這一珍稀物種,某校研究性學(xué)習(xí)小組圍繞提前解除種子休眠,提高發(fā)芽率這一目標(biāo),做了如下實(shí)驗(yàn)探索。通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到了下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:

處理

方式

機(jī)械破損后直接播種

0.05%赤霉素液浸泡24h

機(jī)械破損后,再用0.05%赤霉素液浸種24h

機(jī)械破損,再用40℃的0.05%的赤霉素液浸種24h

發(fā)芽率

28.2%

23.8%

80.4%

96.6%

(1)該小組實(shí)驗(yàn)前做出的假設(shè)是: 。

(2)概括該小組實(shí)驗(yàn)全過(guò)程的主要步驟:

(3)該實(shí)驗(yàn)可得出的兩條重要結(jié)論是:a. ;b. 。

(4)為了使該研究結(jié)果更加科學(xué)、更具說(shuō)服力,應(yīng)作哪方面的改進(jìn)?

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。下列對(duì)此的理解不正確的是

A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒,其生命活動(dòng)也離不開(kāi)細(xì)胞

B.變形蟲(chóng)的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)

C.多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D.生命系統(tǒng)的各層次層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B.池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)

C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過(guò)程完全由施萊登和施旺兩人完成

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→狼”的層次一致的是

A.分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥

B.骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→馬

C.神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→水螅

D.上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

除病毒外,其他有機(jī)體都是以細(xì)胞為基本單位構(gòu)成的。下列有關(guān)細(xì)胞和有機(jī)體的敘述中,正確的是

A.在高等動(dòng)植物細(xì)胞中,有機(jī)體大小與細(xì)胞大小關(guān)系直接相關(guān)

B.人的骨骼肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞和紅細(xì)胞中,只有紅細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一

C.在各種真核細(xì)胞中,有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定具有葉綠體,但有葉綠體的細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁

D.在各種生物細(xì)胞中,有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞壁,沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量。則①②③④依次為

A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C

B.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;O、C、N、H

C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N

D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)組成細(xì)胞的分子的描述,正確的是

A.各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異

B.DNA分子的多樣性僅由堿基的種類決定

C.人體內(nèi)發(fā)揮信息傳遞作用的分子都是蛋白質(zhì)

D.小麥種子中糖類的相對(duì)含量比蛋白質(zhì)高

 

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